检索结果-内蒙古大学图书馆

中华物理医学与康复杂志 2011年第5期33卷 387-388页

作者：李亚梅贾郎贾功伟赵红霞赵若谷虞乐华重庆医科大学附属第二医院康复理疗科重庆400010

在我国，康复医学是一门新兴的学科，是促进病、伤、残者康复的医学。随着生物一心理-社会医学模式的转变，社会经济的高速发展，人们对生活质量和健康质量要求的不断提高，以及老龄化社会来临，对康复医学的需求越来越高。而康复医学... 详细信息

在我国，康复医学是一门新兴的学科，是促进病、伤、残者康复的医学。随着生物一心理-社会医学模式的转变，社会经济的高速发展，人们对生活质量和健康质量要求的不断提高，以及老龄化社会来临，对康复医学的需求越来越高。而康复医学起步较晚，起点低，条件差，政策还不配套，其教育也严重滞后。

关键词：互动式教学方法康复治疗学康复医学社会医学模式老龄化社会健康质量生活质量

来源：评论

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互动式教学方法在28例护理查房中的应用初探

中华临床医药与护理

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中华临床医药与护理 2004年第11期2卷 69-70页

作者：曾咏贤陈蓓肖美玲广州中山大学附属第一医院妇产科 510080

目的:探讨如何使学生收获更大的护理查房方法.方法:把互动式的教学方法应用在护理查房中,让学生亲自去组织和主持查房.结果:整个护理查房基本能顺利进行,无原则性错误,学生收获大.结论:这种互动式的护理教学查房方式,可提高学生和老师... 详细信息

目的:探讨如何使学生收获更大的护理查房方法.方法:把互动式的教学方法应用在护理查房中,让学生亲自去组织和主持查房.结果:整个护理查房基本能顺利进行,无原则性错误,学生收获大.结论:这种互动式的护理教学查房方式,可提高学生和老师对护理查房的参与意识,学生的收获较一般的护理查房大.

关键词：教学护理查房互动式教学方法

来源：评论

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互动式教学方法在大学英语课堂教学中的应用反思

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科教导刊 2012年第32期 147-148页

作者：王春秀辽宁师范大学海华学院辽宁沈阳110167

在大学英语课堂教学中,互动式教学方法相比较于传统的教学方法有着诸多的优势,然而,我们在认识其优势的同时还必须要注意其弊端。本文通过对互动式教学方法在大学英语教学中应用的利与弊的分析,旨在对该教学方法进行更加全面的科学的思... 详细信息

在大学英语课堂教学中,互动式教学方法相比较于传统的教学方法有着诸多的优势,然而,我们在认识其优势的同时还必须要注意其弊端。本文通过对互动式教学方法在大学英语教学中应用的利与弊的分析,旨在对该教学方法进行更加全面的科学的思考与探究,以提高大学英语课堂教学的效果与质量。

关键词：互动式教学方法大学英语作用弊端

来源：评论

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互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用研究

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中国高等医学教育 2018年第10期 100-101页

作者：杨玉佩陈伟卫周艳浙江中医药大学浙江杭州310053 台州医院浙江临海317000

目的:探讨互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用价值。方法:回顾分析2017年1月-2018年5月随机选取的84名临床医学专业学生,根究班级将其分成观察组和对照组,每组各42例,对照组采用传统教学方法,观察组采用互动式教学方法,比较... 详细信息

目的:探讨互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用价值。方法:回顾分析2017年1月-2018年5月随机选取的84名临床医学专业学生,根究班级将其分成观察组和对照组,每组各42例,对照组采用传统教学方法,观察组采用互动式教学方法,比较两组血液肿瘤临床护理教学质量。结果:两组学生教学前成绩均无明显变化,差异无统计学意义(P> 0. 05);观察组教学后理论成绩、操作成绩及教学满意率等均显著优于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:在血液肿瘤临床护理教学中,互动式教学方法的应用价值极佳,对提升学生的学习兴趣和积极性具有一定的参考价值,有良好的应用价值。

关键词：互动式教学方法血液肿瘤临床护理教学

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互动式教学方法在初中道德与法治教学中的应用

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启迪与智慧(上) 2022年第9期 114-116页

作者：朱明祥南通市越江中学

道德与法治是初中阶段一门重要的课程，该课程可以规范学生的言谈举止。互动式教学模式可以让学生之间的交流更加频繁，同时可以加强学生和教师之间的沟通，这对于营造良好的教学氛围也具有重要作用，能够明显提高教学效果和学生的学习... 详细信息

道德与法治是初中阶段一门重要的课程，该课程可以规范学生的言谈举止。互动式教学模式可以让学生之间的交流更加频繁，同时可以加强学生和教师之间的沟通，这对于营造良好的教学氛围也具有重要作用，能够明显提高教学效果和学生的学习效率。对于道德与法治观念淡薄的学生来说是一个很好的学习机会。

关键词：初中道德与法治互动式教学方法

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互动式教学方法在大学英语教学中的作用的反思

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校园英语(教研版) 2012年第1期 42-42页

作者：齐戈云南警官学院

在大学英语课堂教学中,互动式教学方法相对于传动的教学方法有着一定的优势,但是我们在认识到起优势的同时还必须要注意其弊端。本文主要就互动式教学方法在大学英语教学中的利与弊进行思考。

