检索结果-内蒙古大学图书馆

中国误诊学杂志 2010年第35期10卷 8789-8790页

作者：李西贵山东中医药大学第二附属医院干部病房山东济南250001

护理临床带教工作是提高护理质量的首要环节,也是关系到护理工作与护理事业发展的关键环节。因此,如何针对现代护理专业学生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题。根据我院的教学情况,笔者在带教实习中探索出了一套有效的方... 详细信息

护理临床带教工作是提高护理质量的首要环节,也是关系到护理工作与护理事业发展的关键环节。因此,如何针对现代护理专业学生的特点,制定相应的带教计划,是我们面临的现实问题。根据我院的教学情况,笔者在带教实习中探索出了一套有效的方法,取得了显著效果。现将实践和体会总结如下。[第一段]

关键词：临床实习/组织和管理教育,护理

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医学生临床实习阶段党组织建设现状与对策

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中国校医 2016年第6期30卷 462-463,465页

作者：尹国才李燕任胜利高华杨济宁医学院山东济宁272067

在医学生为期2年的临床实习期间,由于实习医院位置较为分散、实习时间较长、实习医院党组织建设差异较大、党组织关系归属不明确等原因,医学生在各个实习医院的党组织建设往往处于停滞阶段。此外,大部分医学生党员的党龄较短,部分医学... 详细信息

在医学生为期2年的临床实习期间,由于实习医院位置较为分散、实习时间较长、实习医院党组织建设差异较大、党组织关系归属不明确等原因,医学生在各个实习医院的党组织建设往往处于停滞阶段。此外,大部分医学生党员的党龄较短,部分医学生党员还处于预备期,加之实习期间还要忙于复习考研和找工作,这均导致了临床实习阶段医学生党员无法及时参加党组织生活,更无法接受党组织教育、管理和监督,最终影响了党组织的建设和发展。因此,对医学生临床实习阶段党组织建设现状进行调查,有针对性的提出相关应对策略,对于今后在医学生临床实习阶段开展相关党建工作具有重要意义。

关键词：学生,医科临床实习/组织和管理

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儿科实习教学管理与护生发生护理缺陷预防

引用

中国误诊学杂志 2006年第14期6卷 2828-2829页

作者：包锡莲刘凤琴山东省青州市人民医院门诊部 262500

儿科学是一门独立的自成系统的医学科学,小儿时期处于不断生长、发育的过程,不论在解剖、生理、营养、代谢、免疫、病理、心理等方面,还是在疾病的发生、发展、临床表现、治疗、护理、预后等方面,均与成人有许多不同之处。在以往的临床... 详细信息

儿科学是一门独立的自成系统的医学科学,小儿时期处于不断生长、发育的过程,不论在解剖、生理、营养、代谢、免疫、病理、心理等方面,还是在疾病的发生、发展、临床表现、治疗、护理、预后等方面,均与成人有许多不同之处。在以往的临床教学过程中发现,护生对此缺乏认知能力,尤其刚人科或从其他科转科过来的最初几天,受原科概念的影响,以及心理素质,承受能力,适应新环境的能力,个性品质的不同,易发生护理缺陷,自2000年以来,我们针对以往护生易发生错误的方面,加强实习教学管理及早进行预防性教育,收效良好,现总结如下。[第一段]

关键词：临床实习/组织和管理护士病人关系医疗差错/预防和控制

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医学毕业生临床实习中存在的问题与完善措施

引用

中国误诊学杂志 2011年第6期11卷 1391-1392页

作者：吴文迅郑州大学第一附属医院内分泌科河南郑州450052

目的阐述医学生临床实习中存在的问题及解决的方法。方法了解医学生临床实习中存在的问题。结果影响医学生积极参与临床实习的一些问题和原因主要有:(1)医患矛盾加剧的影响;(2)学生就业和考研压力的影响;(3)学生自身思想问题的影响。结... 详细信息

目的阐述医学生临床实习中存在的问题及解决的方法。方法了解医学生临床实习中存在的问题。结果影响医学生积极参与临床实习的一些问题和原因主要有:(1)医患矛盾加剧的影响;(2)学生就业和考研压力的影响;(3)学生自身思想问题的影响。结论解决问题的办法:(1)表扬鼓励为主,建立良好的师生关系;(2)床边教学及多种教学形式,激发兴趣,培养参与热情;(3)积极沟通建立良好的医患互信。

关键词：临床实习/组织和管理人类

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护生临床实习常见差错原因分析及对策

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中国误诊学杂志 2008年第8期8卷 1955-1956页

