检索结果-内蒙古大学图书馆

广西大学学报（哲学社会科学版） 2014年第6期36卷 96-101页

作者：邹海霞广西大学党委宣传部广西南宁530004

广西基本医疗保险制度已全面建立,但其更多的表现是低统筹层次运行使得管理成本过高,保障不公,跨地区转移接续不顺畅,异地结算繁琐,抵御风险能力差。这种运作模式是多种医保政策各行其是的结果,其严重隐患是:碎片化的多险种政策及不同... 详细信息

广西基本医疗保险制度已全面建立,但其更多的表现是低统筹层次运行使得管理成本过高,保障不公,跨地区转移接续不顺畅,异地结算繁琐,抵御风险能力差。这种运作模式是多种医保政策各行其是的结果,其严重隐患是:碎片化的多险种政策及不同的实施方案并行,低统筹加剧制度碎片化的"割据局面",不同制度及政策彼此不认可导致衔接断裂,管理成本过高,管理效率低下,保障待遇不公,发展动力不足。要解决广西基本医保现存的以上问题,就必须打破界限,提供一体化的制度保障;建立统筹调剂金,为全区统筹保驾护航;完善信息管理网络,实现异地就医联网结算;协调垂直管理与属地管理,提升管理效能;关注弱势群体,维护特殊人员的参保权益,才是其可持续发展的必然选择。

关键词：医疗保险一体化可持续发展

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产业引领的科技城一体化设计实践

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建筑技艺 2017年第10期23卷 36-41页

作者：查金荣张筠之启迪设计集团股份有限公司

科技城从最初的＂工业园＂模式,发展到＂产业园＂模式,直至发展为产城融合示范区,实现了从曾经的招商引资转变为如今的产业生态链的转型升级。在科技城的规划设计中,产业引领与一体化的运营模式越来越受到重视。经历多年发展,启迪设计... 详细信息

科技城从最初的＂工业园＂模式,发展到＂产业园＂模式,直至发展为产城融合示范区,实现了从曾经的招商引资转变为如今的产业生态链的转型升级。在科技城的规划设计中,产业引领与一体化的运营模式越来越受到重视。经历多年发展,启迪设计集团股份有限公司（以下称为启迪设计集团）在科技城规划设计与运营等方面都积累了丰富的经验。

关键词：设计实践科技城一体化产业招商引资工业园示范区生态链

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基于O-RAN架构的电力5G一体化基站设计与应用

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供用电 2022年第6期39卷 12-19页

作者：林凯白杰王睿智谢石木林方爽王丹吴庆福建水口发电集团有限公司福建福州350004 国网信息通信产业集团有限公司北京102211 国网信通亿力科技有限责任公司福建福州350001

针对电力行业部署应用5G网络要求,给出了基于开放式无线接入网(open-radio access network,O-RAN)架构的电力5G一体化基站设计与应用。分析了电力5G网络建设需求,从5G O-RAN架构的技术先进性、电力行业特点与设计约束出发,提出了电力5G... 详细信息

针对电力行业部署应用5G网络要求,给出了基于开放式无线接入网(open-radio access network,O-RAN)架构的电力5G一体化基站设计与应用。分析了电力5G网络建设需求,从5G O-RAN架构的技术先进性、电力行业特点与设计约束出发,提出了电力5G一体化基站的硬件、软件、算法及接口设计方案。通过试点园区的现场测试,验证了O-RAN架构5G的进一步规范化网络在时延、安全性、业务满足上的优势,结果表明基于O-RAN架构的5G一体化基站更加适合电力行业垂直应用,为今后电力5G推广应用提供参考。

关键词：电力 5G通信开放式无线接入网(O-RAN) 一体化低时延

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落实立德树人根本任务发展学生核心素养——陈经纶中学“全人成长”一体化课程建设

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华夏教师 2022年第4期 3-8页

作者：贺小兵北京市陈经纶中学

核心素养在深化课程改革和落实立德树人的目标中占有基础性地位,是国家发展、社会发展和个人发展的必然要求。为了让发展学生的核心素养成为我校教育教学工作行动指南,使其有计划、有步骤地细化并渗透在教育教学各个环节中,使学生的文... 详细信息

核心素养在深化课程改革和落实立德树人的目标中占有基础性地位,是国家发展、社会发展和个人发展的必然要求。为了让发展学生的核心素养成为我校教育教学工作行动指南,使其有计划、有步骤地细化并渗透在教育教学各个环节中,使学生的文化基础、自主发展、社会参与得到有效提升,陈经纶中学深入研究核心素养内涵,根据育人新要求,系统地规划和建构有助于促进核心素养“落地”的课程体系。主要包括:建立教育质量和学生发展的绿色评价体系,切实提高教育教学质量;不断加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,着眼学生的全面成长和终身发展。

关键词：立德树人全人成长核心素养课程建设一体化

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我国城乡发展一体化与财政政策思路(下)

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财会研究 2014年第7期 5-11页

作者：苏明财政部财政科学研究所

三、从宏观全局认识当前我国城乡发展一体化面临的主要矛盾从宏观角度观察，尽管我国农村社会经济改革发展取得显著成效，但在工业化与城市化进程中．当前工农之间、城乡之间的国民收入分配关系尚未完全理顺，国家资金、政策、制度等综... 详细信息

三、从宏观全局认识当前我国城乡发展一体化面临的主要矛盾从宏观角度观察，尽管我国农村社会经济改革发展取得显著成效，但在工业化与城市化进程中．当前工农之间、城乡之间的国民收入分配关系尚未完全理顺，国家资金、政策、制度等综合资源配置向城市倾斜的格局没有完全打破，国家总体改革发展的成果在城乡和工农之间的分配有失均衡。现就其主要矛盾和问题作些概略分析。

