检索结果-内蒙古大学图书馆

电影文学 2025年第3期 47-51页

作者：刘壮西南民族大学中国语言文学学院四川成都610041

在电影工业美学视域下,中国传统文化如何进行现代化影像转化成了一个值得深入探讨的课题。这一转化过程不仅要求电影创作者深入挖掘传统文化的精髓,提炼其独特的文化元素,还需要他们尊重电影本体语言的特性,巧妙地将传统文化与现代电影... 详细信息

在电影工业美学视域下,中国传统文化如何进行现代化影像转化成了一个值得深入探讨的课题。这一转化过程不仅要求电影创作者深入挖掘传统文化的精髓,提炼其独特的文化元素,还需要他们尊重电影本体语言的特性,巧妙地将传统文化与现代电影语言相结合。创新电影叙事、运用先进技术和拓展想象空间成为中国传统文化构建电影想象力的三大支柱,通过重新诠释和想象构建优秀传统文化中的故事和人物,电影创作者能够创造出新的叙事结构和情节,赋予传统文化新的生命力和时代感,为观众传递文化价值的同时,激发观众的想象力和创造力。

关键词：电影工业美学中国传统文化现代影像转化想象力建构

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化与当代新闻伦理的博弈与融合

人文与社会科学学刊

引用

人文与社会科学学刊 2025年第2期1卷 331-337页

作者：王才铭田蕾娅兰州财经大学甘肃兰州730000

中国传统文化与现代新闻伦理之间存在着复杂的互动关系。传统文化中包含着许多关于道德、伦理和价值观的观念,这些观念可以影响现代新闻伦理的发展。研究旨在探讨传统文化与现新闻伦理之间的冲突与融合,并分析其在实践中的表现研究通过... 详细信息

中国传统文化与现代新闻伦理之间存在着复杂的互动关系。传统文化中包含着许多关于道德、伦理和价值观的观念,这些观念可以影响现代新闻伦理的发展。研究旨在探讨传统文化与现新闻伦理之间的冲突与融合,并分析其在实践中的表现研究通过对比分析与案例分析法,深入剖析传统文化与现代新闻伦理在价值观念、观念对峙、原则和实践层面上的冲突。接着,从仁爱精神、中庸之道和诚信观念等方面探讨了传统文化与现代新闻伦理的融合可能性,并通过案例分析展示了其在实际报道中的体现。最后,提出了传统文化与现代新闻伦理融合的策略与建议,包括探索契合点、平衡古韵与今律、构建新闻伦理体系等方面的思考.

关键词：中国传统文化现代新闻伦理价值观念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化的高科技先进性

引用

互联网周刊 2025年第8期 8-13页

作者：于小丽姜奇平中国国际交流中心博士后科研工作站中国社科院数量经济与技术经济研究所

中国传统文化一直以来被认为在科技上是“落后”的。但最近,国际高科技前沿正在兴起东方传统文化引领人工智能前沿科技发展的研究热潮。我们研究后认为,中国传统文化对低科技(工业时代科技)来说,确实可能是落后的;但对高科技(数字时代科... 详细信息

中国传统文化一直以来被认为在科技上是“落后”的。但最近,国际高科技前沿正在兴起东方传统文化引领人工智能前沿科技发展的研究热潮。我们研究后认为,中国传统文化对低科技(工业时代科技)来说,确实可能是落后的;但对高科技(数字时代科技)来说,却具有先进性和引领作用。为什么会将中国传统文化与高科技“反常”地关联起来,需要结合科技本身发展规律,进行深入研讨。本文摘自中国工程院战略研究与咨询项目“国家数据空间发展路径与技术体系研究”子课题“数据空间发展战略的哲学与经济学解释”相关内容。

关键词：中国传统文化高科技先进性人工智能

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化助力基础化学课程群建设的实践与思考

引用

大学化学 2025年第1期40卷 30-39页

作者：王薇周宝晗闵捷孙丹胡立新湖北工业大学材料与化学工程学院武汉430068

在社会舆论对化工及其相关行业片面认知引导下,地方院校化学相关专业新生急需稳定学习情绪、树立专业情怀。基于一流课程建设要求,以课程群建设为目标,从专业情感教育入手,借力中国传统文化和思想,巧用中国人的智慧与浪漫情怀,丰盈课程... 详细信息

在社会舆论对化工及其相关行业片面认知引导下,地方院校化学相关专业新生急需稳定学习情绪、树立专业情怀。基于一流课程建设要求,以课程群建设为目标,从专业情感教育入手,借力中国传统文化和思想,巧用中国人的智慧与浪漫情怀,丰盈课程隐性价值,为教学增添色彩和温度,使得不同学习层次、不同学习需求的新生均能成就自我。

关键词：基础化学中国传统文化一流课程课程群建设

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化与小学语文阅读教学融合策略

引用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 047-050页

作者：刘志慧唐山市丰润区教育教学研究与教师培训中心河北唐山064000

中国的传统文化,包含着丰富的哲学思想、伦理道德、文学艺术、节日习俗、民间传说和历史典故等。将传统文化融入小学语文阅读教学,不仅可以帮助学生理解与传承民族的根与魂,还可以培养学生的文化自信与民族自豪感。另外,结合春节、中秋... 详细信息

中国的传统文化,包含着丰富的哲学思想、伦理道德、文学艺术、节日习俗、民间传说和历史典故等。将传统文化融入小学语文阅读教学,不仅可以帮助学生理解与传承民族的根与魂,还可以培养学生的文化自信与民族自豪感。另外,结合春节、中秋等传统节日,设计相应的阅读教学活动,能够帮助学生更好地了解节日所蕴含的文化内涵,增强他们对传统文化的认同感和归属感。将传统文化渗透到小学语文阅读教学中,就是要以礼教育学生,使学生树立正确的人生观、价值观。

