检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：刘洋洋山东大学

学位级别：硕士

写作任务中的合作研究,主要表现为构思阶段的合作讨论、修改阶段的同伴反馈以及合作写作,在近几十年已经成为二语写作领域的研究热点。现有研究曾对比写前合作讨论和合作写作的有效性,关于同伴反馈和合作写作的对比研究较少。此外,相关... 详细信息

写作任务中的合作研究,主要表现为构思阶段的合作讨论、修改阶段的同伴反馈以及合作写作,在近几十年已经成为二语写作领域的研究热点。现有研究曾对比写前合作讨论和合作写作的有效性,关于同伴反馈和合作写作的对比研究较少。此外,相关研究表明对写作任务中学生合作态度的研究并不充分,且学生合作态度与互动模式相互影响。鉴于此,本研究旨在比较中国大学生在英语合作写作任务和英语合作独立写作任务中的互动模式差异、探究学生对两个英语写作任务中所涉及合作的态度以及互动模式与学生合作态度的关系。为实现研究目标,共有20名来自山东某综合性大学英语专业大三学生参与本研究。数据来源主要有同伴对话录音转写、观察笔记、任务前和任务后问卷以及半结构式访谈,数据分析采用质性分析法。研究结果如下:首先,本研究发现学生在两个写作任务中表现出四种不同的互动模式,分别为合作型、主导/主导型、主导/被动型和专家/新手型。有8对同伴在合作写作任务中所形成的互动模式与在合作独立写作任务中所展现的互动模式有所不同。在合作写作任务中,第3,、4、6和10对是合作型;第2、5和7对是主导/主导型;第1和8对是主导/被动型;第9对是专家/新手型。在合作独立写作任务中,第1、2、4、7和10对是合作型;第9对和第5对分别是主导/主导型和主导/被动型;第3、6和8对是专家/新手型。其次,由于合作在提高文本质量(内容、结构、语法和词汇等)方面的帮助,几乎所有参与者对两个写作任务中所涉及的合作持肯定态度。然而,学生对两个写作任务的态度存在分歧:在20名参与者中,9名参与者对合作写作持肯定态度;8名参与者对合作独立写作的态度更为积极;3名参与者的态度较为模糊。再次,本研究发现了合作模式和学生合作态度的联系。互动模式在某种程度上会改变学生原本持有的对写作任务中所涉及合作的态度。在合作写作任务中,学生对合作写作的积极态度与合作型互动模式的联系紧密;学生对合作写作的消极态度与其他三种非合作型互动模式的联系紧密。在合作独立写作任务中,学生对合作独立写作的积极态度与合作型互动模式有关,但不如合作写作任务联系更为紧密;学生对合作独立写作的消极态度与其他三种非合作型互动模式的联系与合作写作任务同样紧密。然而,也存在一些例外。对某些学生而言,他们对合作写作和合作独立写作的态度受到他们自身对两个写作任务所存在益处和问题的认知的影响,而非互动模式。基于上述发现,本研究除了对合作写作研究者具有理论借鉴,对中国英语写作教师在课堂实践方面也有一定的教学指导意义。教师可以在英语写作任务中应用合作,尤其是合作写作,同时应当鼓励学生在写作任务中形成合作型互动模式。最后,论文指出本研究的不足之处并为未来本领域的研究提供建议。

关键词：互动模式学生合作态度合作写作合作独立写作中国英语写作

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中学生心理健康教育“学校——家庭”互动模式研究

中学生心理健康教育“学校——家庭”互动模式研究

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作者：佟荣颐辽宁师范大学

学位级别：硕士

中学生心理健康教育“学校--家庭”互动模式是依据教育学、心理学的理论,依据中学生的心理发展特点,在学校和家庭之间建立的一种较为稳定的活动框架和活动程序。具体表现为学校与家庭之间互相学习--互相沟通--互相交流--互相访问的互动... 详细信息

中学生心理健康教育“学校--家庭”互动模式是依据教育学、心理学的理论,依据中学生的心理发展特点,在学校和家庭之间建立的一种较为稳定的活动框架和活动程序。具体表现为学校与家庭之间互相学习--互相沟通--互相交流--互相访问的互动模式,充分发挥学校在心理健康教育工作中的主导作用和家庭在教育中的助推作用,最终达到促进中学生心理素质健全发展的目标。通过对这种模式为期一年的初步探索,验证了其效果,并发现了存在的问题,提出了改正措施。

