检索结果-内蒙古大学图书馆

今日教育(幼教金刊) 2025年第1期 1-1页

作者：程绍仁辽宁师范大学

项目式学习作为一种新兴的学习形态,日益受到我国教育领域的重点关注,并在各阶段的教育实践中得到了逐渐应用。项目式学习源于约翰杜威的实用主义哲学教育思想,主张以学生、活动和经验为中心,鼓励学习者在真实情境中实现自主学习。20世... 详细信息

项目式学习作为一种新兴的学习形态,日益受到我国教育领域的重点关注,并在各阶段的教育实践中得到了逐渐应用。项目式学习源于约翰杜威的实用主义哲学教育思想,主张以学生、活动和经验为中心,鼓励学习者在真实情境中实现自主学习。20世纪初,威廉克伯屈提出了设计教学法,主张有目的的活动作为教育过程的核心和有效学习的依据,促进学习者基于已有知识和经验主动建构知识,制定相应计划,通过具体的实践活动解决学习过程的真实问题。

关键词：项目式学习克伯屈真实情境实用主义哲学主动建构设计教学法幼儿园课程改革自主学习

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创设有效情景提高课堂效果

引用

情感读本 2025年第12期 100-102页

作者：卢晓纯翠园初级中学广东深圳 518001

数学的教学,最终要教师本人落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师"凡是你教的东西,就要教的透彻".教师只有不断揣摩教材,才能对教材有独到的体悟,在课堂教学中也才能做到"精彩纷呈".数学教师... 详细信息

数学的教学,最终要教师本人落实到课堂中去,要做到切实提高课堂教学效果,就要求我们教师"凡是你教的东西,就要教的透彻".教师只有不断揣摩教材,才能对教材有独到的体悟,在课堂教学中也才能做到"精彩纷呈".数学教师的教学,就应拉近数学与学生的距离,让学生感受到它的火热,享受数学中生动的故事.把数学的形式化逻辑链条,恢复为当初数学家发明创新时的火热思考,做到返璞归真.

关键词：数学本质返璞归真火热思考主动建构

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校长学生领导力的缺失与构建

引用

中国教育学刊 2016年第8期 40-45页

作者：李静美邬志辉教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所

校长的学生领导力是校长领导力的重要组成部分,对于实现学校和学生发展目标至关重要。校长的学生领导力是基于学校和学生发展的愿景与目标,校长具有的管理学生、影响学生的能力,以及校长和学生相互作用、相互影响的过程。根据领导力的... 详细信息

校长的学生领导力是校长领导力的重要组成部分,对于实现学校和学生发展目标至关重要。校长的学生领导力是基于学校和学生发展的愿景与目标,校长具有的管理学生、影响学生的能力,以及校长和学生相互作用、相互影响的过程。根据领导力的作用方式,可将其分为自然影响型和主动建构型两种类型。当前,校长对学生的领导力尤其是主动建构型领导力发挥不足,这主要与学校内部的职责分工、校长的观念意识以及沟通渠道不畅有关。为提升校长的学生领导力,校长需要明确作为教育者的角色,主动面对学生,实行走动管理,畅通沟通渠道,并协同教师、家长等其他主体一致性地教育学生。

关键词：学校校长学生领导力主动建构走动管理

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