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文献类型

  • 1 篇 期刊文献
  • 1 篇 学位论文

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 2 篇 互动测评
  • 1 篇 教学辅助
  • 1 篇 团队
  • 1 篇 教学设计
  • 1 篇 有效学习
  • 1 篇 混合式学习
  • 1 篇 网络学习
  • 1 篇 互动过程
  • 1 篇 互动培训
  • 1 篇 课堂教学

机构

  • 1 篇 苏州大学
  • 1 篇 云南大学

作者

  • 1 篇 liu dian-zhi
  • 1 篇 wang xiu-li
  • 1 篇 刘电芝
  • 1 篇 peng du-hong
  • 1 篇 xi bin
  • 1 篇 范苑花
  • 1 篇 彭杜宏
  • 1 篇 王秀丽
  • 1 篇 席斌

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=互动测评"
2 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
互动测评教学辅助下的混合式学习设计与应用研究
互动测评教学辅助下的混合式学习设计与应用研究
收藏 引用
作者: 范苑花 云南大学
学位级别:硕士
随着教育技术的发展,互联网正快速的改变人们的学习方式。混合式学习结合传统课堂教学与网络学习的优势,用最小的成本获得最大的教学成果,展现了它优于传统的单一教学方式的魅力,越来越受到人们的重视。\n 研究发现,目前混合式学习... 详细信息
来源: 评论
团队互动过程研究述评
收藏 引用
应用心理学 2008年 第1期14卷 91-96页
作者: 刘电芝 彭杜宏 王秀丽 席斌 苏州大学应用心理研究所 苏州215123
团队的特性在于成员间有相互作用,团队效能很大程度上取决于团队成员间的互动过程。文章从团队互动的视角概览了新近有关研究,概括出:(1)团队互动过程的行为要素,包括沟通、协调、相互支持、冲突、领导行为、目标行为等;(2)伴随互动过... 详细信息
来源: 评论