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谈高职《计算机应用基础》课程的有效教学
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新课程研究(中旬刊) 2010年 第9期 41-42页
作者： 倪霞 江苏省广播电视大学通州学院
文章指出了《计算机应用基础》课程教学常见问题,并提出了相应的解决措施。
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改革《计算机应用基础》课程的考试方法——提高学生计算机的应用能力
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黑龙江科技信息 2010年 第30期 187-187页
作者： 孟繁琦 吉林省白城师范学院计算机系 吉林白城137000
本文通过对非计算机专业《计算机应用基础》课程教学现状的分析,对该课程考试的命题形式、考核方法等提出了几点改革建议。目的是想通过考试来提高学生计算机应用能力,使我们培养的当代大学生能适应21世纪信息化社会的需求。
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高职高专“计算机应用基础”课程实用教学方法探讨
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考试周刊 2010年 第53期 156-157页
作者： 徐莉 河源职业技术学院
本文主要针对高职高专院校学生的《计算机应用基础》课程教学,对当前计算机基础教学当中存在的问题进行阐述,在课程教学内容和教学方式上进行探讨,使教学与实际应用统一,并提高学生的学习效率。
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铁路培训基地《计算机应用基础》课程设计浅析
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新课程(下) 2010年 第12期 175-175页
作者： 范潇 上海铁路局徐州职工培训基地
铁路职工培训基地,每年都要担负新职工培训任务。他们是退伍转业军人,要把他们培养成合格的铁路职工实属不易,这给教学工作增添了不少的压力。因此,教师要根据学生的实际情况调整教程设计,因材施教。
来源： 评论
《计算机应用基础》课程中Windows操作系统项目开发探索
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职业 2009年 第29期 69-70页
作者： 陈玉英 江苏省苏州工业园区工业技术学校
为保障教学效率,培养学生能力,学校在不断探索并进行课程改革。在教学实践中,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养职业学生的实践能力、社会能力及其他关键能力。这就涉及到如何将原有的课程进行整合,将原有的教材内容进行重新组织,... 详细信息
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高职《计算机应用基础》课程教学思考
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考试周刊 2009年 第42期 146-147页
作者： 刘荣 宁夏民族职业技术学院教育系
本文分析了高职《计算机应用基础》课程教学中存在的问题,探讨了该课程在教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革的措施。
来源： 评论
基于云平台的混合式学习在高职教育中的研究与应用 ——以百会云平台为例
基于云平台的混合式学习在高职教育中的研究与应用 ——以百会云...
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作者： 马莉莉 华中师范大学
学位级别：硕士
教育信息化的不断发展,促进了教育方式方法的不断变革,传统的教学方式已经不能满足社会对高素质人才的目标要求。云计算的发展与混合式学习的出现,为教育的发展提供了基础。基于云计算的教学平台和资源,不受时空限制,利用网络终端实现... 详细信息
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基于实例分析计算机基础课程教学
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电脑迷 2016年 第6期 97-97页
作者： 杜兆芳 河南工业贸易职业学院
计算机基础课程是我国的高职院校中普遍开设的一门公共基础必修课程。其中的目的就是为了培养学生的理论和实践运用的能力,能够顺应社会的需要学会自我完善、自主学习进而可持续的发展自己。本文则结合实例分析计算机基础课程教学模式... 详细信息
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现代信息技术在《计算机应用基础》课堂教学中的运用探索
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开心（素质教育） 2015年 第11期 20-20页
作者： 万云 陶绪洪 江西省南昌市新建区教师进修学校 江西工业贸易职业技术学院
《计算机应用基础》课程，不仅要讲述计算机理论基础，而且主要是要让学生热练掌握其操作技能，并能灵活应用。这门课程知识与技能点多，且更新换代速度快，理论与实践结合性强。当前一些教学方式，如：任务驱动、项目教学、案例教学、... 详细信息
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混合学习的研究与实践
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教育 2015年 第5期 71-72页
作者： 韦桂祥 广西百色市民族卫生学校
当前,我国职业教育改革发展不断推进。如何提高教育教学质量、增强学生的职业能力,成为职业学校发展面临的重大课题。从职业教育改革发展的趋势来看,中等职业卫生学校引入"混合式学习"这种新型的、现代的学习方式,能够有效激... 详细信息
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