检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：秦甜帆天津大学

学位级别：硕士

交叉学科专业建设源于日益综合化的学科发展需求,是培养创新型人才的必然要求,也是高校专业建设的重要任务。当前,如何优化专业建设模式以促进创新型人才的培养是推动交叉学科专业建设的主要难题。本文以“双一流”建设高校交叉学科本... 详细信息

交叉学科专业建设源于日益综合化的学科发展需求,是培养创新型人才的必然要求,也是高校专业建设的重要任务。当前,如何优化专业建设模式以促进创新型人才的培养是推动交叉学科专业建设的主要难题。本文以“双一流”建设高校交叉学科本科专业建设模式为研究对象,综合运用文献研究法、政策分析法、案例研究法和调查研究法,系统阐述了交叉学科专业建设模式的实践要素、关系模型以及培养创新型人才的实践旨向,在此基础上重点探讨了当前“双一流”建设高校交叉学科专业建设的实践状况、存在的发展问题及其主要原因。随后介绍了三所世界一流高校交叉学科专业建设的案例,分析其对我国交叉学科专业建设模式优化提供的可资借鉴的实践经验,最后提出我国交叉学科专业建设模式的优化路径与制度保障。专业建设模式是具有鲜明特征和示范意义的专业建设路径,随着专业建设模式从单一学科到交叉学科的演变,交叉学科专业建设模式作为培育创新型人才的基本制度框架,与专业建设目的、建设主体、学科课程、组织体制密切相连,创新交叉学科专业建设模式有助于创新型人才培养。实践中,我国双一流高校交叉学科本科专业建设模式分为三种:原学院新专业的内生突围模式,新组织新专业的独立深耕模式,新特区新专业的聚势共赢模式。当前,我国“双一流”高校交叉学科专业建设存在专业建设目标模糊同质化、专业建设方向存在行动偏差、课程体系缺乏深度重构与整合、跨学科组织多主体缺乏有效协同等问题,究其根本,主要源于学科专业体制性壁垒、政策支持体系不健全、学科专业组织结构障碍等原因。在分析我国“双一流”高校交叉学科专业建设实践现状的基础上,结合三所国外一流高校交叉学科专业建设的经验,本研究提出设立层级化的专业建设目标、构建多元主体的协调共建体系、创新专业组织结构与互动机制和设计科学合理的课程教学体系的优化路径,以及以交叉学科建设促进专业建设、强化交叉学科专业建设的顶层设计和完善交叉学科专业建设制度支撑体系的保障体系。

关键词：交叉学科专业专业建设模式 “双一流”高校

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中职学校烹饪专业“四合贯通”专业建设模式的探索与实践

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教育科学论坛 2021年第36期 46-49页

作者：汪建平何茹四川省成都市财贸职业高级中学校成都610000

成都作为"世界美食之都",随着川菜产业的转型发展,对烹饪专业人才培养提出了新的要求。四川省成都市财贸职业高级中学校积极试点,按照"产教融合、校企合作、工学结合、行知合一"的现代职业教育治理理念,结合专业建... 详细信息

成都作为"世界美食之都",随着川菜产业的转型发展,对烹饪专业人才培养提出了新的要求。四川省成都市财贸职业高级中学校积极试点,按照"产教融合、校企合作、工学结合、行知合一"的现代职业教育治理理念,结合专业建设的典型流程,探索出"四合贯通"专业建设模式,通过实施"‘四段式’现代学徒制人才培养模式""‘三类一体’课程体系"等举措,有效解决了当前中职学校烹饪专业建设面临的难题,取得了显著成效。

关键词：中等职业学校烹饪专业专业建设模式探索实践

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从秘书事务所到全国秘书事务所联盟——以事务所为平台的文秘专业建设模式的形成与推广

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秘书之友 2020年第4期 16-23页

作者：向阳广东科学技术职业学院

2019年3月22-23日,"全国高校秘书事务所联盟"成立大会在安徽芜湖安徽商贸职业技术学院隆重举行,来自全国各高校秘书学专业、文秘专业的专家、老师参加了成立大会。"全国高校秘书事务所联盟"是在广东科学技术职业学... 详细信息

2019年3月22-23日,"全国高校秘书事务所联盟"成立大会在安徽芜湖安徽商贸职业技术学院隆重举行,来自全国各高校秘书学专业、文秘专业的专家、老师参加了成立大会。"全国高校秘书事务所联盟"是在广东科学技术职业学院"秘书事务所" 12年发展的基础上.

关键词：广东科学技术职业学院安徽商贸职业技术学院专业建设模式

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探索输电工程专业建设模式的研究

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2020年第1期 00143-00144页

作者：鞠彦忠白俊峰刘卫星李曰兵王德弘东北电力大学建筑工程学院吉林省吉林市 132012

面向国家重大战略,电力行业重大需求及未来发展趋势,瞄准当前国家及行业对输电工程专业的人才需求,分析我校输电工程专业的建设基础,探索形成输电工程专业新工科建设模式,为国内同类院校新工科建设提供借鉴。

关键词：输电工程专业新工科专业建设模式

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职业教育产教融合专业建设模式:理论基础及阶段划分

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职业技术教育 2019年第19期40卷 55-60页

作者：王欢张俊英北京市朝阳区教育研究中心北京100021 北京市朝阳区教育研究中心职成教研室

产教融合是制约职业教育发展的关键内容,能否通过产教融合推动专业内涵发展是提升职业教育质量的关键。职业教育产教融合专业建设模式是具有一定规律和特征的专业建设范式,教育和社会生产劳动相结合的思想、系统论的整体观、系统演化思... 详细信息