关键词：中学生心理健康心理健康教育互动模式

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我国银行业与证券业互动模式研究

我国银行业与证券业互动模式研究

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作者：罗娟江西财经大学

学位级别：硕士

该文从分析分业经营和混业经营理论依据上的分歧开篇,对分业经营模式的法律奠基石——《格拉斯——斯蒂格尔法案》进行了比较客观的历史透视和理论上的反思,并结合全球银行业与证券业互动关系的实际考察,提出新型混业经营模式是目前世... 详细信息

该文从分析分业经营和混业经营理论依据上的分歧开篇,对分业经营模式的法律奠基石——《格拉斯——斯蒂格尔法案》进行了比较客观的历史透视和理论上的反思,并结合全球银行业与证券业互动关系的实际考察,提出新型混业经营模式是目前世界金融业发展的大趋势.更在此基础上对中国转轨时期以来的银行业与证券业互动关系进行回顾和分析,重点研究加入WTO对中国银行业与证券业互动关系的影响及加入WTO后中国银行业与证券业互动关系的可能发展过程、互动模式的可能选择,以促进中国银行业与证券业加入WTO后在稳健发展自身的同时,尽可能平稳地与国际金融业接轨.

关键词：我国银行业国际银行业混业经营模式国际金融业互动模式

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基于建构主义的互动模式在高中英语词汇教学中的应用研究

基于建构主义的互动模式在高中英语词汇教学中的应用研究

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作者：孙浩渤海大学

学位级别：硕士

词汇是高中英语教学的基本部分和重要内容,现如今大部分高中英语课堂采用以教师为中心的词汇教学方式,即教师讲学生记。然而随着新课改的实施,寻求一套更加科学有效的词汇教学模式势在必行。基于建构主义的互动模式,是指在教师的引导和... 详细信息

词汇是高中英语教学的基本部分和重要内容,现如今大部分高中英语课堂采用以教师为中心的词汇教学方式,即教师讲学生记。然而随着新课改的实施,寻求一套更加科学有效的词汇教学模式势在必行。基于建构主义的互动模式,是指在教师的引导和启发下,以学生为主体,通过师生、生生和人本互动,学生积极主动完成知识建构的教学模式。因此本文将研究视角放在互动模式在高中英语词汇教学中的应用上。基于以上研究背景,本研究提出三个问题:(1)基于建构主义的互动模式能否激发学生对词汇学习的兴趣?(2)基于建构主义的互动模式能否增加学生的词汇学习策略?(3)基于建构主义的互动模式能否更有效地提高学生的词汇成绩?实验采用对照班形式,高中一年级两个班的学生参加实验,实验为期三个月。实验班采取互动模式,控制班实施传统的词汇教学模式。问卷调查和访谈结果显示,在相同时长的教学后,实验班的学生对词汇学习产生了浓厚的兴趣,重视了词汇与英语学习的相关性,对词汇学习更加专注、自信和满意;并且相对于控制班,实验过后实验班同学在词汇学习策略方面有了一定的改进;实验班和控制班的后测对比结果表明,互动词汇教学模式提高了学生的词汇成绩,证实了该教学模式的有效性。以上研究结果希望能为高中的词汇教学拓宽一些教学思路和提供实践方面的参考。

关键词：互动模式高中英语词汇教学建构主义学习兴趣学习策略

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可供性视角下小镇青年媒介接触中与算法推荐的互动模式研究

可供性视角下小镇青年媒介接触中与算法推荐的互动模式研究

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作者：任舒翼北京工商大学

学位级别：硕士

小镇青年群体的数量近年来一直飞速增长,随着“十四五”时期“推进区域协调和新型城镇化”目标任务的提出和规划,城镇发展和乡村建设都成为社会的共同关注,而随着移动互联网和算法推荐机制的方兴未艾,生活在城乡二元体系缝隙中的小镇青... 详细信息

