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文献类型

  • 32 篇 期刊文献

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  • 32 篇 教育学
    • 32 篇 教育学

主题

  • 32 篇 中职数学课堂教学
  • 2 篇 中职教育
  • 2 篇 情感教学策略
  • 2 篇 中职学校
  • 2 篇 教学方法
  • 2 篇 问题教学法
  • 1 篇 基础性学科
  • 1 篇 巧妙运用
  • 1 篇 思政教育
  • 1 篇 人力资源
  • 1 篇 提问策略
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  • 1 篇 中等职业教育
  • 1 篇 公共基础课
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  • 1 篇 自主学习能力
  • 1 篇 专业知识
  • 1 篇 创新设计

机构

  • 1 篇 江苏省淮阴商业学...
  • 1 篇 辽宁省丹东市文化...
  • 1 篇 天长市工业学校
  • 1 篇 常熟高新园中等专...
  • 1 篇 江苏省盱眙中等专...
  • 1 篇 福建省福州市闽侯...
  • 1 篇 湖南长沙汽车工业...
  • 1 篇 中山市第一职业技...
  • 1 篇 江苏省溧阳中等专...
  • 1 篇 福建省晋江华侨职...
  • 1 篇 武陟县职业技术学...
  • 1 篇 浙江省衢州市工程...
  • 1 篇 淮海技师学院
  • 1 篇 江苏省江阴中等专...
  • 1 篇 福建省福州经济技...
  • 1 篇 上海市西南工程学...
  • 1 篇 高平市中等专业学...
  • 1 篇 江苏省无锡立信中...
  • 1 篇 江阴市华姿中等专...
  • 1 篇 云南师范大学

作者

  • 1 篇 王斌
  • 1 篇 朱志兰
  • 1 篇 许冰萍
  • 1 篇 单连智
  • 1 篇 胡晓利
  • 1 篇 米明侠
  • 1 篇 何红星
  • 1 篇 李毓静
  • 1 篇 黄永辉
  • 1 篇 佘加平
  • 1 篇 卢如意
  • 1 篇 潘志辉
  • 1 篇 候仙娥
  • 1 篇 刘艳鲜
  • 1 篇 陈正义
  • 1 篇 钱红英
  • 1 篇 沙丽迎
  • 1 篇 吴文彬
  • 1 篇 王正佳
  • 1 篇 蒋优锋

语言

  • 32 篇 中文
检索条件"主题词=中职数学课堂教学"
32 条 记 录,以下是1-10 订阅
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中职数学课堂教学的现状及建议
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新教育(海南) 2022年 第4期 89-90页
作者: 唐云 海南省农业学校
2020年教育部发布中等职业学校数学、物理、信息技术、体育与健康、化学五门基础课的课程标准,随后又发布其他学科相关标准,同时要求十门基础课的学时至少要占总学时的1/3。数学作为一门公共基础课,在各中职学校普遍不受重视,绝大部分... 详细信息
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利用有效问题优化中职数学课堂教学
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文化创新比较研究 2018年 第28期2卷 186-186,188页
作者: 缪佳俊 常熟高新园中等专业学校 江苏常熟215500
数学作为一门最基础的学科,在中职教育中占据着重要地位。因此,就需要教师提高中职数学课堂教学的有效性,不断利用有效问题来优化中职数学课堂,进而加强学生对所学数学知识的理解和掌握,为他们以后的数学学习奠定坚实基础。本文主要探... 详细信息
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成才视野下中职数学课堂教学中创新思维的培养
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读与写(教育教学刊) 2020年 第1期 244-245页
作者: 黄永辉 福建省福州市闽侯县美术中等职业学校
随着社会的不断发展,人们的生活水平不断的提高,人们更加注重教育给人们生活和生产带来的影响,我们应该在社会发展的同时加大对教育力度的投入程度,教育关系到了我们国家的未来,教育事业是整个社会发展过程中必然会出现的,也是我国在社... 详细信息
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几何画板软件应用于中职数学课堂教学的研究
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考试周刊 2014年 第95期 55-56页
作者: 胡晓利 沙丽迎 淮阴商业学校财贸系
中职数学课程改革促进了现代教育技术走进课堂。本文介绍了几何画板的相关内容,阐述了几何画板在中职数学课堂教学中的理论依据,并且就几何画板在中职数学课堂教学中的应用给出了一些建议。
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提问启迪智慧,思考浸润人生——中职数学课堂教学有效提问的策略
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考试周刊 2014年 第17期 79-80页
作者: 何红星 天台职业中专
课堂教学中,提问起着非常重要的作用。本文就数学课堂提问的有效性进行了探究,以期培养学生的思考能力,促进学生全面发展。
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课程思政融入中职数学课堂教学的探索与实践
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新智慧 2023年 第23期 35-37页
作者: 周宗梅 江苏省南京六合中等专业学校
随着中职教育的快速发展,课程思政也成为了教育改革的重要方向。作为全面推进立德树人和素质教育的重要引领,课程思政已经得到了广泛的认可。当前,数学素养已经成为现代社会中不可或缺的一部分,但在中职数学教学过程中,思政教育往往被... 详细信息
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中职数学课堂教学如何巧妙运用问题教学
视周刊
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视周刊 2024年 第3期 29-29页
作者: 蔡桌森 温州市职业中等专业学校 浙江温州325000
问题教学法是一种以问题为核心的教学方法,通过提出问题、引发学生思考、激发学生的探究和解决问题的能力,促进学生的主动学习和深度理解。这种强调学生参与和合作的教学方式可以培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
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中职数学课堂教学与人才素养整合研究
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考试周刊 2013年 第65期 44-44页
作者: 陈正义 江苏省盱眙中等专业学校
随着我国经济建设的发展,企业需要大量的具备专业知识和实际操作技能的一线产业工人。同时,为适应时代的发展,企业要成功地向更高层次转型,就需要中职学校向企业输送高技能、高品德人才。这就要求教师在数学课堂教学中整合人才素质培养... 详细信息
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情感教学策略在中职数学课堂教学中的运用
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中华少年 2019年 第27期 186-186页
作者: 王倩倩 山东省淄博市工业学校
中职数学课堂教学中合理的应用情感教学策略能够打破传统教学模式的束缚,在促使学生身心健康发展的同时还可以很好的提升学生的数学思维,并且还能够进一步深化学生对数学概念和数学知识的理解和掌握。基于此,本文主要针对情感教学策... 详细信息
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情感教学策略在中职数学课堂教学中的运用
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百科论坛电子杂志 2018年 第18期 762-762页
作者: 候仙娥 高平市中等专业学校 山西 高平 048400
数学课程是多数中职学生最为头疼的学科,其实在学习难度上来说,中职学校所设置的数学教学任务比较简单,中职学生只要克服畏难心理,在教师的情感教育以及学习方法技巧的引导下加强练习,基本能够掌握学习要点,取得不错的数学成绩.基于此,... 详细信息
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