关键词：中国传统文化小学语文阅读教学融合思路

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化热点:北京中轴线

引用

英语角 2025年第1期 12-13页

作者：艾米不详

2024年,“北京中轴线”被正式列入《世界遗产名录》,让这条世界上最长的城市中轴线一度成为世界的焦点。想了解更多北京中轴线的知识吗?一起来看看吧。

关键词：北京中轴线城市中轴线中国传统文化《世界遗产名录》

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化视角下领导力提升探究

引用

上海管理科学 2025年第1期47卷 44-47页

作者：杨明峰浙江经济职业技术学院杭州310018

中国传统文化蕴含着丰富的领导思想和领导智慧,以儒家主流文化为代表关于领导思想的阐述,对领导者成长具有重要的参考和启示作用。领导力提升作为组织发展的战略要求,植根于中国传统文化的基础,深入挖掘其时代价值,可拓展领导者的视野... 详细信息

中国传统文化蕴含着丰富的领导思想和领导智慧,以儒家主流文化为代表关于领导思想的阐述,对领导者成长具有重要的参考和启示作用。领导力提升作为组织发展的战略要求,植根于中国传统文化的基础,深入挖掘其时代价值,可拓展领导者的视野、胸怀和格局,进而提升领导力。中国传统文化中的领导思想也为领导力提升注入丰富内涵,领导者在“修身、齐家、治国、平天下”的价值追求引导下,以注重个人修养为方向,以领导方法的不断创新为支撑点,建立领导力的框架体系。本文基于中国传统文化的解析,揭示了中国传统文化在领导力建设中的作用,借助中国传统文化精华构建现代领导力,领导者在注重领导方法创新的同时,更要上升到“道”的高度,应把提升个人修养和培育优秀品质放在第一位,并且在脚踏实地的领导工作中不断磨砺自己,这样才能更好提升领导力。

关键词：中国传统文化领导力领导思想领导者

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化融入初中英语教学中的策略

中国传统文化融入初中英语教学中的策略

引用

第二届教育创新发展研究论坛

初中英语教学是我国学生接触外文的重要阶段，而将中国传统文化融入英语教学中既能提高学生对中国传统文化的了解，也有利于对英语的学习。本文着重研究了中国传统文化在初中英语教学中的融入过程和已实践的策略。首先阐述了融入中国传... 详细信息

初中英语教学是我国学生接触外文的重要阶段，而将中国传统文化融入英语教学中既能提高学生对中国传统文化的了解，也有利于对英语的学习。本文着重研究了中国传统文化在初中英语教学中的融入过程和已实践的策略。首先阐述了融入中国传统文化的重要性和必要性，然后分析了当前初中英语教学中存在的问题和挑战。在研究方法上，本文采用文献分析法，深入挖掘我国传统文化的元素和特色，结合初中英语教学的特点，提出并论述了如下现实可行的策略：(1)优化英语课程内容和教材，增加关于中国传统文化的知识点和素材;(2)运用情境教学方法，将中国传统节日、民俗、故事等作为英语教学的内容;(3)发挥多媒体和网络的优势，利用网络资源展示传统文化;(4)组织校园文化活动和研学旅行，让学生亲身参与并体验中国传统文化;(5)鼓励交流合作，增进中外文化互信和互动。本研究旨在对初中英语教师如何把握融入中国传统文化的方法和途径提供有益的建议，以期为提高我国初中英语教学质量和传承优秀文化做出贡献。

关键词：中国传统文化初中英语教学融入策略文献分析教学方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化融入大学英语教学的实践研究——以汉语国际教育专业为例

引用

湖北开放职业学院学报 2025年第2期38卷 173-175页

作者：李海丽北京理工大学珠海学院广东珠海519085

研究以POA教学理念为基础,针对汉语国际教育专业学生所面临的机遇与挑战,旨在探讨如何将中国传统文化元素融入大学英语教学。以《新视野大学英语读写教程2》第六单元为例,展示了教学实施过程。通过对学生反馈和课堂观察等多角度数据的分... 详细信息

研究以POA教学理念为基础,针对汉语国际教育专业学生所面临的机遇与挑战,旨在探讨如何将中国传统文化元素融入大学英语教学。以《新视野大学英语读写教程2》第六单元为例,展示了教学实施过程。通过对学生反馈和课堂观察等多角度数据的分析,验证了大学英语教学融入中国传统文化能够有效提升学生的语言及文化认知水平和思辨能力。文章对于大学英语教学实践具有一定的指导意义,为汉语国际教育专业的课程设计和教学提供了有益的借鉴。

关键词： POA 中国传统文化大学英语教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

中国传统文化融入初中英语教学的实践路径探究

引用

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第4期 76-78页

作者：李晶淄博市临淄区淄江中学

中国传统文化在初中英语教学中的有效融入，有助于激发学生对英语的学习兴趣，找到学习英语的实践途径，丰富初中英语课堂的教学内容，并推动初中英语教学的创新实践。本文从当前初中英语教学的实施现状出发，结合鲁教版初中英语的实际... 详细信息

中国传统文化在初中英语教学中的有效融入，有助于激发学生对英语的学习兴趣，找到学习英语的实践途径，丰富初中英语课堂的教学内容，并推动初中英语教学的创新实践。本文从当前初中英语教学的实施现状出发，结合鲁教版初中英语的实际教学案例，从营造传统文化环境、构建传统文化情境、引入传统文化内容、组建传统文化活动四个方面，对初中英语教学中融入中华传统文化进行深入研究，以期找出中国传统文化和初中英语教学的融合路径。

关键词：初中英语中国传统文化融入策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：