小镇青年群体的数量近年来一直飞速增长,随着“十四五”时期“推进区域协调和新型城镇化”目标任务的提出和规划,城镇发展和乡村建设都成为社会的共同关注,而随着移动互联网和算法推荐机制的方兴未艾,生活在城乡二元体系缝隙中的小镇青年就成为深入理解城乡变化的重要样本,也作为特有的文化符码,逐渐进入研究者的视线。算法及算法文化以强势之姿进入他们的生活中,而他们对算法推荐机制的认知和掌控程度、接触过程中是否存在互动,表现在哪些方面,也都关系到其互联网资源使用能力,影响着他们的生活方式和价值认同,展现着小镇社会的基层文化建设。本研究采用混合研究方法,将质化研究与量化分析相结合,以可供性理论作为出发点,以山西省吕梁市作为总体研究范围,首先使用深度访谈法,将该地区24位“年龄在18-35周岁之间,学历在大学本科及以下,长期居住在山西省吕梁市离石区内,有过短暂外出务工或求学经历但目前仍生活在该小镇的群体”作为访谈对象,分别进行15-30分钟的访谈,转录为文字材料后导入Nvivo12软件,通过三级编码自下而上地将核心范畴提取为“功能属性、中介体验、情感反馈、算法拟人、群体归属、自我归因”六项,同时勾勒出算法可供性的基本面貌。之后本研究将调查范围从区扩大到市,以得出的6个核心范畴作为维度进行问卷设计,回收328份有效问卷,并以“是否有长期外出务工经历”作为变量进行与互动程度的相关性分析,最终得出“小镇青年在媒介接触中与算法推荐的互动模型”。研究可知,小镇青年对算法推荐的含义和运作机制缺乏基本认知,但算法推荐已经深嵌入到其媒介接触的日常中,小镇青年也与其进行了不同程度的互动。首先,功能属性和中介体验构成了算法推荐最基本的可供,功能属性通过原理、界面、功能提供了产生互动的物质基础,中介体验则成为算法可供性的传达渠道,但小镇青年也并非完全被算法挟制,他们基于算法所提供的功能属性和中介体验,对其产生情感反馈和拟人化想象,以此弥合自身认知与算法之间的差距,调试自身使用行为,完成对算法的个性化建构。而在互动过程中,小镇青年群体往往伴随着对网络的好奇与不信任,不断进行有自贬倾向的自我归因和以代际为主要差异的群体区隔,对其日常生活产生了一定影响。以上发现能够揭示出小镇青年在媒介接触中与算法推荐的互动模式,丰富了可供性理论在传播学语境下的研究,为关注青年的基层组织和县级融媒体中心的传播实践提供更加科学合理的研究支持,以此提升小镇青年的媒介素养,推动互联网资源下沉与共享。

关键词：小镇青年算法推荐可供性扎根理论互动模式

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传媒集团品牌与渠道螺旋式互动模式研究 ——东森媒体集团个案分析

传媒集团品牌与渠道螺旋式互动模式研究 ——东森媒体集团个案分析

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作者：赵祎上海交通大学

学位级别：硕士

近年来,全球媒体产业的竞争日趋激烈,而且出现大者恒大的趋势,跨国媒体集团挟其资源优势,不断扩大它们在全球的版图,而中国媒体市场更是它们虎视眈眈的目标。中国大陆各省市的媒体也纷纷走向集团化、产业化的道路,抢食中国的媒体市场,... 详细信息

近年来,全球媒体产业的竞争日趋激烈,而且出现大者恒大的趋势,跨国媒体集团挟其资源优势,不断扩大它们在全球的版图,而中国媒体市场更是它们虎视眈眈的目标。中国大陆各省市的媒体也纷纷走向集团化、产业化的道路,抢食中国的媒体市场,使得竞争更形激烈。要如何在这样的环境里求存,进而脱颖而出做大做强集团的规模和品牌,是每一个传媒集团奋斗的目标。本文以台湾东森媒体集团为个案研究,分析了其自1991年投入媒体产业以来的发展历程。在第三章里,对于渠道之于传媒集团的重要性与战略地位进行了深入分析,介绍了台湾媒体渠道的概况,并且论述了东森媒体集团对于渠道的运作模式。在第四章里,论述了品牌对于传媒集团发展的战略地位,并且深度解析东森媒体集团在品牌方面的经营,如何发展出媒体相关的品牌,扩大到商品的子品牌,最后再深化出不同产业的多元化品牌。东森媒体集团过去十七年来的发展都遵循着一个规律,先掌握渠道,再推动品牌,品牌扩大渠道,渠道深化品牌,再互动转型。即使部份渠道与品牌是同步发展的,但也都是沿着原本既定的渠道─品牌模式在发展,呈现的是螺旋式的上升进程。本文第五章分析了东森媒体集团有效的操作渠道创造品牌,又借着品牌扩大渠道规模,运营渠道和品牌两者之间的互动成长,归纳出一个螺旋式的发展模式,得到东森媒体集团的成功,和该集团所采取的品牌与渠道螺旋式互动模式密不可分的结论。

关键词：传媒集团渠道品牌互动模式东森媒体集团

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从互动模式分析口译失误

从互动模式分析口译失误

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作者：何佩上海外国语大学

学位级别：硕士

近年来，口译作为一个产业日益蓬勃。随着我国“引进来”“走出去”战略的不断深化，对于英汉双向口译员的需求也逐渐扩大。然而，市场上的整体口译质量却不尽如人意，原因之一是相关口译研究和评价体系的发展远远赶不上口译实践的变化... 详细信息

