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2520 条 记 录,以下是261-270 订阅
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高中体育课堂教学师生互动模式的现代实践探索
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好日子 2021年 第8期 138-140页
作者: 时瑞娜 河北省邢台市宁晋县第五中学
现如今,随着素质教育受到的注重程度变得愈来愈高,体育课程也得到了更多的关注,良好的体育教育可以有效提升高中生的整体素质.与此同时,随着新课改的进一步深化,教师在教学期间也更加重视与同学们的互动.体育这一学科也不例外,高中教师... 详细信息
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京杭运河非物质文化遗产保护与旅游开发互动模式研究
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甘肃理论学刊 2020年 第1期 103-109,F0002页
作者: 张秉福 山东科技大学马克思主义学院 山东泰安271021
非物质文化遗产保护与旅游开发互动模式的选择和创新,是解决京杭运河非遗保护与旅游开发互动关系不良问题的一个关键因素和重要突破口。京杭运河非遗保护与旅游开发互动模式有传承人主导模式、政府主导模式和企业主导模式三种基本类型... 详细信息
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探讨互动模式在历史教学中的应用
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文教资料 2012年 第22期 190-191页
作者: 周梨萍 金坛市第四中学
互动模式应用于高中历史教学,首先要理解互动式教学的特征:自主性、民主性、探究性、开放性;二是探讨互动模式在教学实践中的应用方式.发挥教与学的积极性,促进学生自主学习能力的培养,让学生体验其中的乐趣与成就感,做学习的主人。
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弹幕视频网站内容及受众互动模式研究——以bilibili网站《人生第一次》弹幕为例
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南京晓庄学院学报 2022年 第1期38卷 112-117页
作者: 于松明 刘旭彤 南京晓庄学院新闻传播学院 江苏南京210017
弹幕起初作为一种小众亚文化在二次元爱好者之间使用广泛,随着弹幕技术的发展,国内以A站、B站为首大力推广弹幕视频,不少国内传统视频播放软件也引进此技术,并作出一定程度的创新。本文以bilibili网站连载纪录片《人生第一次》第一集中... 详细信息
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学术英语教学与学科英语研究的互动模式探讨
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西安外国语大学学报 2018年 第1期26卷 53-59页
作者: 曾蕾 尚康康 中山大学外国语学院 广东广州510275
学术英语教学在最近几年受到广泛的关注,取得了初步的成就,但仍然存在一些问题,学术英语教学在教学内容、教学方法等方面仍需要进一步发展与改革。因此,本研究试图探讨学术英语教学与学科英语研究互动模式,旨在帮助师生在当今高校有限... 详细信息
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论突发事件的网络互动模式
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现代视听 2010年 第2期 10-15页
作者: 李文明 浙江大学宁波理工学院新闻系
本文在界定互动模式概念的基础上,对互动模式研究既有成果进行了简要介绍,并指出突发事件网络信息互动模式初现端倪。无论公众还是媒体,都可按照这一双向与对称兼顾的模式,通过政府及所属部门的网站进行突发事件网络信息的互动交流。
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地方高师与乡村教师的互动模式探究
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中国成人教育 2023年 第6期 66-72页
作者: 左崇良 张磊 衡阳师范学院教科院 湖南衡阳421002 衡阳师范学院 湖南衡阳421002
地方高师与乡村教师的互动模式,主要有“特岗计划”模式、“培训基地”模式、“置换培训”模式、“研训教一体化”模式。地方高师院校在输送特岗教师方面具有优势,可在教师教育互动方面做出一些有益的实践探索。融学习支持、技术支持、... 详细信息
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基于文化意识培养三级目标的英语阅读互动模式研究——以Unit 3 The world of colours and light中reading Visiting the masters为例
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英语教师 2019年 第20期19卷 99-104页
作者: 姚彬 江苏省海门中学
概述文化意识、互动模式的内涵。以牛津高中《英语》Module 8 Unit 3 The world of coloursand light 中的reading Visiting the masters 教学为例,探究如何在英语阅读课上利用多维度的互动教学手段建构培养学生文化意识的新模式,在阅... 详细信息
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后发企业技术学习和技术能力增长的互动模式研究
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技术经济 2010年 第5期29卷 7-11,31页
作者: 杨莹 于渤 吴伟伟 哈尔滨工业大学管理学院 哈尔滨150001
技术学习和技术能力增长实现持续互动将会推动后发企业竞争优势的动态提升。本文通过分析后发企业技术学习和技术能力增长相互作用的过程,提出了两者的互动模式:基于平台渐进发展的互动模式和基于平台跃进的互动模式。这两种模式通过持... 详细信息
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全国教育发展“十五”计划重点德育课题“学校、家庭、社区一体化促进学生创新能力发展互动模式研究”研究报告
全国教育发展“十五”计划重点德育课题“学校、家庭、社区一体化...
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作者: 重庆秀山民族中学课题组
为进一步贯彻、落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,按照周济部长“大力弘扬和培育民族精神,努力开创中小学德育教育工作新局面”讲话要求,争取有关部门和群众团体,争取社会各方面的大力支持... 详细信息
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