检索结果-内蒙古大学图书馆

民族学刊 2023年第6期14卷 125-132,153页

作者：贾海霞西南民族大学中华民族共同体学院四川成都610041

高校课程若没有丰富的知识体系作支撑,只用空洞的理论和价值观说教,教学效果会大打折扣。如何将各学科知识体系融入“中华民族共同体概论”课程已经成为重要的理论和实践课题。语言文字是各学科知识体系构建和完善的重要载体,也是中华... 详细信息

高校课程若没有丰富的知识体系作支撑,只用空洞的理论和价值观说教,教学效果会大打折扣。如何将各学科知识体系融入“中华民族共同体概论”课程已经成为重要的理论和实践课题。语言文字是各学科知识体系构建和完善的重要载体,也是中华优秀传统文化的重要组成部分,更是我国强有力的文化软实力。中华优秀语言文化与中华民族共同体的相融相通主要体现在观念层面的心理力量、社会层面的后天习得、群体层面的集体意识和行为层面的引导作用。中华优秀语言文化融入“中华民族共同体概论”课程需要编好教材教辅,构建立体多样的课程体系;深挖语言标识,强化牢不可破的文化认同;建设资源平台,探索多元化的育人模式;提高教师素养,建设学科交叉的师资团队。我们要通过高校教育这一平台,将中华优秀语言文化融入“中华民族共同体概论”课程,传承和弘扬中华优秀语言文化,坚定文化自信,强化使命担当,铸牢中华民族共同体意识,推动文化繁荣,建设中华民族现代文明。

关键词：中华优秀语言文化 “中华民族共同体概论” 融入

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中华优秀语言文化在小学语文课堂教学中的传承策略分析

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考试周刊 2022年第52期 52-56页

作者：刘光莲都匀市第十三完全小学

中共中央办公厅与国务院办公厅共同印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出：“中华文化是培养人民群众内心深处的民族自豪感、自信的重要载体，传承中华文化也是复兴中华民族伟大梦想的基本要求之一。”对此，小... 详细信息

中共中央办公厅与国务院办公厅共同印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出：“中华文化是培养人民群众内心深处的民族自豪感、自信的重要载体，传承中华文化也是复兴中华民族伟大梦想的基本要求之一。”对此，小学语文教师可积极引导学生传承中华优秀语言文化，使学生能够从小树立坚定的文化自信，相信中华优秀语言文化的生命力与影响力，并且能在传承与弘扬过程中创造出新的文化成果。文章研究了现阶段小学语文教学中对中华优秀语言文化传承教育的具体实施情况，进而从创设文化情境、组织阅读鉴赏、开展语言实践与文化体验活动等方面阐述在小学语文教学中传承中华优秀语言文化的有效方法。

关键词：小学语文中华优秀语言文化教学现状传承策略

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中华优秀语言文化的理工科高校文科课程实施路径研究

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吉林省教育学院学报 2020年第3期36卷 120-123页

作者：李怡王丽娟北京科技大学人文素质教育中心北京100000 北京科技大学教务处北京100083

为提升大学生道德情操与综合素养,切实做好大学生文化素质教育工作,理工科高校可以中华优秀语言文化为红线,推动文科课程目标的道德教育、推进文科课程设置的内容整合、促进文科课程实践的灵活科学。

关键词：中华优秀语言文化理工科高校文科课程

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中华优秀语言文化国际传播的短视频研发对策探究——以马尔代夫为例

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声屏世界 2023年第1期 120-122页

作者：王涛湖南大众传媒职业技术学院

随着5G技术、人工智能等新技术的普及和智能手机、社交软件的广泛使用,短视频也在蓬勃发展,凭借自身信息传播实时便捷、信息承载量丰富等特点,成为当下的传播主阵地,甚至运用短视频传播中华优秀语言文化成为了中华优秀语言文化国际传播... 详细信息