近年来，口译作为一个产业日益蓬勃。随着我国“引进来”“走出去”战略的不断深化，对于英汉双向口译员的需求也逐渐扩大。然而，市场上的整体口译质量却不尽如人意，原因之一是相关口译研究和评价体系的发展远远赶不上口译实践的变化。理论上，过去传统的口译模式需要在新环境中发挥指导作用才能巩固其经典地位;实践中，我们需要一个易于理解、便于应用的口译失误研究来指导实践。口译在本质上是互动的。因此，从互动视角来研究口译失误并探索相应对策，对于口译提升理论研究和改善市场实践都至关重要。　　本研究采取理论推导和案例分析相结合的方法。受到经典口译互动模式的启发，本文从Danica Seleskovitch和Marianne Lederer的三角形模式、Anderson的“铅字格”三方互动模式、Daniel Gile的会议口译互动模式、Franz P?chhacker的口译互动模式、Bistra Alexieva的多参数口译模式和Wadensj?的互动模式中推导出可能引发互动失败的根源。文章通过总结分析口译理论家和实践家提出的口译互动模式，提出导致口译失误的原因、主要失误类型和相应解决方案。　　本研究通过分析交流互动中包括讲者、译员、听众、客户、工作环境、相关文化在内各个因素，提出了互动中导致口译失误的原因。列举了包括误解、误译、少译、多译、代码转换不当、语域不当、文化错误等主要失误类型，并提出了背景信息、术语表、解释与省略、道歉与更正、反馈与调整、团队合作六大解决方案。真实场景中的口译实例贯穿全文，提供有力论证。

关键词：互动模式口译失误真实场景翻译策略

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移动游戏虚拟社区的互动模式分析 ——以《梦幻西游》手游为例

移动游戏虚拟社区的互动模式分析 ——以《梦幻西游》手游为例

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作者：马婧文暨南大学

学位级别：硕士

伴随着互联网科技的不断发展、移动智能终端的普及与智能硬件设备性能的大规模提升,我国移动游戏的市场发展呈现迅猛之势,2015年更成为中国移动游戏大爆发式增长的一年。据《2015年中国游戏产业报告》显示,在未来的几年内,移动游戏将成... 详细信息

伴随着互联网科技的不断发展、移动智能终端的普及与智能硬件设备性能的大规模提升,我国移动游戏的市场发展呈现迅猛之势,2015年更成为中国移动游戏大爆发式增长的一年。据《2015年中国游戏产业报告》显示,在未来的几年内,移动游戏将成为我国游戏市场的主力,其市场份额和市场规模仍会持续提升。但随着我国游戏市场核心用户的数量增速逐渐放缓、人口红利的逐渐消失,移动游戏市场的发展也会逐渐从单纯的流量获取、迅速变现,向内容革新、产业创新、和深入挖掘用户价值转变。在此基础上,如何基于移动游戏的全新特性,构建以玩家的参与互动为中心的游戏社交互动模式,在移动游戏所构建的虚拟社区内培养玩家的忠诚度和用户粘性,深入挖掘游戏用户的核心价值,就成为了移动游戏市场进一步发展需要思考的问题。本研究综合运用个案研究、深度访谈、焦点小组访谈的研究方法,结合研究者的个人游戏体验,选取2015年度移动游戏《梦幻西游》手游进行案例分析。立足于时代背景与当前游戏市场环境,结合MMORPG移动游戏的角色扮演特性与其基于移动智能终端的社交优越性,从传播学角度解读移动游戏中的虚拟社区构建及其互动模式对用户粘性的深刻影响。重点建构出移动游戏以“玩家的参与”为中心的多重编解码信息传播模式及游戏内外玩家与玩家间的互动格局,同时探讨了游戏开发者在游戏虚拟社区中扮演的角色。本文由六个部分组成,绪论部分在厘清了移动游戏、网络虚拟社区等基本概念及其发展概况的同时,从理论层面探讨了将网络虚拟社区的概念运用于移动游戏解读的可能性与必要性;第二部分将移动游戏的新特性纳入网络虚拟社区之中,针对移动游戏用户的心理需求和动机构建了其虚拟社区的用户画像;第三部分结合移动游戏的虚拟社区性与多人互动性,模拟还原出游戏开发者和玩家合力构建的移动游戏虚拟社区互动系统,分析了移动游戏虚拟社区的互动系统构架和社交圈层的不同维度;第四部分对玩家与玩家、玩家与游戏开发者在游戏内部和游戏外部社区的不同互动层面呈现出的不同面貌进行多维度的讨论,构建出玩家之间和玩家与游戏开发人员之间的多重互动模式;第五部分在以上研究的基础上挖掘出移动游戏虚拟社区存在的问题并找到相应的解决办法,并在第六部分进行研究总结,以此关照我国移动游戏的社交发展及媒介生态的变动趋势。

