咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 172 篇 期刊文献
  • 3 篇 会议

馆藏范围

  • 175 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 140 篇 教育学
    • 140 篇 教育学
  • 13 篇 管理学
    • 5 篇 公共管理
    • 4 篇 工商管理
    • 2 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 农林经济管理
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 12 篇 法学
    • 9 篇 马克思主义理论
    • 7 篇 政治学
    • 1 篇 公安学
  • 8 篇 工学
    • 1 篇 机械工程
    • 1 篇 仪器科学与技术
    • 1 篇 动力工程及工程热...
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 兵器科学与技术
    • 1 篇 生物医学工程(可授...
    • 1 篇 软件工程
    • 1 篇 生物工程
    • 1 篇 公安技术
  • 5 篇 理学
    • 3 篇 物理学
    • 1 篇 系统科学
  • 4 篇 经济学
    • 4 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 2 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 2 篇 农学
    • 1 篇 作物学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 临床医学
    • 1 篇 中西医结合

主题

  • 175 篇 主动实践
  • 21 篇 学生主动参与
  • 16 篇 主动探索
  • 11 篇 教学过程
  • 11 篇 学生主体活动
  • 8 篇 实验教学
  • 7 篇 学生整体素质
  • 7 篇 创新能力
  • 6 篇 寓教于乐
  • 6 篇 教学改革
  • 5 篇 自主学习
  • 5 篇 引导学生
  • 5 篇 更新观念
  • 5 篇 新课程改革
  • 4 篇 初中
  • 4 篇 被动实践
  • 4 篇 主动探究
  • 4 篇 小学
  • 4 篇 自主探究
  • 4 篇 主动学习

机构

  • 6 篇 华中科技大学
  • 6 篇 广西工学院
  • 3 篇 江苏省无锡市北高...
  • 2 篇 三江学院
  • 2 篇 梧州学院
  • 2 篇 江南大学
  • 2 篇 泰州市九龙实验学...
  • 2 篇 河北省秦皇岛市北...
  • 2 篇 安徽建筑大学
  • 1 篇 长安大学
  • 1 篇 江苏省灌云县实验...
  • 1 篇 河北省张家口市桥...
  • 1 篇 泗阳县南刘集乡中...
  • 1 篇 重庆交通大学
  • 1 篇 齐齐哈尔大学
  • 1 篇 浙江省龙泉市西新...
  • 1 篇 甘肃省庆阳市正宁...
  • 1 篇 广东省惠州市
  • 1 篇 南京农业大学
  • 1 篇 首都师范大学

作者

  • 7 篇 陈朝晖
  • 3 篇 刘波
  • 2 篇 顾广林
  • 2 篇 李明
  • 2 篇 沈仙法
  • 2 篇 卢志平
  • 2 篇 刘亚丰
  • 2 篇 刘远伟
  • 2 篇 褚丽英
  • 2 篇 张洪彪
  • 2 篇 姜芳
  • 2 篇 张磊
  • 2 篇 潘慧
  • 1 篇 余世浩
  • 1 篇 杨红葆
  • 1 篇 lu zhiping
  • 1 篇 何致文
  • 1 篇 陈晓
  • 1 篇 chen zhao-hui
  • 1 篇 shen xianfa

