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“以测促学、以评促兴”的测评式《财务管理》课程翻转课堂教学改革
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教育教学论坛 2019年 第26期 110-111页
作者： 陈宏 宁波财经学院
《财务管理》课程具有较强的综合性和技术性,在对以往学生关于财务管理学习状况进行调研后发现,学生普遍认为财务管理课程看似简单实则难学,学完后对企业的财务活动进行分析决策时仍然感觉无从下手,这是“满堂灌”的传统教学带来的弊端... 详细信息
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基于在线资源的混合式教学实践研究——以高职会计专业《财务管理》课程为例
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现代职业教育 2019年 第8期 94-96页
作者： 陈丽娟 吴小蕾 宁波城市职业技术学院财会金融学院
首先对传统教学模式和混合式教学模式进行了对比分析,明确了混合式教学的理论依据和含义,并以高职财务会计专业《财务管理》课程为例,构建了基于在线资源的高职《财务管理》课程混合式教学模式。在此基础上,设计了混合式教学方案,并应... 详细信息
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基于“学习共同体”的《财务管理》课程课堂教学模式研究
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中国外资 2014年 第10期 447-447页
作者： 曾维维 重庆电子工程职业学院 重庆 401331
课堂教学是学生学校生活的最基本构成部分，课堂乃是学生在校获得知识技能、情感态度、价值观的主阵地，它的质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长。《财务管理》是高职财经类专业的核心课程，构建基于“学习共同体”的课堂教... 详细信息
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关于《财务管理》课程教学改革的设想
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北京理工大学高等教育研究 2001年 第1期 18-20页
作者： 张秀梅 北京理工大学管理与经济学院会计教研室
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新文科背景下基于OBE理念的《财务管理》课程教学改革与实践
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精品生活 2023年 第11期29卷 16-18页
作者： 吕国利 哈尔滨华德学院 黑龙江 哈尔滨 150025
《财务管理》课程是面向应用型本科院校经管类专业开设的一门专业基础课程,也是经管类学生的必修课.其注重培养学生运用相关的财务管理知识来处理企业中有关筹资、投资、资金营运以及利润分配等实际问题的能力,以培养创新型数字化高素... 详细信息
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基于职业能力培养的财务管理课程教学改革
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新西部 2016年 第6期 164-164页
作者： 谭蔚霞 宝鸡职业技术学院经济管理系
本文针对《财务管理》课程在教学过程中存在的重理论轻实践、实训课时不足等问题,基于培养学生职业能力,从改进教学模式,完善校内实训教学,完善校外实习教学,建立综合教学评价模式等方面提出改革对策,以期培养实践能力更强的应用型人才。
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混合式教学结合翻转课堂线上线下模式在《财务管理》教学中的应用
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第3期 121-124页
作者： 邓影 江西应用科技学院 江西 南昌 330000
当今教育技术在不断发展,大学本科课程中广泛运用了翻转课堂和线上线下混合式教学模式。本文以会计学专业《财务管理》课程为例,深入探讨了基于这两种教学模式的课程改革理念、教学内容改革、改革效果、重点与难点、对教师的要求以及存... 详细信息
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项目投资新建项目NCF公式的推导及其应用
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商业会计 2011年 第23期 56-58页
作者： 宋亏霞 平顶山学院经济与管理学院
项目投资净现金流量(NCF)的确定是全国会计专业技术资格考试中级《财务管理》课程的难点之一,对于初学者往往死记NCF的计算公式,掌握起来难度较大。本文根据项目计算期(包括建设期和运营期)的顺序依次系统地提出现金流量的内容,对与项... 详细信息
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对注册会计师专业《财务管理》双语教学的若干问题探讨
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中国注册会计师 2011年 第3期 113-115页
作者： 江伟 肖继辉 暨南大学会计学系
为了响应教育部要在部属高校实行双语教学的号召,各高等院校普遍在部分专业和课程中试行了双语教学。但是对于双语教学的目标定位、教材选择、教学方法以及教学手段等方面的问题,各高校尚未形成统一的认识,存在一定的争论。《财务管理... 详细信息
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《财务管理》多媒体教学初探
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中国管理信息化 2005年 第2期8卷 50-52页
作者： 卢相君 长春税务学院 吉林长春130021
本文首先对财务管理课程多媒体教学课件的制作流程进行归纳,然后阐述了多媒体在财务管理教学的一个典型课例,最后指出在财务课件应用中需要注意的两个主要问题。
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