检索结果-内蒙古大学图书馆

现代管理科学 2009年第7期 26-27,92页

作者：吴晓波李璟琰浙江大学管理学院

顺承知识观的理论要义,文章以大学和高技术集群企业为研究对象,通过考察形式多样的大学—产业互动,分析了不同学术群落之间的知识转移活动。在总结现有研究成果的基础上,分析得到了互动模式划分的两个维度——资源属性和契约属性;并将... 详细信息

顺承知识观的理论要义,文章以大学和高技术集群企业为研究对象,通过考察形式多样的大学—产业互动,分析了不同学术群落之间的知识转移活动。在总结现有研究成果的基础上,分析得到了互动模式划分的两个维度——资源属性和契约属性;并将大学与产业间的互动划分为孵化式互动、顾问式互动、联盟式互动以及项目式互动等模式。

关键词：大学高技术集群知识转移互动模式

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大学生思想政治教育主体互动模式初探

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教育与职业 2009年第15期 62-63页

作者：陈伟荣阳江职业技术学院

大学生恩想政治教育主体互动模式，把传统的“主体-客体”模式发展成为“主体-主体”模式，是对传统思想政治教育模式的超越，也是主体性理论在大学生思想政治教育中的具体化和大学生思想政治教育经验的系统化。它的提出有着深刻的历史... 详细信息

大学生恩想政治教育主体互动模式，把传统的“主体-客体”模式发展成为“主体-主体”模式，是对传统思想政治教育模式的超越，也是主体性理论在大学生思想政治教育中的具体化和大学生思想政治教育经验的系统化。它的提出有着深刻的历史根据、理论基础和现实依据。

关键词：大学生思想政治教育主体性互动模式

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中国大学生英语写作互动模式和合作态度研究

中国大学生英语写作互动模式和合作态度研究

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作者：刘洋洋山东大学

学位级别：硕士

写作任务中的合作研究,主要表现为构思阶段的合作讨论、修改阶段的同伴反馈以及合作写作,在近几十年已经成为二语写作领域的研究热点。现有研究曾对比写前合作讨论和合作写作的有效性,关于同伴反馈和合作写作的对比研究较少。此外,相关... 详细信息

写作任务中的合作研究,主要表现为构思阶段的合作讨论、修改阶段的同伴反馈以及合作写作,在近几十年已经成为二语写作领域的研究热点。现有研究曾对比写前合作讨论和合作写作的有效性,关于同伴反馈和合作写作的对比研究较少。此外,相关研究表明对写作任务中学生合作态度的研究并不充分,且学生合作态度与互动模式相互影响。鉴于此,本研究旨在比较中国大学生在英语合作写作任务和英语合作独立写作任务中的互动模式差异、探究学生对两个英语写作任务中所涉及合作的态度以及互动模式与学生合作态度的关系。为实现研究目标,共有20名来自山东某综合性大学英语专业大三学生参与本研究。数据来源主要有同伴对话录音转写、观察笔记、任务前和任务后问卷以及半结构式访谈,数据分析采用质性分析法。研究结果如下:首先,本研究发现学生在两个写作任务中表现出四种不同的互动模式,分别为合作型、主导/主导型、主导/被动型和专家/新手型。有8对同伴在合作写作任务中所形成的互动模式与在合作独立写作任务中所展现的互动模式有所不同。在合作写作任务中,第3,、4、6和10对是合作型;第2、5和7对是主导/主导型;第1和8对是主导/被动型;第9对是专家/新手型。在合作独立写作任务中,第1、2、4、7和10对是合作型;第9对和第5对分别是主导/主导型和主导/被动型;第3、6和8对是专家/新手型。其次,由于合作在提高文本质量(内容、结构、语法和词汇等)方面的帮助,几乎所有参与者对两个写作任务中所涉及的合作持肯定态度。然而,学生对两个写作任务的态度存在分歧:在20名参与者中,9名参与者对合作写作持肯定态度;8名参与者对合作独立写作的态度更为积极;3名参与者的态度较为模糊。再次,本研究发现了合作模式和学生合作态度的联系。互动模式在某种程度上会改变学生原本持有的对写作任务中所涉及合作的态度。在合作写作任务中,学生对合作写作的积极态度与合作型互动模式的联系紧密;学生对合作写作的消极态度与其他三种非合作型互动模式的联系紧密。在合作独立写作任务中,学生对合作独立写作的积极态度与合作型互动模式有关,但不如合作写作任务联系更为紧密;学生对合作独立写作的消极态度与其他三种非合作型互动模式的联系与合作写作任务同样紧密。然而,也存在一些例外。对某些学生而言,他们对合作写作和合作独立写作的态度受到他们自身对两个写作任务所存在益处和问题的认知的影响,而非互动模式。基于上述发现,本研究除了对合作写作研究者具有理论借鉴,对中国英语写作教师在课堂实践方面也有一定的教学指导意义。教师可以在英语写作任务中应用合作,尤其是合作写作,同时应当鼓励学生在写作任务中形成合作型互动模式。最后,论文指出本研究的不足之处并为未来本领域的研究提供建议。