作者：朱晓辉李英河南省平顶山市第一人民医院妇产科 467000

护理学是一门实践性很强的专业学科.护生须经过一定时间的临床实践,才能掌握必要的知识技能。护理工作具有接触患者密切、技术操作多、责任重大、工作紧张等特点。现将带教中对护生所见护理差错的常见原因分析如下。[第一段]

关键词：临床实习/组织和管理医疗差错/预防和控制

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强化带教管理与提高实习质量

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中国误诊学杂志 2006年第12期6卷 2419-2420页

作者：贺志安张铁汉申家辉苗双虎新乡医学院医学检验系河南新乡453003 新乡医学院第三附属医院

对强化带教管理与提高实习质量探讨如下。1做好入科教育学生刚出校门面对宽松的生活环境和紧张的工作气氛.既兴奋又陌生,既憧憬又茫然,所以做好入科教育,对于增强实习信心、增进师生合作、提高实习质量、减少管理麻烦有重要意义。入科... 详细信息

对强化带教管理与提高实习质量探讨如下。1做好入科教育学生刚出校门面对宽松的生活环境和紧张的工作气氛.既兴奋又陌生,既憧憬又茫然,所以做好入科教育,对于增强实习信心、增进师生合作、提高实习质量、减少管理麻烦有重要意义。入科教育内容包括:(1)介绍科室的基本情况.规章制度,管理规定和学术活动要求。要求学生自觉遵守规章制度.积极参与学术活动。(2)介绍科室的常规、急诊检验项目及先进的医学检验仪器。对检验工作必备的理论知识、专业技能提出具体要求。(3)介绍科室各专业组特色、检验质量要求、服务质量要求。[第一段]

关键词：实验室,医院临床实习/组织和管理

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Compact CPE: a full unit of clinical pastoral education in 27 days.

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Journal of pastoral care 1990年第2期44卷 98-108;discussion108-113页

作者： Beverly, U.H. United States

Details a four-week Basic Clinical Pastoral Education Unit. Gives a rationale for the abbreviated unit. Notes positive factors as well as limitations of such an educational experience and urges other CPE supervisors t... 详细信息

关键词：宗教事务科医院临床实习/组织和管理课程教育医学本科/组织和管理医院病床数 500张以上医院科室印第安纳牧师心理治疗/教育学生/心理学成年人女(雌)性人类男(雄)性

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评判性思维教学法对儿科实习护生评判性思维能力及实习效果的影响

引用

医学临床研究 2018年第2期35卷 404-406页

作者：曲航菲中国医科大学附属盛京医院第二小儿神经、内分泌遗传代谢病房辽宁沈阳110022

【目的】探讨评判性思维教学法（CT教学法）对儿科实习护生评判性思维能力及实习效果的影响。【方法】选择2014年7月至2015年6月于本院儿科进行实习的护生98例为研究对象，随机分为观察组和对照组各49例。对照组采用儿科实习护生常规带... 详细信息

【目的】探讨评判性思维教学法（CT教学法）对儿科实习护生评判性思维能力及实习效果的影响。【方法】选择2014年7月至2015年6月于本院儿科进行实习的护生98例为研究对象，随机分为观察组和对照组各49例。对照组采用儿科实习护生常规带教模式，观察组采用CT教学法。比较两组评判性思维能力、护生满意度、理论考试与操作技能成绩。【结果】观察组护生寻找真相、开放思想、分析能力、自信心、求知欲和认知成熟度等维度评分明显高于对照组（p〈0．05）；满意度为95．82％明显高于对照组的86．37％（x2=4．010，P〈O．05）；理论考试、操作技能成绩明显高于对照组（P〈0．05）。【结论]CT教学法有助于培养儿科实习护生评判性思维能力，增强护生学习兴趣，提高实习效果。

关键词：教学方法临床实习/组织和管理学生护理儿科护理学/教育

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临床护理教学管理与实践

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医药世界 2009年第2期11卷 87-88页

作者：曾婕延边大学附属医院妇产科吉林延吉133000

临床护理教学是学校教育的延伸,是专业理论与实践结合的重要环节,是护生由课堂走向工作岗位的必要过程[1].

关键词：教育,护理临床实习/组织和管理

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影响医学生实习质量的因素及对策

引用

医药世界 2009年第3期11卷 47-48页

作者：赵虹新疆伊犁州奎屯医院科教科 833200

临床实习是医学生5 a学习中极重要的阶段,是医学生把课堂医学理论知识转化为处理患者和预防疾病能力的关键环节,是实现医学生培养目标的重要阶段,毕业生的实习质量如何,对医学生将来的临床诊疗水平有很大的影响.

关键词：学生医科临床实习/组织和管理

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