检索结果-内蒙古大学图书馆

教育探索 2002年第6期 101-102页

作者：王淑贤哈尔滨市安广小学校

安广小学是哈尔滨市开展'整体改革'实验研究较早的学校之一.1996年起,学校开展了以'主动发展,人人成功'为主题的课堂教学和教育评价改革实验.历经4年的研究与实验,取得了很好的效果.一、'主动发展,人人成功'的... 详细信息

安广小学是哈尔滨市开展'整体改革'实验研究较早的学校之一.1996年起,学校开展了以'主动发展,人人成功'为主题的课堂教学和教育评价改革实验.历经4年的研究与实验,取得了很好的效果.一、'主动发展,人人成功'的教学实验课堂教学改革从'主动'上切入,在'发展'上下功夫,着力于创新精神和实践能力的培养,使课堂教学发挥实施素质教育的主渠道作用.

关键词：主动发展哈尔滨市实验报告教学实验教学改革教育评价素质教育

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创设教学情境展示学生才能——数学教学中促进学生主动发展教学模式个案分析

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上海教育科研 2003年第5期 78-79页

作者：罗嵘上海市北海中学 200061

近年来数学教师尤为关注的一个重要话题就是怎样进行数学教学改革使之适合学生学习.数学教学存在着以知识为中心,以记忆力为中心的学习模式.对此,不少教育工作者纷纷进行研究探讨.现代教育理论认为,主体性、能动性是人的本质属性,因而... 详细信息

近年来数学教师尤为关注的一个重要话题就是怎样进行数学教学改革使之适合学生学习.数学教学存在着以知识为中心,以记忆力为中心的学习模式.对此,不少教育工作者纷纷进行研究探讨.现代教育理论认为,主体性、能动性是人的本质属性,因而十分强调学生主动性、能动性和创造性的发挥.近年来,随着现代教学论的发展,人们越来越重视学习过程中学生个性的形成和发展.我曾就如何在课堂……

关键词：教学情境学生能力培养主动发展数学教学教学模式个案分析教学改革

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论促进幼儿的主动发展

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学前教育研究 2001年第1期 14-16页

作者：霍力岩北京师范大学国际与比较教育研究所 100875

随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼儿园教育应着眼于促进幼儿全面素质的提高正在逐渐成为广大幼儿教育工作者的共识.作为促进幼儿全面素质提高的重要组成部分和关键环节,促进幼儿的主动发展理应更多地受到幼儿教育工作者的关注和讨论.... 详细信息

随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼儿园教育应着眼于促进幼儿全面素质的提高正在逐渐成为广大幼儿教育工作者的共识.作为促进幼儿全面素质提高的重要组成部分和关键环节,促进幼儿的主动发展理应更多地受到幼儿教育工作者的关注和讨论.基于此,本文拟从应该充分认识幼儿是发展的主体和应该高度重视在活动中发展幼儿的素质两个方面对促进幼儿的主动发展进行一些讨论.

关键词：幼儿教育幼儿主动发展主体活动活动环境教育改革

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创设学生主动发展的学校教育环境

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上海教育科研 2003年第1期 33-34页

作者：上海市铁岭中学上海市铁岭中学 200090

多年来，学校坚持以“三个面向”为指导，面向全体学生，全面贯彻教育方针，以德育为主，重在素质教育，在教育改革实践的基础上，提出为学生创设... 详细信息

多年来，学校坚持以“三个面向”为指导，面向全体学生，全面贯彻教育方针，以德育为主，重在素质教育，在教育改革实践的基础上，提出为学生创设...