关键词：互动模式学生合作态度合作写作合作独立写作中国英语写作

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成渝地区学校体育区域互动模式的研究

成渝地区学校体育区域互动模式的研究

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作者：贾飞四川师范大学

学位级别：硕士

“健康第一”理念的深入人心,“阳光体育运动”的广泛开展,特别是北京奥运会的成功举办,人们对体育的认知日益全面深化,希望以参与体育运动这种方式,强身健体、休闲娱乐、结交朋友,进一步提高生活品味,丰富业余文化生活。同时学校体育... 详细信息

“健康第一”理念的深入人心,“阳光体育运动”的广泛开展,特别是北京奥运会的成功举办,人们对体育的认知日益全面深化,希望以参与体育运动这种方式,强身健体、休闲娱乐、结交朋友,进一步提高生活品味,丰富业余文化生活。同时学校体育自身改革的不断深入,创新发展,以及对学校体育研究的细致入微,通过调查研究发现,人们通过参与体育运动来增强体魄的愿望与社会生活实际需求、与学校体育的社会延伸、与体育资源的有效利用在学校体育的区域互动发展上有一个良好的契合点。学校体育的区域互动发展是学校体育深化改革和创新发展的趋势之一,实现体育的区域化、社会化、市场化发展。本文认为学校体育要面向社会,走区域化、社会化、市场化发展道路,充分发挥学校体育服务社会的职能作用,科学规划,有效管理,能够促进地方经济的发展,提高人们的身体素质,实现体育的社会价值。运用系统理论的观点,把学校与政府、社区、企业互动联系,以体育为媒介,加强合作,互惠共赢。本文采用文献资料法、问卷调查法,数理统计法和访谈等方法,通过对成渝地区区域体育现状调查,分析得出:在成渝地区存在着人们希望通过体育运动的方式来达到锻炼身体的目的与参加体育健身场所供给不足、存在体育资源占有非均衡性、区域体育一体化发展的矛盾。在实现成渝地区社会体育资源共享、体育人才流动、体育场馆利用,扩大学校体育的辐射半径,实现人们日益增长的健康、娱乐、交友需求,让老百姓真正享有学校体育覆盖社会的实惠,构建区域体育和谐发展上存在一定的问题。针对成渝地区学校体育区域互动发展的现状,本文在文献综述和专家访谈等的基础上,以学校体育区域化发展为中心,遵循学校体育发展规律,建立学校体育区域互动发展的基本模式,实现区域体育的资源共享,对学校体育服务社会职能进行优化延伸,创新发展,提高体育资源的有效利用率。希望能够为体育职能部门规划区域体育发展、为学校体育改革创新发展提供理论和实践上的参考。

关键词：成渝地区学校体育区域化互动模式

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企业品牌与区域品牌互动模式研究

企业品牌与区域品牌互动模式研究

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作者：倪颖燕山大学

学位级别：硕士

伴随着产业集群的发展与壮大，一些地区也相应的形成了一批以产业集群为载体的区域品牌，集群内的企业品牌也取得了长足进展。因此如何通过建立企业品牌与区域品牌互动模式，帮助企业品牌与区域品牌互相协调促进发展，是一项具有非常重... 详细信息

