检索结果-内蒙古大学图书馆

精准实施,稳步推进:2011年版《语文课程标准》施行十年全观察

辽宁教育 2021年第23期 5-10页

作者：戴正兴江苏省丹阳师范学院

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)颁布实施历经十年了。这十年,是语文教育观重建的十年,是对语文课程改革的哲学基础反思的十年,是着重于观念探讨日益向实践层面深入的十年,是积极探讨如何构建和谐的语文教育发展... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)颁布实施历经十年了。这十年,是语文教育观重建的十年,是对语文课程改革的哲学基础反思的十年,是着重于观念探讨日益向实践层面深入的十年,是积极探讨如何构建和谐的语文教育发展新格局的十年。2011年,在我国语文教育史的坐标上是一个新的节点,按一般教育改革的工作程序,也到了该总结过去、规划未来的阶段了。

关键词：《语文课程标准》语文教育史语文课程改革语文教育观稳步推进十年规划未来实践层面

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重视得法坚持——浅谈2011年版《语文课程标准》下的写字教学

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基础教育参考 2013年第24期4卷 65-66页

作者：陈秀英王月琼福建省安溪县第十一小学校长福建泉州362400 福建省安溪县沼涛实验小学总务处主任福建泉州362400

2011年版《义务教育语文课程标准》在写字教学方面作了较大的修订和改变。作为一名语文教育工作者，我们要如何在日常的语文教学中做出相应的调整和改变，才能把课标精神落到实处呢？

关键词：《语文课程标准》写字教学《义务教育语文课程标准》教育工作者语文教学课标精神教学方

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解读《语文课程标准》的新理念

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小学语文教学 2002年第12期 4-6页

作者：汪潮浙江省杭州市

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用心灵描绘真情世界——《语文课程标准》作文实践课例与反思

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基础教育论坛 2013年第1期 53-54页

作者：陈红仙江苏省句容市华阳中心小学

教学背景：传统作文教学中，学生害怕作文，视作文为畏途，在作文课上被动习作，机械操作，费时多而收效微．那都是被所谓“主题、选材”等术语吓坏的．多少小学生搜肠刮肚而终无所成，写不出好作文．即使写出来的也是思想的图解，概念... 详细信息

教学背景：传统作文教学中，学生害怕作文，视作文为畏途，在作文课上被动习作，机械操作，费时多而收效微．那都是被所谓“主题、选材”等术语吓坏的．多少小学生搜肠刮肚而终无所成，写不出好作文．即使写出来的也是思想的图解，概念的演绎，作文里缺少了儿童的灵气，看不出儿童对生活独特的感悟，

关键词：作文实践《语文课程标准》反思课例世界真情描绘心灵

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读《语文课程标准》有感

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湖北教育 2002年第11期 25-27页

作者：戴宝云上海华东师范大学

《语文课程标准》（以下简称《课程标准》）的颁发带来了语文教育改革的春风,学习之后,感受菲浅。

关键词：《语文课程标准》语文教育改革小学人文教育学习方式

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试论《语文课程标准》在表述上存在的几个问题

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教育理论与实践 2007年第14期 19-22页

作者：吕玉铭河西学院中文系

本次新课改将原先的《语文教学大纲》更名为《语文课程标准》(以下简称《课标》),首次明确提出了语文课程的基本理念,这对我国语文课程和教学的改革与发展具有极其深远的影响。作为衡量基础教育语文课程质量的主要标尺,《课标》统领了... 详细信息

本次新课改将原先的《语文教学大纲》更名为《语文课程标准》(以下简称《课标》),首次明确提出了语文课程的基本理念,这对我国语文课程和教学的改革与发展具有极其深远的影响。作为衡量基础教育语文课程质量的主要标尺,《课标》统领了语文课程