关键词：学生主动发展学校教育环境中学

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学生“自我教育、主动发展”德育实验的思考与实践

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上海教育科研 2004年第2期 32-34页

作者：郑延定上海外国语大学附属大境中学 200011

“自我教育、主动发展”德育实验,其核心是恢复和强化学生在德育工作中的主体地位,激发学生主动发展的主体精神,通过学生“学习自主、锻炼自觉、行为自律、反省自我、评价自析”的“五自”精神养成,培养学生在德育价值、思想修养和实践... 详细信息

“自我教育、主动发展”德育实验,其核心是恢复和强化学生在德育工作中的主体地位,激发学生主动发展的主体精神,通过学生“学习自主、锻炼自觉、行为自律、反省自我、评价自析”的“五自”精神养成,培养学生在德育价值、思想修养和实践创新中的自主判断、选择,反思和践行的能力。

关键词：自我教育主动发展德育实验德育工作班级文化建设中学

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构建现代学校制度创办主动发展学校

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上海教育科研 2005年第3期 56-59页

作者：王洪伟上海市新黄浦实验学校 200065

向现代学校奋进,是我校办学的长远目标.而现代学校的要素很多,但构建现代学校制度,是当前进行教育改革的一个重要主题.

关键词：现代学校制度主动发展构建办学教育改革主题要素创办

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改革学生评价制度促进学生主动发展

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山东教育科研 2002年第3期 27-28页

作者：徐业恒桓台县荆家镇中心学校

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:"要探索科学的评价办法,发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展".如何充分发展学生的潜能,让学生不断地通过努力,取得成功,在成功的鼓励下,不... 详细信息

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:"要探索科学的评价办法,发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展".如何充分发展学生的潜能,让学生不断地通过努力,取得成功,在成功的鼓励下,不断增强自信心,积极主动地发展呢?

关键词：评价制度主动发展学生评价评价方法思想行为创新能力学习成绩班主任

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为区域教育打开“学校主动发展”之门

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人民教育 2016年第3期 64-67页

作者：丁伟明江苏省常州市教育局

“新基础教育”把来来新型学校的特征勾画为“价值提升、重心下移、结构开放、过程互动和动力内化”，这对各学校制订发展愿景，确立发展目标和路径有着深刻的启示。进入新世纪，江苏省常州市的基础教育面临着内涵提升的重大任务。然而... 详细信息

“新基础教育”把来来新型学校的特征勾画为“价值提升、重心下移、结构开放、过程互动和动力内化”，这对各学校制订发展愿景，确立发展目标和路径有着深刻的启示。进入新世纪，江苏省常州市的基础教育面临着内涵提升的重大任务。然而，基础教育现有的发展方式还存在两大局限：发展方式上，主要依赖自上而下、大规模、集体性的改革行为，缺乏学校内生式变革；发展内容上，以办学条件的完善、教学方法的探索、课程改革等单项推进为主，缺少以学校为整体变革单位的制度创新和文化建设等深层次变革。这导致基础教育发展活力缺乏，内在品质难以提升。

关键词：新型学校主动发展区域教育 “新基础教育” 基础教育发展发展方式价值提升结构开放

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以学生为主体,促进学生主动发展——《梯形的面积》教学案例

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上海教育科研 2003年第4期 77-78页

作者：陈春根上海松江区实验小学 201600

一、教学理念几何初步知识是小学数学的基础知识之一.在小学里,几何求积公式通常是根据形体的特征,采用直观演示、学具操作或实验推导的方法得出的.但是,教学时必须让学生理解公式,并能灵活运用,使学生具有初步的空间观念.……

关键词：学生主动发展《梯形的面积》教学案例小学数学教学教学方法教学过程教学主体

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高中英语教师要增强主动发展意识

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中国教育学刊 2011年第6期 86-87页

作者：史雅芝内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区教研室

笔者曾参加一所高中高级英语教师展示课活动,本课内容是健康饮食。任教这节课的教师是一位多年把关高三年段的骨干教师,最近开始任教高一年级。任课教师在导入部分用了10分钟领学生读课中的生词,又用了近7分钟时间让学生用英语说出多媒... 详细信息

笔者曾参加一所高中高级英语教师展示课活动,本课内容是健康饮食。任教这节课的教师是一位多年把关高三年段的骨干教师,最近开始任教高一年级。任课教师在导入部分用了10分钟领学生读课中的生词,又用了近7分钟时间让学生用英语说出多媒体大屏幕上出示的一些食物名称。然后,该教师开始进行食物分类,

关键词：英语教师主动发展高中意识健康饮食骨干教师高一年级任课教师

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