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中华体育精神推进中华民族共有精神家园建设的多维向度及实践
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天津体育学院学报 2025年 第1期40卷 1-8页
作者: 赵富学 武汉体育学院体育课程思政教学研究示范中心 湖北武汉430079 武汉体育学院中华体育精神研究院 湖北武汉430079
中华体育精神中华民族在长期体育实践中形成的宝贵精神财富,是推进中华民族共有精神家园建设的重要思想基础和情感纽带,与时代精神交相辉映,能够为中国式现代化体育强国建设与实现中华民族伟大复兴凝心聚气。运用文献资料和逻辑推理... 详细信息
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中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的机制与实践路径
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体育文化导刊 2025年 第2期 1-7页
作者: 周虎生 淮北师范大学体育学院 安徽淮北235000
运用文献资料、逻辑分析等方法,研究中华体育精神中华民族共同体意识之间的关系,探讨中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的机制,并提出实践路径。机制:弘扬民族优秀文化,强化国家认同;增强民族凝聚力,促进民族团结;塑造民族形象,激... 详细信息
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中华体育精神融入高校思想政治教育实践路径探索
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体育文化导刊 2025年 第2期 95-102页
作者: 徐焕喆 邱珍 郎明朗 北京体育大学马克思主义学院 北京100084 北京体育大学竞技体育学校 北京100084
运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨中华体育精神融入高校思想政治教育的交融共通点、独特作用和实践路径。交融共通点:契合思想政治教育的核心价值,强化思想政治教育的育人功能,融入思想政治教育是必然趋势。独特作用:身心并重,奠定全... 详细信息
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文明的追寻:中华体育精神文化内涵的本源探赜与历史审视
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天津体育学院学报 2025年 第2期40卷 125-131,155页
作者: 刘欣然 张宇强 集美大学体育学院 福建厦门361021
采用文献资料法,从中华文明源起的思考中追寻中华体育精神的文化基因与内核,对中华体育精神进行解析。中华体育精神作为中华文明的重要标识,从历史性“一元多流”的理念中,探查中华体育精神的塑造与演化;从民族性“多元一体”的格局中,... 详细信息
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中华体育精神融入高职体育课程思政的案例教学实践研究
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北京工业职业技术学院学报 2025年 第1期24卷 90-94页
作者: 张红云 韦春生 李凤华 张军 北京工业职业技术学院体育部 北京100042
中华体育精神是中国体育的灵魂和精髓,将其融入高职体育教学是提升高职体育课程思政教学效果的积极尝试。通过明确中华体育精神融入高职体育教学的目标,分析高职体育课程思政教学的现状与问题,结合教学设计整体思路,提出将中华体育精神... 详细信息
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中华体育精神的传承与发展——以福建举重为例
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体育世界 2025年 第1期 43-45页
作者: 薛行秀 福建体育职业技术学院马克思主义学院
文章深入探讨了中华体育精神在福建举重事业中的传承与发展,揭示了以川石精神为核心的福建举重精神的实质与内涵及其在当代社会的价值和意义。福建举重精神不仅对福建体育事业发展弥足珍贵,更是对中华体育精神的生动诠释。文章通过文... 详细信息
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条件精创:中华体育精神融入体育课程思政的建设策略
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天津体育学院学报 2025年 第2期40卷 148-155页
作者: 王姗姗 刘瑞 成都体育学院体育教育学院 四川成都641419
中华体育精神融入体育课程思政建设,是弘扬并传承中华体育精神、培育体育文化的重要举措,更是铸体育魂、落实立德树人根本任务的内在要求。运用文献资料、逻辑推理等方法,对中华体育精神融入体育课程思政的建设策略进行系统探讨。应从... 详细信息
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中华体育精神融入高校公共体育课程思政的逻辑梳理及实践路径探索
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陕西教育(高教版) 2025年 第4期 86-87页
作者: 任宇飞 陕西交通职业技术学院
中华体育精神中华民族文化的重要组成部分,对于培养新时代大学生的综合素质与爱国情怀具有重要意义。本文探讨中华体育精神有效融入高校体育课程思政建设的逻辑梳理及实践路径,针对目前中华体育精神融入高校公共体育课程思政存在“失... 详细信息
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中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的内涵、联系与路径
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当代体育科技 2025年 第2期15卷 159-162页
作者: 蔡学瑞 朱卫东 南京师范大学体育科学学院 江苏南京210023
该文运用文献资料、文本分析及逻辑分析等方法,对中华体育精神中华民族共同体意识的内涵及其内在联系进行了深入阐释,并据此提出了通过弘扬中华体育精神铸牢中华民族共同体意识的实践路径。研究指出,中华体育精神的内涵包括“为国争... 详细信息
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中华体育精神融入高校体育课程的实施路径研究
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第4期 013-016页
作者: 宋堌炯 沧州幼儿师范高等专科学校 河北 沧州 062150
中华体育精神是我国优秀传统文化的重要组成部分,对学生的体育意识、健康素质、愉悦体验等方面有着十分重要的作用。中华体育精神的融入可以通过多元化教学方法、培养师生互动、丰富的体育文化活动等途径实现。此外,还需要加强中华体育... 详细信息
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