检索结果-内蒙古大学图书馆

义务教育课程标准人教版小学音乐二年级上册《音的高低》教学设计（光盘播放）

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信息技术教育（陕西） 2007年第2期 27-28页

作者：熊祥丽西乡县私渡镇廷水小学

本节课我采用人教版PEP小学音乐DVD光盘资源辅助教学，《音的高低》是教师在一系列听辨、模仿、探究活动中引导学生感受音的高低的完整光盘教学课，播放时间15分钟。

关键词：义务教育课程标准光盘资源小学音乐播放时间人教版二年级上册教学设计高低

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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅲ) 第三单元自然界的水

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教学仪器与实验（中学版） 2006年第11期22卷 3-6页

作者：白福秦北京教育学院石景山分院 100043

本单元的教学内容包括三个课题:第一个课题主要介绍碳的几种单质;第二个课题主要引导学生探究CO2气体在化学实验室中的制取方法和实验装置;第三个课题是通过实验探究碳氧化物的性质.演示实验共有12个,其中学生探究实验1个和家庭小实验2... 详细信息

本单元的教学内容包括三个课题:第一个课题主要介绍碳的几种单质;第二个课题主要引导学生探究CO2气体在化学实验室中的制取方法和实验装置;第三个课题是通过实验探究碳氧化物的性质.演示实验共有12个,其中学生探究实验1个和家庭小实验2个.本单元的教法与实验,教师可多采用对比的方法进行.例如:碳具有可燃性和还原性可与前边学过的氢进行对比;CO2的实验室制法可与前边学过的H2的实验室制法进行对比等.这样的教法,会使学生对所学知识掌握得更牢固,理解得更深透.

关键词：实验教法义务教育课程标准实验教科书单元实验分析《化学》自然界化学实验教学学习手段元素化合物

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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅹ) 第九单元酸和碱

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教学仪器与实验（中学版） 2007年第3期23卷 8-9页

作者：白福秦北京教育学院石景山分院 100043

本单元实验较多,操作比较简单.教师在教学中,应根据学校的具体情况,尽量创造条件,采用'边讲边实验'的教学方法.这样既便于学生的观察,又可以增强学生对化学的兴趣.

关键词：实验教法义务教育课程标准《化学》实验教科书实验分析教学方法碱酸

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义务教育课程标准(2011年版)全国高级研修班在京举行

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体育教学 2012年第4期32卷 4-5页

作者：本刊记者

国家义务教育课程标准（2011版）共计19个学科，是继2001年教育部印发的义务教育各学科课程标准（实验稿）后，在经过十年改革实践调研总结的基础上修订而成。教育部要求“认真落实2011版义务教育课程标准，认真组织开展全员学习和培训... 详细信息

国家义务教育课程标准（2011版）共计19个学科，是继2001年教育部印发的义务教育各学科课程标准（实验稿）后，在经过十年改革实践调研总结的基础上修订而成。教育部要求“认真落实2011版义务教育课程标准，认真组织开展全员学习和培训，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化。认真指导广大教师依据课程标准组织教学，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量水平。

关键词：义务教育课程标准组织教学动手实践 2001年全员学习精神实质主动学习引导学生

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义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)第六册第四单元教学建议

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黑龙江教育（小学版） 2005年第4期 4-6页

作者：李姝媛刘丹梅牡丹江市井冈山小学

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义务教育课程标准与初中化学课堂融合研究

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启迪与智慧(上) 2024年第7期 121-123页

作者：王朝志甘肃省庆阳市镇原县城关初级中学

在化学教学中，基于义务教育课程标准优化教学观念、模式及方法，不仅能提升化学教学效果，而且能提升学生的综合素养，为学生的全面发展保驾护航。所以，如何将义务教育课程标准与化学课堂融合，成为教育界亟待解决的问题。文章分析了... 详细信息

在化学教学中，基于义务教育课程标准优化教学观念、模式及方法，不仅能提升化学教学效果，而且能提升学生的综合素养，为学生的全面发展保驾护航。所以，如何将义务教育课程标准与化学课堂融合，成为教育界亟待解决的问题。文章分析了义务教育课程标准与化学课堂融合的必要性及原则，并提出了融合策略，以期为初中化学教学提供参考。

关键词：义务教育课程标准化学课堂融合

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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅷ) 第八单元金属和金属材料

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教学仪器与实验（中学版） 2007年第1期23卷 10-11页

作者：白福秦北京教育学院石景山分院 100043

金属在人类社会的发展过程中,一直起着非常重要的作用.从青铜器时代以来的几千年问,金属材料对于促进生产发展、改善人类生活,发挥了巨大的作用.即使在新材料层出不穷的现代社会中,金属仍然在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等... 详细信息

金属在人类社会的发展过程中,一直起着非常重要的作用.从青铜器时代以来的几千年问,金属材料对于促进生产发展、改善人类生活,发挥了巨大的作用.即使在新材料层出不穷的现代社会中,金属仍然在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各个方面,起着不可替代的作用.我们在日常生活中,经常会接触到各种各样的金属或金属材料,但是,对于金属的结构、性质、用途等,还有待进一步学习和探究.

关键词：义务教育课程标准实验教科书实验教法实验分析《化学》金属材料人类生活青铜器时代

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加强德育和能力培养,构建更具时代性的课程体系——教育部基础教育课程教材专家工作委员会就印发义务教育课程标准(2011年版)答记者问

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人民教育 2012年第5期 35-37页

作者：本刊记者

2011年12月28日，教育部印发了义务教育语文等19个学科课程标准（2011年版）。近日，记者就有关问题采访了教育部基础教育课程教材专家工作委员会有关负责人。

关键词：义务教育课程标准答记者问专家工作课程教材基础教育教育部委员会能力培养

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温故知新推陈出新——读语文出版社S版义务教育课程标准小学语文实验教科书

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语文建设 2006年第6期 9-13页

作者：饶杰腾首都师范大学

近读一书,特别是书中一文,尤受启发.

近读<费孝通在2003>一书,特别是书中<文化自觉--传统与现代的接榫>一文,尤受启发.

关键词：义务教育课程标准温故知新推陈出新语文实验教科书语文出版社小学文化自觉义务教育课程标准 S版

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静心通读课程标准积极推进教学改革——学习义务教育课程标准修订稿有感

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中学物理教学参考 2012年第5期41卷 31-32页

作者：刘阿平陕西省乾县杨汉中学

2001年，教育部推出的义务教育阶段课程标准（实验稿）开始实施，各学科构建了新的课程目标体系，重整了课程内容．经过十多年的课改实践，我国的基础教育领域已发生了相当大的变化．在这种变化中，更加强调了以学生全面发展为本的课程... 详细信息

2001年，教育部推出的义务教育阶段课程标准（实验稿）开始实施，各学科构建了新的课程目标体系，重整了课程内容．经过十多年的课改实践，我国的基础教育领域已发生了相当大的变化．在这种变化中，更加强调了以学生全面发展为本的课程理念，更加关注了全体学生的学习需求．强调自然科学应以培养学生的创新精神和实践能力为目标，发挥各自学科的优势，将科学探究作为课改的突破口，激发学生的主动性和创新潜力．新课程教材重视了三维课程目标的落实，

关键词：义务教育课程标准学习需求教学改革修订稿全体学生通读义务教育阶段课程目标体系

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