关键词：移动游戏虚拟社区互动模式梦幻西游手游

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互动模式在汉语口语教学中的应用研究

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今传媒 2019年第2期27卷 146-148页

作者：卫晋菲西安石油大学陕西西安710065

互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模... 详细信息

互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。

关键词：互动模式汉语口语口语教学

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九寨沟自然保护区生态旅游与社区参与互动模式研究

九寨沟自然保护区生态旅游与社区参与互动模式研究

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作者：李刚四川农业大学

学位级别：硕士

社区参与是自然保护区开展生态旅游的主要构成要素,本文采用问卷调查和访谈的方式,对九寨沟自然保护区内原有村寨居民关于参与社区生态旅游方式、互动模式、以及对旅游社区管理者的满意度、认知度与未来期望等进行随机抽样调查。调查结... 详细信息

社区参与是自然保护区开展生态旅游的主要构成要素,本文采用问卷调查和访谈的方式,对九寨沟自然保护区内原有村寨居民关于参与社区生态旅游方式、互动模式、以及对旅游社区管理者的满意度、认知度与未来期望等进行随机抽样调查。调查结果显示,在现行景区管理体制下,由管理机构主导、当地居民参与的股份制经营方式能较好地保障居民利益并保护资源,但随着九寨沟自然保护区旅游业的快速发展,也存在诸多问题,如下： (1)社区参与力度不足,文化传承面临危机。现有的股份制经营模式,九寨沟管理局处于绝对控股地位,这种权利分配模式使得景区在“保护型发展”过程中有着积极作用,但也暴露出社区居民参与较少、形式单一,且仅停留在被雇佣和自主经营的层面。认知度调查结果也表明,这种主导型管理模式过于侧重管理的过程,未能及时评析工作效果,导致居民不甚了解,从而只关注与自身利益攸关的政策,而自身文化水平较低的现实也成为制约保护区居民社区参与力度的内在因素；外地游客的大量涌入,异质文化的逐步渗透,冲击了当地藏民族民俗文化传统和风俗习惯,使之失去原有的时间性和神秘性,民俗文化原生态的遭到破坏,九寨沟民族文化多样性及传承临延续困境。 (2)片面追求经济利益,生态环境污染显现。九寨沟管理部门及社区居民过于关注旅游开发所带来的显著效益,忽视景区环境容量问题,且未能严格执行所制定日限量放行政策,也对周边环境以及基础设施带来一定的压力,致使出现“基建热”的现象,而现代建筑与以原始的自然生态为主的景观极不协调,使得景区失去原始自然的生态美,降低景观原有的审美价值；随着游客的大量涌入,餐饮、生活垃圾剧增,景区废弃物处理能力相对不足,并且持续的开发使得景区内出现轻微污染物的积累,进而引起景区内湖泊富营养化、沼泽化、水位下降、钙华脱落等一系列环境问题。 (3)景区管理相对滞后,缺乏长远生态规划。九寨沟自然保护区实施的“大旅游”管理体制,在景区开发的初期起了极大的促进作用,使得各方利益群体树立了“保护型发展”的意识,实现了景区旅游资源可持续发展的总体目标。但随着“九寨沟”旅游品牌效应的发酵与突显,也暴露出管理滞后的问题,如经营管理水平较低、专业化程度低、管理模式粗放等。而景区管理部门与社区居民之间互动不足也日渐显现,致使部分居民对景区管理部门的工作产生抵触情绪,互动积极性不强。另外,景区规划侧重于开发建设、客源市场预测及营、促销等,尚未制定详细生态规划,同时自然保护区管理机构未与生态旅游经营相分离,造成既是管理者,又是开发经营者的尴尬局面,易导致管理混乱,管理权缺乏有效监督。 (4)根据上述存在的问题,我们提出相应对策与建议,以期促进九寨沟自然保护区开展生态旅游与社区参与互动模式的良性发展。主要包括提高社区居民参与程度,加强自觉保护环境意识；严格控制自然保护区环境容量,加强环境监测与动态研究；规范自然保护区管理制度,做好长远生态旅游规划。

关键词：九寨沟社区参与互动模式生态旅游

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