关键词：语文课程人文性工具性课标手段性语文教育《语文课程标准》

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学习《语文课程标准》深化语文教学改革（续一）

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福建教育 2002年第06A期19卷 19-21页

作者：崔峦人民教育出版社

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再读《语文课程标准》,感悟习作教学

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学子（理论版） 2012年第12期 51-52页

作者：杨树权江苏灌南县五队中心小学

每当捧起儿童的习作,老师们都有一种心痛的感觉,白纸上涂抹的文字是那么枯燥无味,毫无生气,格式统一的文字堆里满是儿童对习作的逃避。儿童是＂完整而又具有丰富可能性＂的生命个体,在拥有最五彩缤纷的世界的时候,却不得不违背自己的意... 详细信息

每当捧起儿童的习作,老师们都有一种心痛的感觉,白纸上涂抹的文字是那么枯燥无味,毫无生气,格式统一的文字堆里满是儿童对习作的逃避。儿童是＂完整而又具有丰富可能性＂的生命个体,在拥有最五彩缤纷的世界的时候,却不得不违背自己的意愿完成＂习作＂,那真的是一次愉悦心灵的笔端倾诉吗？那真的是自由思维的灵感火花吗？那真的是童心飞扬的美好情趣吗？……一连串的疑问使我重新捧起《语文课程标准》，联系近二十年的语文教学经验，梳理出自己的教学追求。一、讲自己的话——”要求学生说真话、实话、心里话”语文老师都有共同的体会，那就是抄袭习作现象太严重。学生此类的表现实际上暴露出一个问题，那就是自我世师：谁来读一下这个等式？生：28＋17=17＋28师：你还能说出几组类似的等式吗？生1：……生2：……师：你们发现了什么？

关键词：《语文课程标准》习作教学感悟语文老师生命个体教学经验儿童可能性

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为全面实施《语文课程标准》导航——武汉市中考作文试题述评及其它

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考试(中考版) 2003年第Z1期 8-9页

作者：黄琼

近年来,武汉市中考语文命题者注重发挥中考试题的导向作用,将《语文课程标准》的精神贯穿于试卷之中,以引导广大语文教育工作者在语文教学活动中全面落实《语文课程标准》。其作文试题选材新,形式活,导向性强。在其语文试题多次荣获国... 详细信息

近年来,武汉市中考语文命题者注重发挥中考试题的导向作用,将《语文课程标准》的精神贯穿于试卷之中,以引导广大语文教育工作者在语文教学活动中全面落实《语文课程标准》。其作文试题选材新,形式活,导向性强。在其语文试题多次荣获国家有关部门组织的中考命题评比奖励的同时,其作文试题也广受关注,并得到业内人士的好评。下面,且以近三年来武汉市中考作文试题为例略作分析。一、2001年作文试题以"服务"为写作范围,自拟题目写一篇文章。提示:《新华词典》对"服务"的解释是:(为一定的对象)工作,发挥作用。《辞海》对"服务"的解释是:为别人或为集体工作。

关键词：《语文课程标准》中考作文武汉市

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还“训练”以清白——学习2011版《语文课程标准》的一点体会

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语文教学通讯（初中）（B） 2013年第12期 11-12页

作者：徐金国江苏盐城市亭湖区教研室

新课程改革实施以来，“训练”的名声一直不太好。不少人一谈到“训练”就直接和应试教育及落后的课程理念挂上钩，似乎强调“训练”就是在搞应试教育，就是加重学生的课业负担，就是没有落实新课程的理念。基于上面的认识，致使课程专... 详细信息

新课程改革实施以来，“训练”的名声一直不太好。不少人一谈到“训练”就直接和应试教育及落后的课程理念挂上钩，似乎强调“训练”就是在搞应试教育，就是加重学生的课业负担，就是没有落实新课程的理念。基于上面的认识，致使课程专家和一线教师多年来一直对“训练”讳莫如深。为此，笔者专门对2001版的实验稿《语文课程标准》和2011版正式颁布的《语文课程标准》进行了以“训练”为关键词的检索。2001版实验稿《语文课程标准》中“训练”一词一次都未出现，2011正式版中，

关键词：《语文课程标准》 “训练” 新课程改革学习应试教育课程理念课业负担一线教师

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