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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 196 篇 《美术课程标准》
  • 62 篇 美术教学
  • 19 篇 美术教育
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机构

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作者

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语言

  • 196 篇 中文
检索条件"主题词=《美术课程标准》"
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美术教学中如何激发学生的学习兴趣
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文理导航 2014年 第18期 86-86页
作者： 金文娟 江苏省苏州工业园区斜塘学校
在《美术课程标准》中有这样一句话：“兴趣是学习美术的基本动力之一，如何让学生在美术课上坐得住、学得好，这就要靠美术教师善于利用美术学科的特性，充分激发学生学习美术的兴趣来实现。”可见，在教学活动中，教师唤起学生的学习... 详细信息
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“评价”就是帮助他
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河南教育（基教版）（上） 2014年 第11期 33-33页
作者： 周龙俊 江苏省句容市后白镇中心小学
“靠近清泉，心灵就会湿润；靠近评价，生命就会舞蹈。”评价是人的行为中一种自觉性和反思性的体现，教学评价的目的是促进师生教学活动的日益完善。这也是新课程发展性评价的真正含义——评价促发展。《美术课程标准》在“实施建议”... 详细信息
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培养小学生美术想象力三策略
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教书育人（教师新概念） 2014年 第5期 46-46页
作者： 李萍 江苏南通市经济技术开发区实验小学
培养小学生的想象力是新一轮课程改革提出的基本要求。小学美术课是小学生十分喜欢的一门课程，在学习美术的过程中，小学生能够体验到学习的成功与快乐。《美术课程标准》指出，在美术课的教学中，教师在向小学生进行美术知识教学的同... 详细信息
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转换师生角色把课堂还给学生
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小学科学 2014年 第1期 77-77页
作者： 臧青 宿迁市洋河实验小学
法国教育学家斯普朗格说：＂教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒,一直到精神生活运动的根。＂《美术课程标准》中也建议：＂加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的... 详细信息
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发现美创造美装点美——撕纸粘贴画教学探索
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成才之路 2014年 第14期 33-33页
作者： 李彦斌 甘肃省通渭县平襄学区
《美术课程标准》的一个重要内容，就是加强美术学习活动的综合性和探索性，使学生在积极的情感体验中提高审美能力和创造能力。撕纸画是集绘画、设计、制作为一体的艺术活动。制作过程既要动脑，又要动手，有很强的综合性。可以说撕纸... 详细信息
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乡土文化——美术课程资源的一朵奇葩
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成才之路 2014年 第32期 95-95页
作者： 王红梅 江苏省溧阳市周城小学
《美术课程标准》指出，在美术教学中，教师切不可唯教材是举，将美术课堂教学资源窄化为一本教材，要充分认识到乡土文化资源也是学生学习美术、认识美术的重要资源和基础。因此，在美术教学过程中，教师有责任、有义务深入到乡土文化... 详细信息
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《课标》研修最前沿——百问百答
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少儿美术 2014年 第4期 16-16页
主持人：随着教育部关于《义务教育美术课程标准（2011年版）》的颁布与实施．全国上下又掀起了对新《课标》学习的热潮．在暑期．全国各地美术教师登陆果实网中小学教师继续教育平台参加《美术课程标准》远程项目研修．在研修中老师们... 详细信息
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探索儿童画创作教学培养儿童创新才能
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成才之路 2014年 第18期 65-65页
作者： 钟树龙 辽宁省大连市花园口实验小学
创作是运用学生所获得的美术知识技能，经过构思、构图，围绕一定主题思想来表现画者的思想感情。儿童画创作有它独特的特点，它必须符合儿童的年龄和心理特征。儿童画创作教学对于培养学生积极地观察生活、认识生活和表现美化生活都有... 详细信息
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把每一堂初中美术课都成为成功的课
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考试周刊 2014年 第30期 174-174页
作者： 李岩 秦皇岛市北戴河区教师进修学校
《美术课程标准》指出:美术课程的价值在于陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,引导学生参与文化的传承与交流,发展学生的感知能力与思维能力,激发学生的创新精神和技术意识,促进学生个性的发展。要实现《美术课程标准》的目标,就必须... 详细信息
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浅谈新课程改革背景下的小学美术教学
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学周刊（下旬） 2014年 第7期 37-37页
作者： 王莉娜 河北联合大学 050000
随着时代的发展和科技的进步，新课程改革在教育教学中日益深入。作为素质教育的重要组成部分，美术教学也应该与时俱进，突破传统教学的桎梏，改革创新。《美术课程标准》指出：美术教育在加强基础知识和基本技能的基础上充分体现以审... 详细信息
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