检索结果-内蒙古大学图书馆

高考 2021年第33期 49-50页

作者：王美清福建省明溪县第一中学

高中化学课堂上学生与教师互动探讨的过程中,能够收获不同的知识和经验,还能够从全新的视角探索化学学科的独特学习规律,培养学生的素养能力。互动探讨式的教学方法,能够充分提升学生在课堂中的主体地位,激发学习兴趣,达到对应的化学学... 详细信息

高中化学课堂上学生与教师互动探讨的过程中,能够收获不同的知识和经验,还能够从全新的视角探索化学学科的独特学习规律,培养学生的素养能力。互动探讨式的教学方法,能够充分提升学生在课堂中的主体地位,激发学习兴趣,达到对应的化学学科教学目标。本文从利用实验探究促进互动探讨、利用驱动性问题引发互动探讨、利用生活案例拓展互动探讨、利用信息技术提升互动探讨质量几个方面分析高中化学教学中该教学方式的应用策略,通过互动探讨式教学更好地培养适应学生发展的必备能力和关键能力。

关键词：教育教学高中化学互动探讨教学方式

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高中化学教学中互动探讨式教学的应用

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中学课程辅导(教师通讯) 2021年第15期 19-20页

作者：倪业静甘肃省兰州市兰州第五十中学

为了充分提升学生对于化学学习的兴趣,同时提升教学效果和教学效率,将创新教学方式中的互动探讨式教学模式运用至高中化学教学过程中,便可达到良好的教学效果。本文将通过借助问题教学情境,引导学生互动探讨、结合实验教学方式,促进学... 详细信息

为了充分提升学生对于化学学习的兴趣,同时提升教学效果和教学效率,将创新教学方式中的互动探讨式教学模式运用至高中化学教学过程中,便可达到良好的教学效果。本文将通过借助问题教学情境,引导学生互动探讨、结合实验教学方式,促进学生互动探讨、通过实际生活元素,拓展互动探讨内容等多项措施,对高中化学教学中互动探讨式教学策略进行分析。

关键词：高中化学互动探讨应用

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高中化学教学中互动探讨教学模式的构建

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2022年第1期 075-078页

作者：从剑飞安徽省芜湖市南陵中学安徽芜湖241300

近年来互动探讨教学模式的应用得到了有效的落实,因为互动探讨教学模式不仅强化了师生之间的联系,还为学生与学生之间的学习交流提供了一个良好的平台,加强了课堂教学之上的信息交互,同时还有利于培养高中生的数据分析以及探索学习的能... 详细信息

近年来互动探讨教学模式的应用得到了有效的落实,因为互动探讨教学模式不仅强化了师生之间的联系,还为学生与学生之间的学习交流提供了一个良好的平台,加强了课堂教学之上的信息交互,同时还有利于培养高中生的数据分析以及探索学习的能力。这些能力的发展又是高中化学知识学习不可或缺的能力,因为高中化学很多反应式都是需要学生根据反应的现象以及相关的数据来得出,而适当的互动交流能够帮助学生降低其学习难度,帮助其更加从容地应对化学知识学习的各种难题,对于高中生的化学知识学习效率的提升有着十分积极的作用。对此,笔者将发表一些与互动探讨教学模式在高中化学教学应用的见解,以供参考。

关键词：高中化学互动探讨构建策略

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互动探讨式教学在高中化学教学中的应用

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高考 2019年第35期 48-48页

作者：董雨新江苏省宿迁中学

在科学技术快速发展的今天,曾经被视为副科科目的化学也逐渐得到广泛地关注。高中化学不仅和生活息息相关,并且在高考当中占据一定的比重。对学生们来说,高中化学不仅仅是作为一名学科让学生们学习,更多的是学生们能够从化学当中学习到... 详细信息

在科学技术快速发展的今天,曾经被视为副科科目的化学也逐渐得到广泛地关注。高中化学不仅和生活息息相关,并且在高考当中占据一定的比重。对学生们来说,高中化学不仅仅是作为一名学科让学生们学习,更多的是学生们能够从化学当中学习到关于生活的知识,让学生们增加生活的常识。因此,高中化学这门学科在近几年来饱受学校教师、家长以及学生们的关注。

关键词：互动探讨高中化学教学应用

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高中化学教学中互动探讨式教学的应用

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文渊（小学版） 2019年第5期 599页

作者：刘利军江西省抚州市黎川第一中学江西抚州 344600

高中化学作为高中的重点学科,具有很强的逻辑性,采用什么样的教学手段能够很好地提高教学质量,一直是任课教师研究的重要内容.课堂互动模式侧重于分组进行探究,对于化学学科要点予以全方位的详细讲授.因此,建立于互动探讨模式之上的新... 详细信息

高中化学作为高中的重点学科,具有很强的逻辑性,采用什么样的教学手段能够很好地提高教学质量,一直是任课教师研究的重要内容.课堂互动模式侧重于分组进行探究,对于化学学科要点予以全方位的详细讲授.因此,建立于互动探讨模式之上的新型化学课堂更加富有趣味性,同时也显著提升了高中生自身能够达到的化学学科综合素养.

