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《财务管理》课程与思政融合的教学改革
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山西财经大学学报 2023年 第S02期45卷 321-323页
作者： 王雅 杨洵 兰州交通大学经济管理学院 甘肃兰州730070
从《财务管理》课程与思政融合的意义和现状出发,通过修订课程思政目标、重构教学内容体系、创新教学方法和构建激励评价机制四个方面,具体分析《财务管理》课程与思政融合的路径,将“教书”与“育人”相结合,落到实处。
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《财务管理》课程双语教学问题研究——基于国内外联合办学形式
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财会月刊（中） 2010年 第8期 107-108页
作者： 肖彦 钟燕 桂林理工大学管理学院 广西桂林541004
本文对国内外联合办学形式下的《财务管理》课程双语教学的有关方面进行了探讨,同时提出了提升《财务管理》课程双语教学效果的建议。
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《财务管理》课程教学方法和考试方法改革探究——基于天津财经大学实验班的教学实践
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现代会计 2014年 第6期 8-11页
作者： 孙青霞 天津财经大学
随着我国市场经济进程地不断推进以及全球经济竞争地加剧，企业对具有现代理财理念、较强创新意识、灵活应变能力、综合分析问题能力的财务管理人才的社会需求越来越大。《财务管理》课程作为财务管理专业的核心课程和财经类专业的主干... 详细信息
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《财务管理》课程多元化教学方法改革创新探究——基于天津财经大学珠江学院本科教学的实践
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老字号品牌营销 2024年 第6期 181-183页
作者： 陈瑞远 天津财经大学珠江学院 天津301811
《财务管理》课程具有较强的实践操作性和实用性,其教学方法的选择和运用,是影响教学质量的关键因素。本文根据《财务管理》课程的核心内容和特点,结合作者讲授《财务管理》课程时采用的案例教学、研讨式教学、引导式教学、反转式教学... 详细信息
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《财务管理》课程实践教学思考
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财会通讯（中） 2013年 第11期 66-67页
作者： 閤晓林 绍兴文理学院元培学院
一、引言 《财务管理》课程不仅是财会类专业的最重要专业课，也是所有经管类专业的核心必修课程之一，因此，开设经管类专业的院校都开设有《财务管理》课程。针对不同院校不同专业要求，《财务管理》课程的难易程度和深度各不相同。... 详细信息
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《财务管理》课程思政建设的思路与路径
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第6期 0079-0082页
作者： 郝婷 霍晓玮 内蒙古科技大学经济与管理学院 内蒙古包头014010
课程思政是高等教育改革的关键,旨在将思政教育融入专业课程,实现立德树人的目标,驱动教学质量的跃升。本文聚焦于高校《财务管理》课程,阐释了课程思政的理论背景与现实意义,提出了课程思政的建设思路,包括对标教育方针、优化教学内容... 详细信息
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Seminar教学法在《财务管理》课程双语教学中的应用研究
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财会通讯（中） 2012年 第1期 65-66页
作者： 何华 广东培正学院
一、Seminar教学法简介Seminar（意为研究组，讨论会）教学法起源于18世纪的德国哥廷根大学，最早用于语言教学和学习。19世纪20年代以后逐渐成为英、美大学的一种重要教学方法。Seminar教学法是以授课教师和听课学生双方为共同教学主... 详细信息
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“参与型”教学方法在职业院校《财务管理》课程中的应用
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职教论坛 2013年 第29期29卷 57-58页
作者： 周良凤 周红 重庆电子工程职业学院财经学院
随着传统型教学方法改革的深入,"参与型"教学方法越来越受到教育工作者的关注。以《财务管理》课程为例,从模拟操作、头脑风暴、课堂教授参与、教学内容参与四个方面,阐述了"参与型"教学方法在该门课程中的具体应用... 详细信息
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普通高校本科专业双语教学的研究——以《财务管理》课程为例
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会计之友 2007年 第07Z期 92-93页
作者： 刁叔钧 刁伍钧 广东江门五邑大学 西安理工大学工商管理学院
开展双语教学是我国高等教育改革发展的必然趋势。本文以《财务管理》课程双语教学为例,对我国高等教育双语教学发展进行了研究,就课程、教材与授课对象的合理配置问题,教学模式、教学内容与教学方法的改革及双语教学效果的评价方法等... 详细信息
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《财务管理》课程教学分析及建设思路——基于湖南某高职院校学生问卷调查
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财会通讯（中） 2013年 第1期 45-47页
作者： 谢英姿 湖南外贸职业学院
一、引言为了掌握高职院校《财务管理》课程教学效果和学生的需求，以对该课程教学现状进行分析评价，改进课程教学质量，现对湖南某高职院校2009级和2010级财务管理专业学生进行了《财务管理》课程教学问卷调查。本次调查共发放问卷70... 详细信息
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