检索结果-内蒙古大学图书馆

齐鲁护理杂志 2016年第17期22卷 82-84页

作者：赵淑云任青宓秀菊郭金金刘艳芳聊城市人民医院山东聊城252000

目的:探讨互动达标理论护理在无陪护病房早产儿臀红防治中的应用效果。方法:将64例臀红的早产儿随机分为观察组和对照组各32例,观察组实施King互动达标理论护理,对照组采用常规护理,比较3 d内两组臀红程度加重情况,并比较两组Ⅰ度和Ⅱ... 详细信息

目的:探讨互动达标理论护理在无陪护病房早产儿臀红防治中的应用效果。方法:将64例臀红的早产儿随机分为观察组和对照组各32例,观察组实施King互动达标理论护理,对照组采用常规护理,比较3 d内两组臀红程度加重情况,并比较两组Ⅰ度和Ⅱ度臀红治愈时间和两组低层级护士相关知识掌握情况。结果:干预后,观察组臀红加重率明显低于对照组(P<0.05);Ⅰ度和Ⅱ度臀红治愈时间明显少于对照组(P<0.05);低层级护士相关知识掌握情况明显高于对照组(P<0.05)。结论:无陪护病房运用King互动达标理论护理,能明显降低早产儿臀红发生率和缩短皮肤潮红及皮疹消退时间,提高低层级护士的思维判断能力和相关理论知识水平。

关键词：互动达标理论无陪护病房早产儿臀红

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互动达标理论在老年糖尿病患者健康教育中的应用

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国际护理学杂志 2017年第1期36卷 79-80,116页

作者：陈玉香王明高思真郑州大学第二附属医院感染性疾病科 450014

目的：探讨互动达标理论在糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法将168例糖尿病患者随机分为实验组（83例）和对照组（85例）。对照组患者接受常规健康教育，实验组接受互动达标健康教育，在互动达标健康教育实施前及实施4周后对两组糖... 详细信息

目的：探讨互动达标理论在糖尿病患者健康教育中应用的效果。方法将168例糖尿病患者随机分为实验组（83例）和对照组（85例）。对照组患者接受常规健康教育，实验组接受互动达标健康教育，在互动达标健康教育实施前及实施4周后对两组糖尿病患者的自我管理效能进行测评，在出院前进行住院患者满意度和达标率调查。结果实验组患者在接受互动达标教育后，其自我效能评分与对照组相比差异有统计学意义（P〈0.05），且健康教育达标率和住院患者满意度显著高于对照组（P〈0.05）。结论运用互动达标理论对糖尿病患者进行健康教育，能够提高患者糖尿病控制自我效能，提高住院患者的护理满意度。

关键词：互动达标理论糖尿病健康教育护理满意度

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互动达标理论对心脏冠脉搭桥术患者术后自护技能、依从性的影响

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山西卫生健康职业学院学报 2020年第3期30卷 97-99页

作者：王倩濮阳市油田总医院河南濮阳457001

目的:探究互动达标理论对心脏冠脉搭桥术患者术后自护技能、依从性的影响。方法:以我院实施互动达标理论护理的2018年7月为分界线,将2017年1月~2018年6月收治的51例接受心脏冠脉搭桥术治疗的患者作为对照组(互动达标理论实施前,给予常... 详细信息

目的:探究互动达标理论对心脏冠脉搭桥术患者术后自护技能、依从性的影响。方法:以我院实施互动达标理论护理的2018年7月为分界线,将2017年1月~2018年6月收治的51例接受心脏冠脉搭桥术治疗的患者作为对照组(互动达标理论实施前,给予常规护理干预),将2018年7月~2018年12月收治的35例接受心脏冠脉搭桥术治疗的患者作为观察组(互动达标理论实施后)。比较两组患者护理前及护理6个月后自护技能评分(自我护理能力ESCA量表)变化,并记录护理后治疗依从性情况。结果:护理6个月后,两组患者自护技能各项评分均较护理前提升,且观察组指标优于对照组;护理6个月后,观察组总依从率高于对照组;差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论:互动达标理论对心脏冠脉搭桥术患者术后恢复有积极作用,改善自护技能效果好、且能有效提高患者治疗依从性。

关键词：互动达标理论心脏冠脉搭桥术自护技能依从性

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互动达标理论对原发性高血压脑出血患者预后恢复的促进效果分析

