检索结果-内蒙古大学图书馆

第三届教育建设与教学改革论坛

作者：黄婷江西省上饶市广信区上泸中学 334100

本文探讨了互动式学习在提升初中英语课堂中学生参与感方面的应用和效果。文章首先阐述了互动式学习的概念及其在教育中的重要性，接着分析了当前初中英语教学中存在的问题，并提出了互动式学习策略以解决这些问题。最后，文章讨论了实... 详细信息

本文探讨了互动式学习在提升初中英语课堂中学生参与感方面的应用和效果。文章首先阐述了互动式学习的概念及其在教育中的重要性，接着分析了当前初中英语教学中存在的问题，并提出了互动式学习策略以解决这些问题。最后，文章讨论了实施互动式学习对提高学生参与感的具体做法和潜在影响。

关键词：互动式学习初中英语学生参与感教学策略

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小学英语教学中互动式学习的实践与反思

小学英语教学中互动式学习的实践与反思

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：谭丽琴湖南省株洲市茶陵县芙蓉学校 412400

本文的主要目的是深入研究和分析在小学英语教学过程中，互动式学习方法的应用情况。文章将详细探讨互动式学习方法在实际教学中的实施细节，以及通过互动式学习方法所取得的教学成效。同时，本文还将对在实践互动式学习方法过程中遇... 详细信息

本文的主要目的是深入研究和分析在小学英语教学过程中，互动式学习方法的应用情况。文章将详细探讨互动式学习方法在实际教学中的实施细节，以及通过互动式学习方法所取得的教学成效。同时，本文还将对在实践互动式学习方法过程中遇到的挑战和问题进行深入的反思和探讨，旨在为今后的教学实践提供有益的参考和建议。

关键词：小学英语互动式学习教学实践教学反思

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探索初中语文教学中互动式学习的有效性与实践

探索初中语文教学中互动式学习的有效性与实践

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：邓亚捷江西省抚州市南城县登高学校 344700

本文旨在探讨初中语文教学中实施互动式学习的有效性，并分析其在实际教学中的应用。文章首先阐述了互动式学习的理论基础及其在教育中的重要性，接着讨论了互动式学习在初中语文教学中的具体应用，然后探讨了互动式学习对学生学习动机... 详细信息

本文旨在探讨初中语文教学中实施互动式学习的有效性，并分析其在实际教学中的应用。文章首先阐述了互动式学习的理论基础及其在教育中的重要性，接着讨论了互动式学习在初中语文教学中的具体应用，然后探讨了互动式学习对学生学习动机和成绩的影响，最后提出了一些在初中语文教学中实施互动式学习的建议。

关键词：初中语文互动式学习教学实践学习动机

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以学为中心导向下的初中英语学科互动式学习实践研究

以学为中心导向下的初中英语学科互动式学习实践研究

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：何菊蓉成都市七中育才银杏校区 610000

初中英语学科作为学生学习的重要科目，在学生语言能力提升和跨文化交流能力培养方面发挥着重要作用。然而，传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏积极性和主动性。为了更好地促进学生的学习兴趣和能力发展，以学为... 详细信息

初中英语学科作为学生学习的重要科目，在学生语言能力提升和跨文化交流能力培养方面发挥着重要作用。然而，传统的教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏积极性和主动性。为了更好地促进学生的学习兴趣和能力发展，以学为中心的教学模式逐渐得到关注和实践。本研究旨在探讨以学为中心导向下的初中英语学科互动式学习实践，通过教师和学生的共同努力，实现学生的全面发展和提升英语学科学习效果。

关键词：学为中心初中英语互动式学习教学模式

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互动式学习——集体学习的有效方式

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领导科学 2005年第20期 18-19页

近年来,我们青岛市委组织部按照党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,以创建“学习型的组织部”为目标,经过实践探索,逐渐掌握了开展互动式集体学习的先进方法,提高了集体学习的针对性和实... 详细信息

近年来,我们青岛市委组织部按照党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,以创建“学习型的组织部”为目标,经过实践探索,逐渐掌握了开展互动式集体学习的先进方法,提高了集体学习的针对性和实效性,实现了学习工作化、工作学习化,为提?（共2页)

关键词：互动式学习大家集体学习思路创新

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小议网络远程教育中的互动式学习

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江苏高教 2002年第6期 132-133页

作者：顾桂明李军盐城工学院

每一次教学方式的革命,都引发了教学观念的变革和创新.以文字函授教材为主要载体和教学方式的第一代远程教育,其最大的贡献在于打破了师生面对面的口、耳相传的面传教学方式,实行师生在教学时空上的分离,把传统课堂教学中教师的讲授、... 详细信息

每一次教学方式的革命,都引发了教学观念的变革和创新.以文字函授教材为主要载体和教学方式的第一代远程教育,其最大的贡献在于打破了师生面对面的口、耳相传的面传教学方式,实行师生在教学时空上的分离,把传统课堂教学中教师的讲授、辅导内容由语言转换成以文字为中介、传媒的新型远距离教学方式.以广播、电视为主要载体和教学方式的第二代远程教育,其最大的贡献就在于开放性,实行一种'一人讲千万人同时视听'的大面积教学方式和大批量人才培养模式.以信息网络技术为基础的第三代网络远程教育,其最核心的本质特征是教学活动中的互动性,即使双向、多向的交互活动成为现实.因此,三代远程教育的本质特征可用远程性、开放性、交互性来概括.显然,第三代现代远程教育是对第一代、第二代远程教育的继续发展,其自然含有前者远程性、开放性的特征,但互动性才是第三代远程教育的本质特征所在.