随着5G技术、人工智能等新技术的普及和智能手机、社交软件的广泛使用,短视频也在蓬勃发展,凭借自身信息传播实时便捷、信息承载量丰富等特点,成为当下的传播主阵地,甚至运用短视频传播中华优秀语言文化成为了中华优秀语言文化国际传播的新生态。文章以马尔代夫为例,分析中华优秀语言文化在马尔代夫的传播现状,研究短视频传播中华优秀语言文化的内容,提出中华优秀语言文化短视频在马尔代夫的研发对策。

关键词：中华优秀语言文化国际传播短视频

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中华优秀语言文化对小学语文教学的促进作用

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当代家庭教育 2022年第30期 193-196页

作者：莫崇瑶贵州省都匀市匀东镇坝固中心完全小学

中华优秀语言文化于中华民族数千年文明的历史长河中发展,凝练了中华民族的智慧与结晶,且与语文学科关系紧密。为推动小学语文教学的发展,本文以经验总结和案例分析为主要研究方法,指出中华优秀语言文化不仅可以使学生强化学习动机,拓... 详细信息

中华优秀语言文化于中华民族数千年文明的历史长河中发展,凝练了中华民族的智慧与结晶,且与语文学科关系紧密。为推动小学语文教学的发展,本文以经验总结和案例分析为主要研究方法,指出中华优秀语言文化不仅可以使学生强化学习动机,拓宽学习视野,树立文化自信,还能提升课文解析深度,并结合教学案例指出教师可以将中华优秀语言文化渗透于课前导入、课堂教学、课后指导和作业设计环节,最后强调教师要不断扩充中华优秀语言文化知识储备,在教学期间合理选择中华优秀语言文化元素,发展学生探究中华优秀语言文化的能力,促进学生成长。

关键词：中华优秀语言文化小学语文教学作用

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在小学语文教学中弘扬传承中华优秀语言文化的策略研究

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考试周刊 2022年第52期 32-36页

作者：洪敏都匀市第十三完全小学

语言是人与人沟通的媒介，也是传承中华文化文明成果的重要载体，在小学语文教学中传承中华优秀语言文化将非常有利于培养学生的文化自信，也有利于培养学生的语言能力，是发展学生核心素养的基本要求。为此，小学语文教师要积极探索传... 详细信息

语言是人与人沟通的媒介，也是传承中华文化文明成果的重要载体，在小学语文教学中传承中华优秀语言文化将非常有利于培养学生的文化自信，也有利于培养学生的语言能力，是发展学生核心素养的基本要求。为此，小学语文教师要积极探索传承中华优秀语言文化的行动路径与具体策略，文章也将从整合祖国语言文化资源去培养学生的文化自信、回溯汉字起源历程丰富学生的文化感知、开展多元诵读活动引导学生自主传承中华优秀语言文化、在实践活动中引导学生弘扬中华优秀语言文化文明成果四个角度，探索小学语文教师应该如何有效地落实中华优秀语言文化传承教育目标，循序渐进地丰富学生的文化感知，为促使学生实现可持续发展做好充分的准备。

关键词：小学语文中华优秀语言文化传承策略

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普通高中传承推广中华优秀语言文化的路径探索与实践研究

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黑龙江教育（教育与教学） 2023年第5期 58-61页

作者：刘晓峰叶冬波蔡福民尹建佳赵春雪梁秋爽佳木斯市第一中学

立足于探索普通高中传承推广中华优秀语言文化的有效路径和实践策略,明确中华优秀语言文化的育人价值和现实意义,提出“一核两翼三路径二十点”实践模式,促进学校以语言文字为载体传承推广中华优秀文化的品牌效应,提升校园软实力,激发... 详细信息

立足于探索普通高中传承推广中华优秀语言文化的有效路径和实践策略,明确中华优秀语言文化的育人价值和现实意义,提出“一核两翼三路径二十点”实践模式,促进学校以语言文字为载体传承推广中华优秀文化的品牌效应,提升校园软实力,激发学生成长力。