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心理月刊 2022年第20期17卷 138-140页

作者：李雨桦袁晓梅刘春霄庆阳市人民医院

目的探讨与分析互动达标理论对原发性高血压脑出血患者预后恢复的促进效果。方法选择2019年9月～2021年9月在本院诊治的原发性高血压脑出血患者80例作为研究对象，根据随机1∶1信封抽签原则把患者分为两组（n=40），对照组给予常规护... 详细信息

目的探讨与分析互动达标理论对原发性高血压脑出血患者预后恢复的促进效果。方法选择2019年9月～2021年9月在本院诊治的原发性高血压脑出血患者80例作为研究对象，根据随机1∶1信封抽签原则把患者分为两组（n=40），对照组给予常规护理，达标组在对照组护理的基础上给予互动达标理论护理，两组护理观察时间为3个月，记录两组服药依从性、总有效率、生活质量评分及焦虑评分。正态计量资料采用 t 检验，计数资料采用 x2检验。结果达标组与对照组护理期间的服药依从性分别为100.00%和85.00%（34/40），达标组显著高于对照组（P<0.05）。护理后达标组与对照组的总有效率分别为100.00%和87.50%（35/40），达标组的总有效率显著高于对照组（P<0.05）。护理后达标组的生活质量各维度评分均显著高于对照组（P<0.05）。护理前两组的焦虑评分对比不存在统计学差异（P>0.05），两组护理后的焦虑评分显著低于护理前（P<0.05），且达标组显著低于对照组（P<0.05）。结论互动达标理论在原发性高血压脑出血患者中的应用能促进预后恢复，缓解患者的焦虑状态，使其服用依从性更高，从整体上提高患者的生活质量，对患者预后恢复有重大的参考价值。

关键词：互动达标理论脑出血心理状态生活质量焦虑依从性

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互动达标理论在肺癌患者术后康复护理中的应用研究

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现代医药卫生 2020年第11期36卷 1739-1740,1758页

作者：张彩虹开封市中医院河南开封475000

目的探讨互动达标理论在肺癌患者术后康复护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年12月该院收治的60例肺癌手术患者,采用随机双盲原则,分为试验组和对照组,每组30例。对照组给予常规术后护理,试验组在常规护理的基础上,应用互动达... 详细信息

目的探讨互动达标理论在肺癌患者术后康复护理中的应用效果。方法选取2016年1月至2018年12月该院收治的60例肺癌手术患者,采用随机双盲原则,分为试验组和对照组,每组30例。对照组给予常规术后护理,试验组在常规护理的基础上,应用互动达标理论。比较两组患者术后自我管理能力、生活质量及满意度评分。结果试验组患者在饮食管理、生活习惯、治疗管理和病情检测4个维度的自我管理能力评分,在躯体活动、精力、睡眠与情感和社会活动4个方面的生活质量评分,以及在健康宣教、沟通交流、心理疏导和功能康复4个方面的满意度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在肺癌患者术后康复护理中应用互动达标理论,能提高患者自我管理能力、生活质量和满意度,效果显著。

关键词：肺肿瘤互动达标理论术后康复护理

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互动达标理论在乳腺癌患者术后康复护理中的应用

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中外女性健康研究 2021年第19期 117-118,163页

作者：郭丽山东省兖矿新里程总医院康复科山东邹城 273500

目的:对在乳腺癌患者术后康复护理中应用互动达标理论的康复效果及影响进行探究.方法:选择本院收治的乳腺癌患者106例作为本次研究纳入的研究对象,随机将其划分为常规护理组(n=53)和互动达标组(n=53).采用常规护理模式对常规护理组予以... 详细信息

目的:对在乳腺癌患者术后康复护理中应用互动达标理论的康复效果及影响进行探究.方法:选择本院收治的乳腺癌患者106例作为本次研究纳入的研究对象,随机将其划分为常规护理组(n=53)和互动达标组(n=53).采用常规护理模式对常规护理组予以护理,采用互动达标护理对互动达标组予以护理.对比两组患者的护理效果.结果:互动达标组患者的焦虑、抑郁评分明显低于常规护理组患者,生活质量评分明显高于常规护理组(P<0.05).结论:在乳腺癌患者的术后康复护理中应用互动达标理论可以有效缓解患者的不良情绪,并且改善患者的生活质量.