伴随着产业集群的发展与壮大，一些地区也相应的形成了一批以产业集群为载体的区域品牌，集群内的企业品牌也取得了长足进展。因此如何通过建立企业品牌与区域品牌互动模式，帮助企业品牌与区域品牌互相协调促进发展，是一项具有非常重要意义的研究课题。首先，通过对现有相关理论的分析，从产业集群研究视角入手，结合企业品牌在区域品牌中的作用，重新定义区域品牌的概念。进一步理清企业品牌与区域品牌之间的关系，以品牌生命周期理论为切入点，分别分析企业品牌与区域品牌生命周期不同阶段的特点，发现区域品牌与企业品牌发展之间的内在联系，并以此为基础，本文提出了区域品牌与企业品牌的互动生命周期模型。其次，基于产业集群的不同类型，分三部分来论述互动模式的具体内容：原发型区域品牌与企业品牌的互动模式，轮轴型区域品牌与企业品牌的互动模式，招商引资型区域品牌与企业品牌互动模式。再次，利用博弈论对企业品牌与区域品牌互动模式中企业与企业之间的行为、企业与政府之间的行为进行分析，然后根据模型的分析结果有针对性的提出企业品牌和区域品牌的发展对策，从新的角度来促进区域品牌和企业品牌的发展。最后，实证分析。本文通过对清河羊绒，晋江运动鞋，东莞电子等产业集群的分析，分别对三种互动模式的理论进行了验证。

关键词：区域品牌企业品牌互动模式原发型轮轴型招商引资型博弈模型

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同性恋群体假性定位家庭成员的互动模式研究 ——基于八个案例的调查研究

同性恋群体假性定位家庭成员的互动模式研究 ——基于八个案例的...

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作者：田宇华中师范大学

学位级别：硕士

在中国的今天,人们对待同性恋问题早已经不像二、三十年前那样谈及色变。自从同性恋被《国际精神疾病分类》剔除在外后,人们不再对其恐惧,愿意开始了解,并且正视这个话题。然而中国传统社会在儒家文化影响下,谈婚论嫁、传宗接代似乎是... 详细信息

在中国的今天,人们对待同性恋问题早已经不像二、三十年前那样谈及色变。自从同性恋被《国际精神疾病分类》剔除在外后,人们不再对其恐惧,愿意开始了解,并且正视这个话题。然而中国传统社会在儒家文化影响下,谈婚论嫁、传宗接代似乎是每个适婚青年都必不可缺的一部分,同性恋群体也不例外。如果盲目的顺应家长,娶妻生子,不仅自己无法获得幸福,还会引发其他种种问题,例如同夫同妻问题、同性恋者自身的心理问题等等。因为中国人口基数的庞大,加上现代社会网络信息的发达,中国同志的人数日益增多,选择形式婚姻的也不在少数,然而有关形式婚姻的案例以及相关研究却是少之又少。形式婚姻顺应社会发展的适时出现,看似抛给广大同志群体一根救命稻草,但其内在文化与规则,还需要我们去认真的探讨。本文作者运用“家庭生命周期——家庭优先权”为理论框架,采用深度访谈法和参与观察法,以滚雪球的方式选取了 8名案主,进而对同性恋群体通过形式婚姻组建的假性定位家庭的互动模式进行探究。所得的结论如下:第一,根据家庭生命周期的理论模式,将由选择形式婚姻的同性恋伴侣组建的假性定位家庭按照初始形成、过度发展及消亡解体三个阶段进行纵向分析。第二,根据前文的利用生命周期对假性定位家庭的分析,可以得出假性定位家庭成员会在不同的周期,不同的情况下,面临不同的问题时提出不同的解决方案,进而产生了不同互动模式。本文选取最为典型的过度发展阶段进行互动模式的分析提取,大致为四种,即互不干扰模式、和谐相处模式、法定义务模式以及履行协议模式。第三,作者发现假性定位家庭的所有周期生命历程,都离不开真性定位家庭和起源家庭,三者有着密不可分的关系。通过对三者关系的进一步描述,可以更好的为接下来的优先权问题做铺垫。通过对上述互动模式以及家庭关系的阐述分析,作者选择用家庭优先权作为理论分析工具,固定一个典型的生命周期,来进一步解释为何假性定位家庭成员在相同或不同的情况下,会选择不同的互动模式;同时也更好的解释互动模式之间的冲突。最后,通过本文全篇的论述,作者提出对同性恋群体的形式婚姻以及假性定位家庭的一些个人看法,总结并反思。希望通过本文来给予同性恋者们一些启示。