关键词：互动式教学方法大学英语作用弊端

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互动式教学方法对学生学习活动影响的调查报告

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德宏师范高等专科学校学报 2008年第2期17卷 96-100页

作者：杨文新德宏师范高等专科学校外语系

2006年9月起,德宏师专非英语专业班采用九五教改教程——《新编实用英语综合教程》,教师首次使用大班多媒体英文授课,形式的变化要求教学随之改革。在此改革过程中,笔者在教学过程中逐步引入互动式教学方法并对研究对象是否发生变化进... 详细信息

2006年9月起,德宏师专非英语专业班采用九五教改教程——《新编实用英语综合教程》,教师首次使用大班多媒体英文授课,形式的变化要求教学随之改革。在此改革过程中,笔者在教学过程中逐步引入互动式教学方法并对研究对象是否发生变化进行了跟踪调查。

关键词：互动式教学方法教学实施学生学习活动

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互动式教学方法在大学声乐教学中的运用

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黄河之声 2017年第4期 31-32页

作者：赵冬艳重庆文理学院音乐学院重庆402160

声乐作为一门特殊学科,既讲究技术性,也讲究艺术性,大学声乐教学的主要目的是培养学生声乐知识,训练学生声乐技能,帮助学生构建科学的声乐知识体系。在大学声乐教学中,采用互动式教学方法,不仅有利于提升学生的主体意识,还有利于师生之... 详细信息

声乐作为一门特殊学科,既讲究技术性,也讲究艺术性,大学声乐教学的主要目的是培养学生声乐知识,训练学生声乐技能,帮助学生构建科学的声乐知识体系。在大学声乐教学中,采用互动式教学方法,不仅有利于提升学生的主体意识,还有利于师生之间的有效沟通,营造积极主动的教学氛围,达到教学相长的目的。

关键词：互动式教学方法大学声乐教学运用

来源：评论

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互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用

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天津护理 2016年第3期24卷 265-266页

作者：杨双天津医科大学肿瘤医院天津300060

目的:探讨互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用效果。方法:方便选取79名实习护生,随机分为对照组和观察组,其中对照组39名护生,应用传统教学模式进行血液肿瘤临床护理教学;观察组40名护生,应用"提出问题-思考-讨论-教师... 详细信息

目的:探讨互动式教学方法在血液肿瘤临床护理教学中的应用效果。方法:方便选取79名实习护生,随机分为对照组和观察组,其中对照组39名护生,应用传统教学模式进行血液肿瘤临床护理教学;观察组40名护生,应用"提出问题-思考-讨论-教师评价"的互动式教学方法进行血液肿瘤临床护理教学。比较两组护生的出科理论和操作成绩及护生对临床带教老师的教学能力评价。结果:两组护生出科时理论成绩、操作成绩及对临床带教老师的教学能力评价的差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:互动式教学方法应用于血液肿瘤临床护理教学在一定程度有助于教学效果和带教老师教学能力的提高。

关键词：互动式教学方法传统教学模式血液肿瘤护理教学

来源：评论

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高中思想政治课互动式教学方法研究

高中思想政治课互动式教学方法研究

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作者：纪懿珈渤海大学

学位级别：硕士

高中思想政治课的互动式教学方法就是在高中思想政治课的教学中运用互动式教学,就教学重点、难点或疑点,教师和学生进行交互式的问答、探讨与交流直至辩论,通过彼此真诚和谐的互动与沟通,推动教学进程发展,使学生具备积极的人生态度,塑... 详细信息

高中思想政治课的互动式教学方法就是在高中思想政治课的教学中运用互动式教学,就教学重点、难点或疑点,教师和学生进行交互式的问答、探讨与交流直至辩论,通过彼此真诚和谐的互动与沟通,推动教学进程发展,使学生具备积极的人生态度,塑造更加完善的道德品质,在互动过程中既有对过去知识的唤醒和深化,也有对新学知识的启迪和巩固。高中思想政治课的互动式教学方法是从互动理念和原则出发,通过规定思想政治课程的环节和程序,实现高中思想政治课教学目标,促进学生知识和能力共同发展的教学方法。用把我们的学生培养成为世界上最先进的第一流的人才作为培养目标,并以这一目标为参照系统实施逆向倒推工程,达到对这一目标实现过程的教学方法角度的研究,发现和找到实现人才培养目标所需要的环节和方式,用高中思想政治课互动教学方法的理论和实践的发展,促进和提升人才培养实效。本文主要采用文献研究法和调查法,文献法主要梳理了一些国内外关于互动式教学的相关研究成果,结合思想政治学科对互动式教学方法进行研究,阐述了高中思想政治课互动式教学方法的概念、特点以及环节,并通过调查问卷找出高中思想政治课互动式教学方法实施存在的问题,分析其存在问题的原因,并针对提出相应的改进策略。

关键词：高中思想政治课互动式教学方法师生互动人才培养

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