产教融合是制约职业教育发展的关键内容,能否通过产教融合推动专业内涵发展是提升职业教育质量的关键。职业教育产教融合专业建设模式是具有一定规律和特征的专业建设范式,教育和社会生产劳动相结合的思想、系统论的整体观、系统演化思想为研究该模式提供了认识论和方法论基础。在理论基础上按照产教融合程度可将职业教育产教融合专业建设模式发展阶段划分为初级阶段、中级阶段、高级阶段,不同阶段的专业建设内涵具有不同特征。

关键词：职业教育产教融合专业建设模式理论基础阶段划分

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职业教育产教融合专业建设模式：理论基础及阶段划分

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中国职业技术教育 2019年第23期35卷 52-58页

作者：王欢北京市朝阳区教育研究中心职成教研室北京100021

产教融合是制约职业教育发展的关键内容,能否通过产教融合推动专业内涵发展是提升职业教育质量的关键。本研究提出了职业教育产教融合专业建设模式内涵,认为教育和社会生产劳动相结合的思想、系统论的整体观、系统演化思想为研究该模式... 详细信息

产教融合是制约职业教育发展的关键内容,能否通过产教融合推动专业内涵发展是提升职业教育质量的关键。本研究提出了职业教育产教融合专业建设模式内涵,认为教育和社会生产劳动相结合的思想、系统论的整体观、系统演化思想为研究该模式提供了认识论和方法论基础。在理论基础上尝试性地按照产教融合程度将职业教育产教融合专业建设模式发展阶段分为初级阶段、中级阶段、高级阶段,不同阶段的专业建设内涵具有不同特征。

关键词：职业教育产教融合专业建设模式理论基础阶段

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基于Co-CSW的人力资源管理专业建设模式

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煤炭高等教育 2018年第6期36卷 27-31,88页

作者：陈红芦慧于海淼许红华王智宁中国矿业大学管理学院中国矿业大学管理学院组织与行为科学系

聚焦当前国内人力资源管理专业校企合作模式存在的主要问题,本研究从共建(Co-Construction)、共享(Co-Sharing)、共赢(Co-Win)等三个模块入手创新设计人力资源管理专业建设模式,提出了基于Co-CSW的人力资源管理专业建设模式,并进一步介... 详细信息

聚焦当前国内人力资源管理专业校企合作模式存在的主要问题,本研究从共建(Co-Construction)、共享(Co-Sharing)、共赢(Co-Win)等三个模块入手创新设计人力资源管理专业建设模式,提出了基于Co-CSW的人力资源管理专业建设模式,并进一步介绍了实践应用效果和创新点。

关键词： “共建、共享、共赢” 校企合作专业建设模式

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基于“项目驱动、突出实践”的创新创业人才培养体系研究——以湖南信息职业技术学院航拍无人机系列产品项目驱动的专业建设模式为例

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才智 2017年第27期 130-131页

作者：刘锰邓知辉孙小进汪淼湘湖南信息职业技术学院

随着高等教育的"精英教育"转为"大众教育",就业难问题越来越突出是当前大学生就业的最大特点。学历社会认可度不高和在社会上实践能力不足也是当下高职院校大学生就业遇到的普遍情况,所以大学生就业难而高职大学生... 详细信息

随着高等教育的"精英教育"转为"大众教育",就业难问题越来越突出是当前大学生就业的最大特点。学历社会认可度不高和在社会上实践能力不足也是当下高职院校大学生就业遇到的普遍情况,所以大学生就业难而高职大学生就业难更加是如此。所以目前国家制定一系列帮助大学生就业创业的政策,为了大学生创业创造了非常良好的外部环境,所以我们要鼓励高职大学生积极投身到创业中来,从而达到就业的目的,也能带动越来越多大学生解决就业问题,以大学生创业来实现解决大学生就业难这个问题,也是我国目前解决大学生就业难问题的重要途径之一。并且大学生是最具有创造潜能的社会群体,也是创新型国家建设构成中最积极活跃的因素。所以本文通过研究"航拍无人机系列产品"项目驱动的专业建设模式,分步骤落实无人机项目任务,突出动手实践能力培养,增强创新创业实践,完善高职大学生创新创业课程体系建设,最终达到提升大学生创新创业能力。

关键词：高职大学生航拍无人机系列产品专业建设模式创新创业

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校企合作专业建设模式研究——以江西交通职业技术学院为例

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职教论坛 2015年第28期31卷 59-59页

刘勇、王敏军在《高教发展与评估》2015年第4期中撰文，阐述了校企合作专业建设模式的主要类型，并基于该类型，分析了校企合作专业建设模式．最后提出了校企合作专业建设模式的实践。

关键词：专业建设模式校企合作交通职业技术学院江西高教发展期中

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民办高职院校艺术设计类专业建设模式探析

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美与时代（创意）（上） 2014年第2期 116-117页

作者：郑祎峰钟山职业技术学院艺术设计学院

钟山职业技术学院艺术设计学院,经过14年的发展,取得了一定的成绩。要创建省内一流、国内知名的艺术设计类系科,可以从六个方面入手:推行工学交替合作模式,进一步完善拓展"2+1"办学模式;淡化专业界限,实现专业交叉与整合;以... 详细信息

钟山职业技术学院艺术设计学院,经过14年的发展,取得了一定的成绩。要创建省内一流、国内知名的艺术设计类系科,可以从六个方面入手:推行工学交替合作模式,进一步完善拓展"2+1"办学模式;淡化专业界限,实现专业交叉与整合;以课程建设带动专业建设;内培外引,形成一支高素质的教学团队;建立网络教学平台,实现开放式教学;突出创造力培养,注重学生可持续发展之需。

关键词：艺术设计类专业建设模式民办高职院校艺术设计学院职业技术学院网络教学平台开放式教学创造力培养

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