关键词：同性恋形式婚姻家庭生命周期互动模式家庭优先权

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《扬子晚报》官方微博与报纸的互动模式研究

《扬子晚报》官方微博与报纸的互动模式研究

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作者：王文婷长春理工大学

学位级别：硕士

报纸进驻微博平台是纸媒融合新媒体的重要形式之一,本文对报纸与微博间的互动方式进行了探究。本论文通过文献分析法、归纳演绎法、数据调查法和内容分析法,以《扬子晚报》及其官方微博为研究对象,通过互动实例总结两者的互动模式。通... 详细信息

报纸进驻微博平台是纸媒融合新媒体的重要形式之一,本文对报纸与微博间的互动方式进行了探究。本论文通过文献分析法、归纳演绎法、数据调查法和内容分析法,以《扬子晚报》及其官方微博为研究对象,通过互动实例总结两者的互动模式。通过对报纸和微博间内容和形式进行分析,本论文认为,《扬子晚报》微博与报纸之间的互动模式主要体现在互动运行模式和互动传播模式上。报纸微博作为报网互动的新入口,通过两种媒介的媒介优势互补和互动,丰富了新闻内容,扩大了传播范围,是提高《扬子晚报》母品牌传播力的有效途径。总结报纸和微博间的互动模式,有利于发掘报纸自我突破的方式,为报纸的网络化生存提供思路。

关键词：《扬子晚报》微博《扬子晚报》互动模式

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都市民族志纪录片的“主客位”互动模式研究 ——以《悬浮》为例

都市民族志纪录片的“主客位”互动模式研究 ——以《悬浮》为例

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作者：李逸欣广州大学

学位级别：硕士

本文以都市民族志纪录片《悬浮》的创作实践为案例,在视觉人类学视域下,探讨影像创作者对都市民族志纪录片“主位”与“客位”视角的融合问题的处理,即为了实现既关照内部感知又兼顾外部观察的影像呈现、达到理论与经验的融合,民族志纪... 详细信息

本文以都市民族志纪录片《悬浮》的创作实践为案例,在视觉人类学视域下,探讨影像创作者对都市民族志纪录片“主位”与“客位”视角的融合问题的处理,即为了实现既关照内部感知又兼顾外部观察的影像呈现、达到理论与经验的融合,民族志纪录片理想的“主客位”互动模式是怎样的。同时强调作为人类学研究方法,“主位”“客位”不是“主观”“客观”,“主位”指观察文化的本土眼光,“客位”则是外部分析者的观点。现有都市民族志纪录片创作模式的不足在于:主位模式主张全景叙事,但缺少“他者介入”;客位模式拥有多视角的文化阐释,但将“局内人”置于“被凝视”地位;“客-主”渐进模式兼顾内外,但不具有普遍性。针对这一问题,本研究通过以参与式观察为主的田野调查,在人类学理论的关照下,以影像方式纪录广东省四会市以“翡翠玉石”行业为代表的从业者生存状态与内心世界,反映从业者在新媒体时代利用互联网直播变革翡翠贸易模式,却又在忙碌工作与无暇生活中挣扎,尝试寻求改变的可能性。本片的创作实践,提出“主客位”互动模式,强调创作者身体在场的参与式观察与建立信息、情感以及文化层面的互动,依靠多时空的场景化叙事、描述性画面语言、表现性画面语言等具体影像技法,实现“主位”与“客位”视角的融合创作,达到民族志影像表达的真实性与科学性要求。

关键词：视觉人类学都市民族志纪录片主位与客位互动模式

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政府门户网站中政民互动模式及影响因素研究 ——以中国政府网为例