语言

  • 175 篇 中文
检索条件"主题词=主动实践"
175 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
变被动实践主动实践:谈食品化学实验教学改革与创新人才培养
收藏 引用
中国科教创新导刊 2010年 第5期 140-142页
作者: 张文斌 杨瑞金 卢蓉蓉 王璋 华霄 赵伟 江南大学食品学院
食品化学实验既是《食品化学》课程的有机组成部分,也是锻炼食品专业学生实践能力的重要环节。2008年江南大学《食品化学》课程建设国家精品课程获批立项以来,《食品化学》课程小组针对实践教学部分进行了深入思考和探讨,形成以“变... 详细信息
来源: 评论
主动实践:让小学生研究性学习多些“灵动”
收藏 引用
科学大众(科学教育) 2016年 第4期 50-50页
作者: 陈雪萍 苏州市吴江区芦墟实验小学
在新课程改革的推进过程中,优化研究性学习,能使小学生的学识融会贯通,调动其学习兴趣和积极性。本文就如何以"主动实践"思想优化研究性学习的效益做了几点探索。
来源: 评论
主动实践理念在《管理信息系统》课程教学中的运用
收藏 引用
科学时代 2012年 第11期
作者: 伍良启 陈朝晖 广西工学院管理系
长期以来,国内都是以“被动”教学方法为主,学生被动地接受老师灌输的知识,被动的执行老师的任务,导致教学效果不显著。本文从学生、教师、社会三个方面,讨论了主动实践理念教学模式的运用,使学生从“被动”学习转变为“主动”学习。
来源: 评论
主动实践”——一种特别值得倡导的做法
收藏 引用
应用写作 2010年 第6期 1-1页
作者: 张冠英 长春理工大学
笔者曾应邀为某机关文秘人员讲授公文写作,在练习评改中发现一位从学校毕业仅两年多的办公室秘书文笔十分成熟,所写材料文从字顺,与相应文种的要求丝丝入扣,并能体现一定的写作技巧,俨然老到的"笔杆子"。课后与之交谈,得知他... 详细信息
来源: 评论
自觉学习促提高 主动实践求发展——丽水市教育局教研室的教研水平提升工程
收藏 引用
浙江教学研究 2013年 第3期 F0002-F0002页
提高了教研员的教研水平,才能有效发挥教研员研究、指导、管理、服务的工作职能。近年来.丽水市教育局教研室开展了提升教研员专业水平的系列活动,有效促进了教研员教研水平的提升。
来源: 评论
物理实验教学中学生的“被动实践”与“主动实践
收藏 引用
黑龙江科技信息 2008年 第9期 106-106页
作者: 赵波 吉林师范大学分院
物理学是一门实验科学,而实验又是培养学生观察能力、设计能力、实践能力、创新能力和合作能力的重要手段。但在中学物理实验教学的实践中,教师的主导作用往往过于突出,学生的主体作用被大大弱化,致使实验教学有诸多误区。试着分析当今... 详细信息
来源: 评论
如何引导学生主动实践
收藏 引用
试题与研究 2020年 第8期 13-13页
作者: 周小霞 江苏省东台市中小学生素质教育实践基地
综合实践课程作为一门以学生自主实践探索为主的课程,老师们在引导学生们学习的过程中,要注意通过培养学生的学习"主人翁"地位,让学生们在综合实践课中通过自身的亲自参与,在实践中依靠自我的力量完成任务,并在解决现实问题... 详细信息
来源: 评论
主动实践成为一种应然
收藏 引用
吉林教育 2017年 第37期 50-50页
作者: 秦志平 南通市通州区西亭小学
社会是教育的大舞台,社会实践活动是一种把科学知识和社会意识结合起来的综合教育,对受教育者责任感、价值观的形成有着重要的作用。在国外,教育的综合实践活动被民间公益组织、社区管理组织所分解,学校只是起到了辅助和输送的作用。而... 详细信息
来源: 评论
活学活用 主动实践——新闻写作教学感悟
收藏 引用
湖北教育 2019年 第1期 35-35页
作者: 涂晓璇 恩施市芭蕉侗族乡民族初级中学
新闻写作是一个比较专业的话题,要培养学生新闻写作的基础,不仅要在学习习惯上养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯,让学生试着用比较“专业”的视角去阅读,了解新闻的着重点和定位,更要在实际采访和写作中,发现新闻事件、分析新闻热点... 详细信息
来源: 评论
激发学生主动实践 提高学生创新意识
收藏 引用
成才之路 2009年 第24期 26-26页
作者: 魏珍吉 江南大学体育学院团委
分析现阶段国内高校大学生的创新意识水平,探讨和介绍了主动实践对于培养大学生创新意识的重要性。并以该校食品学院的做法为例,指出积极开展课内外科技活动是一种调动大学生参与主动实践,培养并提高自身创新意识的有效模式。
来源: 评论