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  • 26 篇 期刊文献
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作者

  • 4 篇 江南
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  • 1 篇 zhang chao
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  • 1 篇 wu li-li

语言

  • 31 篇 中文
检索条件"主题词=主动表达"
31 条 记 录,以下是1-10 订阅
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主动表达是提高语文教学能力的要素
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新教师 2020年 第12期 78-79页
作者: 陈庆元 福建师范大学文学院 福建师范大学闽学研究中心
2003年,学院分配三个(其中一个是汇波)教育(现在称作"学科教学语文")硕士生让我指导。这三个学生都是在职的中学教师,到了2006年,他们都如期毕业。这三个学生各有所长,其中一个学生获得全国优秀硕士论文奖,汇波和另一个学生... 详细信息
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主动表达身心悦——小学高年级学生情绪调适心理辅导活动课
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中小学心理健康教育 2022年 第27期 41-43页
作者: 魏楚珊 广东省广州市番禺区洛浦中心小学 510000
【活动理念】小学高年级学生开始关注自我形象,对自己和他人的一言一行都比较敏感。在日常人际交往中,有些学生懂得表达自我需求,但在表达过程中常因言语不当而引发误解或冲突;有些学生担心给他人留下不好的印象,害怕失去朋友或被孤立... 详细信息
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发挥创意 主动表达 表露真情——2023年辽宁省铁岭市中考作文题解析及考场原文讲评
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初中生学习指导 2023年 第25期 53-55页
作者: 李颖 辽宁
“考场作文”栏目汇集全国各地最新中考作文真题,精选新颖作文试题,述选优秀考场作文,辅以名师点评,贴近教学,贴近中考,帮你理清写作思路,助你提升写作能力,以期在考试中取得佳绩。
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导航电子地图主动表达规则研究
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导航定位学报 2015年 第1期3卷 52-56页
作者: 武丽丽 江南 马健 张超 信息工程大学导航与空天目标工程学院 郑州450052 信息工程大学地理空间信息学院 郑州450052
针对当前导航电子地图表达方面存在的弊端,对导航电子地图主动表达规则进行了研究。在对导航电子地图影响要素的分析的基础上,提出了基于兴趣点权值的通用规则和偏好规则,并在此基础上设计了导航电子地图主动表达规则库。该规则库的构... 详细信息
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在生命成长背景下的主动表达
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高中生之友 2020年 第9期 26-27页
作者: 罗洪眉 不详
【文题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。中国课堂有一个较普遍的现象:小学,老师提出问题,学生纷纷举手,争相表达自己的观点;随着年龄的增长,生命渐趋成熟,到中学、大学,在课堂上主动表达的学生越来越少,一个问题抛出,很多时候迎来... 详细信息
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导航电子地图主动表达规则研究
导航电子地图主动表达规则研究
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第五届中国卫星导航学术年会
作者: 武丽丽 江南 马健 张超 信息工程大学导航与空天目标工程学院 郑州中国 450052 信息工程大学地理空间信息学院 郑州中国 450052
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导航电子地图主动表达规则研究
导航电子地图主动表达规则研究
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第五届中国卫星导航学术年会
作者: 武丽丽 江南 马健 张超 信息工程大学导航与空天目标工程学院 信息工程大学地理空间信息学院
针对当前导航电子地图存在的弊端,本文对导航电子地图主动表达规则进行了研究,并将关注的重点放在POI的选取上。通过导航电子地图影响要素的分析,归纳了导航电子地图主动表达的通用规则和偏好规则提取方法,并在此基础上设计了导航电子... 详细信息
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浅谈如何培养学生主动表达的能力
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中学课程辅导(教师教育) 2013年 第2期 62-62页
作者: 周秋萍 泰州市海光中心小学
本文针对小学英语教学中出现的学生"背书顶呱呱,交流成哑巴"的问题,提出了三条解决策略:开展头脑风暴活动,调动学生思维的积极性和开放性;充分利用教材的各种资源,培养学生主动表达的愿望;利用复述、表演等活动,训练学生主动... 详细信息
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初级汉语综合课中“主动表达”的缺失成因与影响
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赤峰学院学报(作文教学研究) 2016年 第2期 14-14页
作者: 丛媛媛 东北师范大学
初级汉语综合课有口语话的倾向,本文认为这主要是由于综合课欠缺"主动表达"的训练,综合课和口语课是两种截然不同的课型,应该有各自明确的分工,即:综合课应该侧重于"主动表达",口语课应该侧重于"被动表达"。
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农村中学生居家阅读“自主阅读+独立思考+主动表达”模式的实践性研究
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读与写 2021年 第6期18卷 52-52页
作者: 王强强 甘肃省平凉市崇信县木林乡学区 甘肃 崇信 744205
学生学习的主要知识获取,还是要经过阅读,阅读文本后进行独立的思考,能用自己的表达方式进行表达,是中学生必须要学会的阅读能力,而自主、独立和主动,是每个学生在进行居家阅读学习时所必须具备的学习状态和态度以及个人的品格。... 详细信息
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