关键词：城乡发展财政政策一体化国民收入分配关系社会经济改革城市化进程宏观角度国家资金

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安全文化建设与一体化管理体系的整合运行研究

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石油化工安全环保技术 2013年第4期29卷 7-11,26+3页

作者：陈飞中国石油化工股份有限公司金陵分公司江苏南京210033

随着企业的发展,加强企业安全文化建设,已成为企业安全管理的客观要求,也是企业生存发展的必然选择。基于企业安全文化的建设,分析了安全文化的内涵和一体化管理体系之间的关系,对比《企业安全文化建设导则》基本要素,提出了通过一体化... 详细信息

随着企业的发展,加强企业安全文化建设,已成为企业安全管理的客观要求,也是企业生存发展的必然选择。基于企业安全文化的建设,分析了安全文化的内涵和一体化管理体系之间的关系,对比《企业安全文化建设导则》基本要素,提出了通过一体化管理体系的有效运行来建设安全文化的思路,避免了企业安全文化建设和安全管理工作的重复和交叉。

关键词：一体化管理体系安全文化

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以市场化和国际化促进成渝一体化发展的思考与建议

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重庆经济 2024年第1期 24-29页

作者：常修泽中国宏观经济研究院

参加本次“成渝地区双城经济圈一体化发展论坛”之前,我认真阅读了重庆市发展改革委和重庆市综合经济研究院提供的有关资料,提前对川渝高竹新区、重庆联合产权交易所集团、铁路集装箱团结村中心站等进行了实地调研。结合有关调研和实际... 详细信息

参加本次“成渝地区双城经济圈一体化发展论坛”之前,我认真阅读了重庆市发展改革委和重庆市综合经济研究院提供的有关资料,提前对川渝高竹新区、重庆联合产权交易所集团、铁路集装箱团结村中心站等进行了实地调研。结合有关调研和实际情况,对于如何进一步推进成渝一体化发展,谈三个方面的思考与建议。

关键词：成渝铁路集装箱经济圈一体化团结村中心站思考与建议市场化

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“情指行”一体化体系建设研究

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中国刑警学院学报 2024年第5期 29-39页

作者：刘鹏中国人民公安大学侦查学院北京100038

“情指行”一体化运行机制是新型警务运行模式中“机制”建设的基础性、标志性项目,对其体系建设的研究是该机制落地并发挥实战效果的关键。在总结各地公安机关“情指行”一体化机制改革典型经验的基础上,结合对“情指行”及“一体化”... 详细信息

“情指行”一体化运行机制是新型警务运行模式中“机制”建设的基础性、标志性项目,对其体系建设的研究是该机制落地并发挥实战效果的关键。在总结各地公安机关“情指行”一体化机制改革典型经验的基础上,结合对“情指行”及“一体化”本质的分析得出,“情指行”一体化体系是由态势感知、情报研判、指挥决策、勤务舆情、评估督办、复盘分析等要素构成的复杂系统,“情指行”一体化体系建设应遵循党建统领、政治保障,警种主建、一体主战,数据赋能、基础支撑等基本原则,“情指行”一体化体系建设路径应从组织建设、平台建设、机制建设、文化建设等方面做好顶层设计。公安机关要以“情指行”一体化体系建设为牵引,整合警务资源力量,全面助推公安机关新质战斗力的提升。

关键词：情指行一体化警务机制体系建设构成要素

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警察类院校英语“基础、行业、实训一体化”教学研究

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贵州警察学院学报 2020年第3期32卷 123-128页

作者：单希岩山东司法警官职业学院公共基础教研部山东济南250014

警察行业英语教学离不开基础英语教学,基础英语教学是行业英语教学的根基,没有基础英语知识体系架构的行业英语教学是无皮之毛。同时,警察行业英语教学离不开实训教学,实训是在模拟实践中将知识转化为技能,是完成“知识盘活”的重要过程... 详细信息

警察行业英语教学离不开基础英语教学,基础英语教学是行业英语教学的根基,没有基础英语知识体系架构的行业英语教学是无皮之毛。同时,警察行业英语教学离不开实训教学,实训是在模拟实践中将知识转化为技能,是完成“知识盘活”的重要过程,是达到“学以致用”目标的必经之途。在此思辨梳理的基础上,提出在警察类院校实行“基础、行业、实训一体化”英语教学模式的建议,其中以“行业”为中心,三者彼此渗透,相互融合,共同筑起警察类院校英语教学的大厦。

关键词：警察类院校英语教学基础行业实训一体化

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从责任认知到责任践行的逻辑进路——大中小学责任教育一体化中的教育规律探讨

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凯里学院学报 2022年第2期40卷 84-89页

作者：欧阳丽君龙春芳凯里学院贵州凯里556011

学生责任教育是一个长期的系统性工程,在大中小学不同的学段,教育规律是全部责任教育活动的根本遵循和依据。大中小学责任教育一体化建设要将新时代发展现实和社会需求与学生生理、心理发育特点相结合,处理好责任教育目标层次布局、内... 详细信息

学生责任教育是一个长期的系统性工程,在大中小学不同的学段,教育规律是全部责任教育活动的根本遵循和依据。大中小学责任教育一体化建设要将新时代发展现实和社会需求与学生生理、心理发育特点相结合,处理好责任教育目标层次布局、内容螺旋递增和逻辑统一性的一体化,通过循序渐进的螺旋上升教育过程,经由“体验认知—内化认同—自觉践行”三个从低到高的层次阶梯,实现学生责任教育一体化内涵式发展,帮助青少年树立责任意识,健全责任人格,使其成为能够“担当民族复兴大任的时代新人”,实现为党育人、为国育才的教育目标。

关键词：责任教育一体化教育规律

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