检索结果-内蒙古大学图书馆

生态文化 2005年第3期 12-13页

作者：赵大年

您知道吗?老虎的故乡在中国。中国河南地区的古中华虎(现代科学家定名为华南虎)是老虎的祖先,与人类同时期出现在阳光雨露滋润着的地球上。我们的祖先与老虎共同生存于中华大地2500个世纪了。大约50个世纪前,当中华民族有了文化的时候,... 详细信息

您知道吗?老虎的故乡在中国。中国河南地区的古中华虎(现代科学家定名为华南虎)是老虎的祖先,与人类同时期出现在阳光雨露滋润着的地球上。我们的祖先与老虎共同生存于中华大地2500个世纪了。大约50个世纪前,当中华民族有了文化的时候,也就有了中国虎文化。国人深爱老虎的勇猛和力量,尊称其为百兽之王,“龙生云,虎生风”,更爱其八面威风,常借以形容勇猛善战的将领为虎将,三国时

关键词：中国文化华南虎野生动物

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中国文化

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上海文学 2005年第6期 71-71页

作者：格风

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图式转换与叙事创新:中国文化对外传播的实践进路

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湖北大学学报(哲学社会科学版) 2025年第2期52卷 159-169页

作者：周红兵湖北大学外国语学院湖北武汉430062

在中国文化的对外传播中,不可避免地存在着由不同文化的结构性差异所导致的文化隔膜和记忆纱幕。图式理论有助于理解这种差异性,为跨文化之间的语意转换与对话交流提供思路。纵观世界历史发展,西方人对中国文化的认知之所以发生错位,其... 详细信息

在中国文化的对外传播中,不可避免地存在着由不同文化的结构性差异所导致的文化隔膜和记忆纱幕。图式理论有助于理解这种差异性,为跨文化之间的语意转换与对话交流提供思路。纵观世界历史发展,西方人对中国文化的认知之所以发生错位,其中一个重要原因就在于其并没有形成关于中国文化的有效图式,在宗教图式、政治图式向大众媒介图式演变的过程中都存在被误读的典型情形,由此造成对中国曲解的、片面的、不客观的认知与记忆。随着大众媒介释放出巨大的能量,中国文化的传播与记忆也呈现出广阔的发展前景,显露出构建一个完整的“中国图式”的可能性。新的强势图式的转换与激活要在到达传播受众时才最终形成,由此需要结合跨文化语境中行动者的实践意识,深入探讨媒介的叙事如何抵达受众,利用数字技术框架创新叙事逻辑,为中国文化对外传播激发更为深层的动力。

关键词：记忆图式对外传播中国文化叙事创新

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跨文化融合:中国文化影响下的美国字体设计

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艺术设计研究 2025年第1期 64-70,137页

作者： [澳大利亚]朱爱伦陈楠清华大学美术学院

本文聚焦中国文化对美国字体设计的影响,探讨了这种跨文化融合如何丰富字体设计的表达力和审美价值,并通过对美国地区受中国文化影响的字体设计案例的深入分析,揭示了在设计实践中如何有效地融合不同文化元素,同时指出了文化误用和跨文... 详细信息

本文聚焦中国文化对美国字体设计的影响,探讨了这种跨文化融合如何丰富字体设计的表达力和审美价值,并通过对美国地区受中国文化影响的字体设计案例的深入分析,揭示了在设计实践中如何有效地融合不同文化元素,同时指出了文化误用和跨文化传达中的挑战。本研究意在为字体设计领域提供新的视角和创新思路,也可以为跨文化设计实践和教育提供一定的参考。

关键词：中国文化字体设计美国地区文化融合跨文化交流

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中国文化融入中职英语教学的路径探析

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新教育(海南) 2025年第1期 91-93页

作者：韩鑫品海南省技师学院

将中国文化融入中职英语教学,是新时代中职英语教学的重要内容。本文从中国文化融入中职英语教学的必要性、有效途径两个方面进行论述,探讨中国文化融入中职英语教学的路径方法,对如何在英语课堂中落实文化自信教育,培养德智体美劳全面... 详细信息

将中国文化融入中职英语教学,是新时代中职英语教学的重要内容。本文从中国文化融入中职英语教学的必要性、有效途径两个方面进行论述,探讨中国文化融入中职英语教学的路径方法,对如何在英语课堂中落实文化自信教育,培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才提出了相应的建议。

关键词：中职英语教学中国文化必要性路径探析

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中国文化融入军校大学英语教学的意义及策略

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第4期 136-139页

作者：余慧王绡陆军炮兵防空兵学院安徽合肥 340104

随着中国综合国力在全球舞台上的稳步攀升,中国军队迈向国际舞台、参与国际事务的频率呈现出显著的递增态势。在此背景下,英语学习的意义已不仅是“了解世界”,还要“让世界更为精准、全面且深入地认识和理解中国”。中国文化,无疑是开... 详细信息