关键词：高中化学互动探讨教学应用

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艺术设计专业“两段互动探讨式”课堂教学探究

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设计艺术研究 2017年第3期7卷 34-38页

作者：张靖桂林理工大学广西桂林541004

艺术设计专业的传统课堂教学囿于单一的授课模式,使得理论与实践不能有机结合。"两段互动探讨式"的课堂教学模式,以突出艺术设计专业教学特点为导向,以互动探讨来解决教学实践中理论与实践脱节的问题。"两段互动探讨式&q... 详细信息

艺术设计专业的传统课堂教学囿于单一的授课模式,使得理论与实践不能有机结合。"两段互动探讨式"的课堂教学模式,以突出艺术设计专业教学特点为导向,以互动探讨来解决教学实践中理论与实践脱节的问题。"两段互动探讨式"的课堂教学模式是在两段式的传统模式基础上,融合互动式、项目驱动式、课题引导式所建立的一种课堂教学新模式。

关键词：艺术设计课堂教学互动探讨教学模式

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民办高职学生理论社团建设与思想政治理论课互动探讨——以广州科技职业技术学院为例

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吉林省教育学院学报 2017年第5期33卷 12-15页

作者：傅小英广州科技职业技术学院广东广州510550

民办高职学生理论社团是民办高职院校中具有政治理论色彩的社团组织,思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,二者在指导思想、活动主体和教育目标、教育内容、教育方式等方面高度契合。学生理论社团是思政课的有效补充;思政课在理... 详细信息

民办高职学生理论社团是民办高职院校中具有政治理论色彩的社团组织,思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,二者在指导思想、活动主体和教育目标、教育内容、教育方式等方面高度契合。学生理论社团是思政课的有效补充;思政课在理论教学和实践教学方面,都离不开理论社团的支持。探讨二者之间的互动关系有利于提升思政课教学的实效性和针对性,有利于促进理论社团的可持续发展。

关键词：民办高职学生理论社团思政课互动探讨

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高职化学课堂上的有效互动探讨

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山东工业技术 2018年第14期 246-246页

作者：曲文福白城职业技术学院吉林白城137000

随着新课标改革的推进,传统的授课方式被逐渐淘汰,一种新型的授课方式受到各个高职院校的推行,这种教学模式促进了学生在课堂上和教师的互动,提高了教师的教学效率和教学质量,在真正的平等、和谐的层面上,实现了教师和学生之间的互动,... 详细信息

随着新课标改革的推进,传统的授课方式被逐渐淘汰,一种新型的授课方式受到各个高职院校的推行,这种教学模式促进了学生在课堂上和教师的互动,提高了教师的教学效率和教学质量,在真正的平等、和谐的层面上,实现了教师和学生之间的互动,在传授知识的同时,加深了学生和老师之间的感情。下面,我们将从现代高职院校化学课堂上的实际情况入手,提出关于化学课堂上教师和学生有效互动的几点途径,从而使教师对传统课堂进行改革,发展为适应新时代节奏的新型课堂。

关键词：高职院校化学课堂互动探讨

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园林绿化工程质量监督与验收规范互动探讨

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工业设计 2016年第12期 113-114页

作者：赵维华德州市园林管理局山东德州253000

园林绿化工程的质量监督与验收规范是两个各自独立的工作范畴,但是两者的良好互动会对整个社会的经济效益和社会效益产生一加一大于二的成效。本文通过对园林绿化工程的具体概述,以及园林绿化工程的质量监督和验收规范的相互作用来讨论... 详细信息

园林绿化工程的质量监督与验收规范是两个各自独立的工作范畴,但是两者的良好互动会对整个社会的经济效益和社会效益产生一加一大于二的成效。本文通过对园林绿化工程的具体概述,以及园林绿化工程的质量监督和验收规范的相互作用来讨论其良好的互动所能产生的巨大的成效,及其对园林绿化工程进一步的发展所产生的深远意义。

关键词：园林绿化工程质量监督验收规范互动探讨

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初中物理课堂互动讨论教学模式的构建研究

初中物理课堂互动讨论教学模式的构建研究

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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛

作者：李泽娴山东省济宁市汶上县第一实验中学

在素质教育和新课改的不断改革创新下,我国教育事业发生了巨大的改变。在教学实践中,互动讨论、合作学习成为了各个学科的重要目标。教师可以根据学生的学科特点,结合学生的实际情况,实现和完成学生互动模式的学习。通过教学实践,教师... 详细信息

在素质教育和新课改的不断改革创新下,我国教育事业发生了巨大的改变。在教学实践中,互动讨论、合作学习成为了各个学科的重要目标。教师可以根据学生的学科特点,结合学生的实际情况,实现和完成学生互动模式的学习。通过教学实践,教师发现问题、制作游戏和结合生活在教学中的运用是切实可行的。因此,本文就初中物理课堂互动讨论教学模式的构建进行研究和分析。

关键词：初中物理互动探讨教学模式构建

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