关键词：普通高中中华优秀语言文化一核两翼三路径二十点传承推广

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浅析中华优秀语言文化的传承与弘扬

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汉字文化 2022年第7期 158-160页

作者：陈希希扬州大学马克思主义学院 225009

中华优秀语言文化产生于中华五千年文明的历史长河中,是中华民族的智慧结晶,具有独特的魅力与价值。分析其传承与弘扬的必要性与时代条件,正确认识其当前所面临的国人文化认知偏差、国外语言文化冲击、现代化转型等挑战,在文化不断交流... 详细信息

中华优秀语言文化产生于中华五千年文明的历史长河中,是中华民族的智慧结晶,具有独特的魅力与价值。分析其传承与弘扬的必要性与时代条件,正确认识其当前所面临的国人文化认知偏差、国外语言文化冲击、现代化转型等挑战,在文化不断交流碰撞的时代下,从提升国人自身认同、充分挖掘利用语言文化资源以及深化对外语言文化交流等角度思考应对路径,是做好新时代文字语言工作,推进当前中华优秀语言文化进一步传承与弘扬的必要举措。

关键词：中华优秀语言文化传承弘扬

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论中华优秀语言文化的传承与弘扬

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文化创新比较研究 2022年第30期6卷 59-62页

作者：张春梅新疆农业大学中国语言文学与艺术学院新疆乌鲁木齐830052

中华优秀语言文化是由上千年文化积淀而成的,是我国人民智慧的结晶,同时也是中华文明传承的重要载体,具有重要的传承价值。随着经济全球化的不断深入,各个国家交流越来越频繁,语言文化传播对于社会进步和国家发展都有重要作用。传承和... 详细信息

中华优秀语言文化是由上千年文化积淀而成的,是我国人民智慧的结晶,同时也是中华文明传承的重要载体,具有重要的传承价值。随着经济全球化的不断深入,各个国家交流越来越频繁,语言文化传播对于社会进步和国家发展都有重要作用。传承和弘扬中华优秀语言文化,不仅可以增强国民认同感,而且还能提升中国形象。基于此,该文分析其传承和弘扬的时代条件,分析当前语言文化传承中遇到的困境,思考其传承与弘扬措施,做好文化交流碰撞时代下的语言文字工作,推动中华民族伟大复兴中国梦的早日实现。

关键词：中华优秀语言文化时代条件传承弘扬

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国家通用语言文字及中华优秀语言文化传承推广实践探索--以锦州师范高等专科学校为例

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辽宁师专学报（社会科学版） 2024年第5期 25-27页

作者：齐心锦州师范高等专科学校辽宁省锦州市121007

推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,既是深入学习贯彻党中央决策部署的重要举措,又是铸牢中华民族共同体意识、实现教育现代化、提高国民综合素质的必要条件,也是促进经济社会全面发展和文化交流的重要因素之一。目前,学... 详细信息

推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,既是深入学习贯彻党中央决策部署的重要举措,又是铸牢中华民族共同体意识、实现教育现代化、提高国民综合素质的必要条件,也是促进经济社会全面发展和文化交流的重要因素之一。目前,学界对国家通用语言文字及中华优秀语言文化传承推广的理论研究较多,实践研究较少。针对这种状况,以锦州师范高等专科学校国家通用语言文字传承推广实践为例,通过教育教学、学术科研、社会推普和数字化赋能四个路径的打造,构建了以学校基地为依托的多元化、立体化、数字化国家通用语言文字及中华优秀语言文化推广模式,形成了可复制、可推广的普适模式,取得较好的效果。提出学校基地建设实践目标:建设东北区域语言文字研究与服务中心,培养时代新人,建成地方文化传承传播平台。

关键词：国家通用语言文字中华优秀语言文化传承推广实践探索

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