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作者

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语言

  • 25 篇 中文
检索条件"主题词=《统计基础知识》"
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适时更新 适于教学——国家规划教材《统计基础知识》简介
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职教论坛 2002年 第24期18卷 35-35页
作者： 娄庆松 李承孝 北京现代职业学校高等教育出版社
为了贯彻中共中央、国务院精神,落实中提出的职业教育课程改革和教材建设规划,根据中等职业教育的培养目标,高等教育出版社出版了中等职业教育国家规划教材,以及与之相配套的和.
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财会专业《统计基础知识》教学方法探析
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现代营销（下） 2011年 第7期 335-335页
作者： 樊文普 河北省石家庄市井陉县职业技术教育中心 050300
《统计基础知识》是中职财会专业的一门基础课,它是一门方法论的社会科学,是一门研究数据的技术,它既有理论又有实践,既讲方法又讲操作,是一门综合性和实践性较强的课程。所涉及的教学任务重、难点众多,特别是一些概念抽象难懂,计算公... 详细信息
来源： 评论
探讨中职《统计基础知识》教学方法的运用
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文渊（高中版） 2020年 第6期 848-848页
作者： 刘咏梅 贵州省贵阳市女子职业学校 贵州 贵阳 550001
《统计基础知识》是中职教学阶段非常重要的一门课程,其主要的任务就是让学生对初级会计人才需要掌握的知识进行掌握,不断对自身的技能进行提升,提升自身认知以及体会;培养学生的综合职业能力.正是因为如此,《统计基础知识》教育教学必... 详细信息
来源： 评论
对《统计基础知识》中几个概念提法的商榷
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中华会计函授 1996年 第7期 28-28页
作者： 吴冀骅
来源： 评论
论多因素综合指数编制的新方法
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统计科学与实践（天津） 2008年 第5期 15-17页
作者： 陈涛 辽宁职业学院国际贸易系
现行统计学原理教材中，在编制综合指数时确定同度量因素的方法一般是这样规定的，即：“编制数量指标指数要用基期的质量指标作同度量因素：编制质量指标指数要用报告期的数量指标作同度量因素。”并称这样的规定是“编制综合指数的一... 详细信息
来源： 评论
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