关键词：虚拟技术学习方式网络远程教育互动式学习

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互动式学习环境下的小学数学教学有效性分析

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2024年第8期 080-083页

作者：刘媛江西省赣州市南康区龙岭镇金塘小学江西赣州 341000

在新课改背景下,互动式学习模式得到了重视,被广泛地应用于各学科教学活动当中。小学数学新课程标准主张师生之间以及生生之间进行互动交流,要求充分发挥学生的主体性,从而促进学生深层学习。为了达到这一目的,教师必须采用互动式学习法... 详细信息

在新课改背景下,互动式学习模式得到了重视,被广泛地应用于各学科教学活动当中。小学数学新课程标准主张师生之间以及生生之间进行互动交流,要求充分发挥学生的主体性,从而促进学生深层学习。为了达到这一目的,教师必须采用互动式学习法,为学生营造一个良好的学习氛围。基于此,本文对当前小学数学教学中的互动情况展开了全面的分析,进一步探讨了互动式学习法在小学数学教学中的应用意义,最后提出了几点教学策略。

关键词：小学数学互动式学习教学策略

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互动式学习提升小学生音乐素养的途径

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第12期 073-075页

作者：刘颖龙泉寺中心学校河北邢台054000

在中国的小学音乐教育领域,推广互动式教学模式显得尤为重要,以此途径促进学生间的和谐互动与沟通,进而焕发音乐课程的生机与活力。因此,音乐教师应当围绕互动式教学这一核心,精心设计各类教学活动,确保每位学生都能愉悦地融入音乐世界... 详细信息

在中国的小学音乐教育领域,推广互动式教学模式显得尤为重要,以此途径促进学生间的和谐互动与沟通,进而焕发音乐课程的生机与活力。因此,音乐教师应当围绕互动式教学这一核心,精心设计各类教学活动,确保每位学生都能愉悦地融入音乐世界。本研究致力于探索互动学习策略在小学音乐课堂的应用价值,剖析其对提升学生音乐素养的正面影响,并提出实践性强的教学策略,旨在改进教学流程,点燃学生的学习热情,推动学生的全人发展。

关键词：互动式学习音乐素养提升策略

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互动式学习在中职美术教育中的应用研究

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万象 2023年第16期 19-21页

作者：李婷安徽省蒙城建筑工业中等专业学校

在传统教学过程中,许多教师片面地将互动式教学认为是师生互动教学和线上互动教学,在中职美术教育学习中过分注重于互动式学习的应用模式的构建与应用,而非是互动式学习理念的应用,这就导致在实际应用中形式大于内容,进而导致教学固化,... 详细信息

在传统教学过程中,许多教师片面地将互动式教学认为是师生互动教学和线上互动教学,在中职美术教育学习中过分注重于互动式学习的应用模式的构建与应用,而非是互动式学习理念的应用,这就导致在实际应用中形式大于内容,进而导致教学固化,本文将立足于互动式学习的概念和具体问题,探究互动式学习在中职美术教育中的应用,希望助力广大教师了解互动式学习的概念及应用方法.

关键词：互动式学习中职美术教育教育方法

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互动式学习范式在“互联网+”教师培训中的应用

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教育信息技术 2021年第10期 56-58页

作者：胡兵华常州市教师发展学院江苏常州213001

中小学教师网络培训有效解决了教师工学矛盾问题,扩大了教师培训的覆盖面,但网络培训也存在内容更新慢、培训体验不丰富、针对性不强等问题。为提升培训效果,在调查研究的基础上,文章通过深入分析教师网络培训数据,提炼出互动式学习范... 详细信息

中小学教师网络培训有效解决了教师工学矛盾问题,扩大了教师培训的覆盖面,但网络培训也存在内容更新慢、培训体验不丰富、针对性不强等问题。为提升培训效果,在调查研究的基础上,文章通过深入分析教师网络培训数据,提炼出互动式学习范式。通过实践可知:在范式应用中,多维的互动生态、主动的学习参与、灵动的课程内容、互惠的学习成果让“互联网+”教师培训取得更优效果,为更好地开展中小学教师网络培训提供参考。

关键词： “互联网+” 互动式学习教师培训

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