随着中国综合国力在全球舞台上的稳步攀升,中国军队迈向国际舞台、参与国际事务的频率呈现出显著的递增态势。在此背景下,英语学习的意义已不仅是“了解世界”,还要“让世界更为精准、全面且深入地认识和理解中国”。中国文化,无疑是开启理解中国这扇大门的核心钥匙。本文紧密贴合新时代赋予大学英语课程的全新要求与使命,深入、系统地剖析了将中国文化融入军校大学英语教学蕴含的深远意义,同时提出了具有针对性、可操作性的具体实施策略及案例,旨在为军校大学英语教学在中国文化融合方面提供切实可行的路径与方法,助力培养出兼具国际视野与深厚文化底蕴的高素质军事人才。

关键词：中国文化军校学员大学英语课堂

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中国文化

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少儿国学 2019年第11期 46-46页

作者：刘一凡郭萍内蒙古自治区包头市易画国学美育

关键词：中国文化

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小学英语教材中的中国文化调查研究——以人教版和译林版六年级教材为例

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英语教师 2025年第8期25卷 63-67,82页

作者：常晨昕扬州大学外国语学院江苏扬州225000

阐述文化和中国文化的内涵及其相关研究。以人教版和译林版六年级教材为例,从教材中中国文化的数量、种类、呈现方式等方面对比分析人教版和译林版小学英语教材。通过问卷调查和访谈的方式了解学生和教师对教材中文化元素的看法和需求,... 详细信息

阐述文化和中国文化的内涵及其相关研究。以人教版和译林版六年级教材为例,从教材中中国文化的数量、种类、呈现方式等方面对比分析人教版和译林版小学英语教材。通过问卷调查和访谈的方式了解学生和教师对教材中文化元素的看法和需求,发现译林版小学英语教材在内容丰富度等方面存在不足之处,以期为改进小学英语教材编写和教学提供有益的参考。

关键词：英语教材中国文化小学英语

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实践活动、历史经验与精神文化:中国文化思想特质演绎的三个向度

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深圳社会科学 2025年第3期8卷 143-151页

作者：陈吉祥大连理工大学人文学院辽宁大连116024

中国文化具有一种将形而上思想与形而下现实紧密结合的思想特质,具体演绎分为实践活动、历史经验与精神文化三个向度。首先,人类社会起初徘徊停留在宗教文化的领域,总是试图在自然宗教神学中寻找人的存在证明。在“绝地天通”政策影响下... 详细信息

中国文化具有一种将形而上思想与形而下现实紧密结合的思想特质,具体演绎分为实践活动、历史经验与精神文化三个向度。首先,人类社会起初徘徊停留在宗教文化的领域,总是试图在自然宗教神学中寻找人的存在证明。在“绝地天通”政策影响下,中国文化开始凸显人的主体地位,强调人的实践活动作用。通过塑造无实体形态的形而上天道价值理想,把人的目光聚焦在形而下现实领域以实现这个目标,让人类社会从仰慕巫术灵验过渡到重视直接经验的时代。其次,当人的注意力聚焦在人的自身,形成以人的实践活动为准则的主体价值导向,依靠人的实践活动创造出大量的直接经验,并对直接经验给予充分信任。现实经验是掺杂人的主观意识的直接经验,利用实践活动对现实经验加以检验将其深化成带有实践性质的行动经验,行为经验把形而下的经验、知识提升到思想观念层面展开,产生类似“实践理性”的态度,演化出兼具现实性与思想性的历史经验。最后,以历史经验为基础构建起历史精神世界。在历史精神世界中,历史经验借助人的想象意识能力,将历史经验与承载着历史经验的人、事、物等主体对象,一并转化成精神性存在形式。这种精神性意识便让中国文化蜕变成以历史为本的形而上精神文化,最终揭示出中国文化的本来面目。

关键词：中国文化实践活动历史经验精神文化想象意识

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专题访谈:中医与中国文化的关系及其未来

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山东中医药大学学报 2025年第2期49卷 141-149页

作者：王学典张树剑山东大学儒学高等研究院山东济南250100 中国中医科学院针灸研究所北京100007

如何深入解读中医与中国文化的关系,如何以跨学科视野、从中国文化整体性的高度理解中医及其未来发展,是本专题访谈的学术旨趣。笔者认为,中医和中国文化共用一套话语系统,共享一个核心理念,同持一种价值观,共赴一种人生境界,同用一种... 详细信息

如何深入解读中医与中国文化的关系,如何以跨学科视野、从中国文化整体性的高度理解中医及其未来发展,是本专题访谈的学术旨趣。笔者认为,中医和中国文化共用一套话语系统,共享一个核心理念,同持一种价值观,共赴一种人生境界,同用一种方法论,二者具有深刻的同一性。同时,中医是打开中华文明宝库的钥匙,最能体现东西方文化的差异,中医不仅具有科学实验的属性,还提供了一个可以透视中国文化的直观模型,中医与儒学是可以相提并论的两个中国文化的重要果实。中医的未来取决于在多大程度上走向世界、走向科学、走向生活。

关键词：中医中国文化话语系统直观模型儒学黑箱中医生活化

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