政府门户网站中政民互动模式及影响因素研究 ——以中国政府网为例

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作者：程书凡华中师范大学

学位级别：硕士

随着大数据时代的来临,网络已成为政治生活的重要组成部分,重塑了政府与公民的互动模式,互联网和新媒体平台成为公民表达诉求的主要渠道。新媒体的普及使公众参与网络的方式更加多元化,众多主体通过不同平台参与到网络治理中,实现了价... 详细信息

随着大数据时代的来临,网络已成为政治生活的重要组成部分,重塑了政府与公民的互动模式,互联网和新媒体平台成为公民表达诉求的主要渠道。新媒体的普及使公众参与网络的方式更加多元化,众多主体通过不同平台参与到网络治理中,实现了价值的共创与共享。政府也在不断提升网络空间治理能力,力求更有效地响应公民需求,进而构建良性的互动关系。网络问政作为新传播格局下政府的一种创新举措,赢得了广大网民的积极评价与认可。然而,政府门户网站在政民互动方面仍面临诸多挑战,如互动效果不佳、内容单调、反馈延迟和数据应用不深入等,这些问题制约了政民互动的高效性和数字政府潜力的发挥。因此,深入分析政民互动模式及其影响因素,并提出优化策略,对提升政府门户网站的互动质量和效率至关重要。这不仅有助于政府数字化转型,更能促进政民有效沟通与协作,提升政府治理效能。本研究聚焦于政府门户网站中的政民互动模式及其影响因素,以中国政府网这一具有代表性的政府门户网站为例,通过案例分析、参与式观察和深度访谈分析该网站在政民互动中存在的优缺点,从新闻传播学的理论视角切入,深入探讨了信息公开、在线办事、民意征集、互动交流四种主要政民互动模式的特点,同时探寻政府门户网站中平台功能设计、政府回应和公民参与意识对政民互动效果的影响。研究发现,政府门户网站在政民互动中发挥着重要作用,但政府门户网站也存在信息搜集机制不完善、后台集约化深度不足和网民互动体验待优化等问题,同时本文为如何提升政府门户网站中政民互动的质量,提出了完善信息搜集机制、加强后台集约化建设、优化网民互动体验等多种建议。继而为政府门户网站的建设与优化提供参考,推动政府数字化转型,提升网络治理的公民参与度。

关键词：政府网站政民互动互动模式影响因素

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角色预期与互动模式 ——透视当代城市独生子女婆媳关系问题

角色预期与互动模式 ——透视当代城市独生子女婆媳关系问题

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作者：徐畅吉林大学

学位级别：硕士

近几年来，婆媳关系日益成为社会大众乃至学术各界关注的焦点问题。研究表明，现代家庭中，婆媳关系问题已经成为继“婚外恋”之后影响婚姻幸福和家庭和睦的重要问题之一。婆媳关系好则全家幸福美满，婆媳关系不好则不仅会影响到家庭中... 详细信息

近几年来，婆媳关系日益成为社会大众乃至学术各界关注的焦点问题。研究表明，现代家庭中，婆媳关系问题已经成为继“婚外恋”之后影响婚姻幸福和家庭和睦的重要问题之一。婆媳关系好则全家幸福美满，婆媳关系不好则不仅会影响到家庭中其他成员的人际关系，甚至可能导致婚姻的解体，可见，处理婆媳关系是处理其他关系的关键。随着时代的变化和社会的变迁，传统的婆媳关系日益受到现代文化的挑战，从而呈现出新时代的色彩。本研究在大量阅读文献的基础上，运用半结构式个案访谈和参与观察的方法对长春市部分小区的共20位女性及其母亲和婆婆进行研究。研究以城市双独生子女家庭为大背景，访谈着重从个人、家庭和社会的角度展开，在此基础上运用角色理论、社会互动理论对所获取的一手资料进行定性分析。笔者结合独生子女时代的特点对当代独生子女婆媳关系的类型、变化特征、影响因素及相处之道进行总结。通过访谈，笔者发现：传统与现代的婆媳关系差别很大，并不断的被赋予新的时代内容：婆媳关系从显性变为隐性、从单方面的付出劳动到双方的情感投入、婆媳关系的维护已涉及到婆与媳二人之外的其他家庭成员等。笔者一一对这些现象进行了分析，并根据产生的原因提出了自己的理解和反思。

关键词：婆媳关系家庭结构角色预期互动模式

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