检索结果-内蒙古大学图书馆

针对传统的公共课《c语言程序设计》教学过程中存在的教学内容和专业知识结合不紧密、部分非计算机专业学生以及公共课教师对该门课程重视程度不够等问题,根据多年教学经验,笔者分析了公共课与专业背景融合的意义,围绕公共课《c语言程序设计》教学内容、多元评价标准设计、教师团队的建设等方面进行探索改革,提出结合专业背景的公共课《c语言程序设计》教学新模式,以期达到全方位提升公共课《c语言程序设计》的课堂教学质量、培养具有科学计算思维与实践创新能力的人才的目标。

关键词：公共课《c语言程序设计》专业背景教学研究

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《c语言程序设计》题库与组卷系统

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山东建筑工程学院学报 2003年第1期18卷 74-77页

作者：姜庆娜刘浩张志军山东建筑工程学院计算机科学与技术系山东济南250014

《c语言程序设计》是计算机专业与非计算机专业的一门必修课。在系统功能方面 ,详细介绍了试题库的维护与查询 ,由命题人确定的组卷方案 ,根据组卷方案进行自动组卷 ,组成的试卷中有不满意的试题可以进行手动调整 ,对最终产生的满意试... 详细信息

《c语言程序设计》是计算机专业与非计算机专业的一门必修课。在系统功能方面 ,详细介绍了试题库的维护与查询 ,由命题人确定的组卷方案 ,根据组卷方案进行自动组卷 ,组成的试卷中有不满意的试题可以进行手动调整 ,对最终产生的满意试卷生成评分标准。系统的数据层次结构与特点方面 ,介绍了题库文件的组织 ,试卷题号、试卷内容、评分标准文件的产生。

关键词：《c语言程序设计》试题库组卷评分标准

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《c语言程序设计》课的教学法探讨

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中国地质教育 1999年第4期8卷 35-36页

作者：辛晓辉黄维平中国地质大学

《c语言程序设计》课是所有计算机类专业都开设的一门专业基础课,许多非计算机专业也把此课设为计算机语言的一门入门语言课程。由于c语言牵涉到的概念比较复杂,规则繁多,使用灵活,容易出错,学生在学习时往往感到比较困难。

关键词：《c语言程序设计》教学法探讨上机实践计算机语言循环控制概念比较部分内容使用灵活语言课程数据类型

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《c语言程序设计》教学实践

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电脑知识与技术 2009年第9期5卷 7182-7183页

作者：乔正洪解放军理工大学理学院江苏南京211101

c语言程序设计课程是一门公共基础课，也是一门实践性很强的课程。旧有的教学教学方法和手段已不能适应学生的需要．我们在c语言程序设计课程的教学中引入改革措施，提出案例教学、师生互动、合理使用多媒体等一系列的改革措施．

关键词：《c语言程序设计》教学改革案例教学师生互动多媒体

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《c语言程序设计》课程教学探讨

引用

远程教育杂志 1999年第5期19卷 42-44页

作者：邵章善电大东阳分校

近年来,c语言无论在国内还是国外都得到了迅速地推广使用。c语言以它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高,可移植性好、能对硬件直接操作等优点愈来愈受到程序设计者的青睐。c语言也是一门典型的结构化程序设... 详细信息

近年来,c语言无论在国内还是国外都得到了迅速地推广使用。c语言以它的功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高,可移植性好、能对硬件直接操作等优点愈来愈受到程序设计者的青睐。c语言也是一门典型的结构化程序设计语言,既适合编写应用程序,又适合编写系统程序,实用性很强。目前,计算机专业其他课程(如数据结构、算法设计、计算机图形学等课程)中,也经常用c语言程序说明其过程和算法。因此,《c语言程序设计》已经成了许多高校计算机专业的必修课。