关键词：乳腺癌术后康复护理互动达标理论焦虑抑郁生活质量

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互动达标理论应用于脑瘫患儿护理中的效果研究

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科技与健康 2024年第18期3卷 118-121页

作者：唐菊彦六盘水水旷医院神经外科贵州六盘水553000

探讨分析互动达标理论应用于脑瘫患儿护理中的效果。选取2022年1月—2023年12月在六盘水水旷医院接受康复治疗的80例脑瘫患儿为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各40例。对照组采用常规康复护理,观察组在对照组的基础上联合互... 详细信息

探讨分析互动达标理论应用于脑瘫患儿护理中的效果。选取2022年1月—2023年12月在六盘水水旷医院接受康复治疗的80例脑瘫患儿为研究对象,随机将其分为对照组和观察组,每组各40例。对照组采用常规康复护理,观察组在对照组的基础上联合互动达标理论,比较分析两组患儿的配合康复效果。结果显示,观察组康复配合度高于对照组(P<0.05);观察组粗大运动功能测试评分与Ashworth痉挛评分均优于对照组(P<0.05)。研究发现,采用互动达标理论可以有效提高脑瘫患儿在康复中的配合度,促进患儿的独立性和发育水平的提升。因此,在脑瘫患儿的康复治疗中可以考虑引入互动达标理论,以优化患儿的治疗效果。

关键词：互动达标理论脑瘫配合度康复效果

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互动达标理论在儿科自备药物管理中的应用效果

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中医药管理杂志 2021年第23期29卷 89-90页

作者：章敏赵玲玲谢新新周成温州医科大学附属第二医院浙江温州325000

目的:探讨互动达标理论在儿科自备药物管理中应用效果。方法:回顾性医院儿科2019年1月~2020年6月62例患者住院服药管理情况,按照随机数字表法将患者分成对照组与观察组,每组31例。对照组按照常规方式进行服药管理。观察组在对照组基础... 详细信息

目的:探讨互动达标理论在儿科自备药物管理中应用效果。方法:回顾性医院儿科2019年1月~2020年6月62例患者住院服药管理情况,按照随机数字表法将患者分成对照组与观察组,每组31例。对照组按照常规方式进行服药管理。观察组在对照组基础上应用互动达标理论进行自备药物管理。记录两组分药工作时间、用药差错及服药依从性,同时调查两组家属对用药管理方式的满意度。结果:观察组患儿分药时间明显短于对照组(P<0.05)。观察组患儿用药差错发生率明显低于对照组,患儿服药依从性明显高于对照组,患儿家属对用药管理方式的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:互动达标理论应用于儿科自备药物管理中可提高护士工作效率,提高患儿服药依从性同时还可保障患儿用药安全,因此获得家属高度好评。

关键词：互动达标理论自备药物管理护理儿科

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互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用研究

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首都食品与医药 2020年第20期27卷 134-135页

作者：周雪梅杜桂容刘燕广东省茂名市第三人民医院 525200

目的研究分析互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用价值.方法于2019年1月~2019年12月本院纳入的120双相情感障碍患者,以随机、双盲、对照为主要原则,将其分成两组,其中一组名为常规组并予以常规普通护理,另一组名为研究组并予以互动... 详细信息

目的研究分析互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用价值.方法于2019年1月~2019年12月本院纳入的120双相情感障碍患者,以随机、双盲、对照为主要原则,将其分成两组,其中一组名为常规组并予以常规普通护理,另一组名为研究组并予以互动达标理论指导的整体护理.每组60例.结果研究组BRMS(躁狂状态评定量表)评分、HAMD(汉密尔顿抑郁量表)评分低于常规组,且ADL(日常生活评定量表)评分高于常规组(P<0.05).结论对双相情感障碍患者实施互动达标理论指导的整体护理,可显著提高其自身精神健康水平,改善其日常生活质量,值得引起临床重视.

关键词：互动达标理论双相情感障碍临床应用护理效果

来源：评论

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互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用临床研究

引用

临床医药文献电子杂志 2018年第58期5卷 131-132页

作者：曹桂莹王强常州市德安医院

目的探讨互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用临床效果。方法选取我院2017年1月2018年1月收治的100例双向情感障碍患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,各50例,对照组接受常规护理方式,观察组接受互动达标理论护理方式,观察两组... 详细信息

目的探讨互动达标理论在双相情感障碍护理中的应用临床效果。方法选取我院2017年1月2018年1月收治的100例双向情感障碍患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,各50例,对照组接受常规护理方式,观察组接受互动达标理论护理方式,观察两组患者临床护理效果。结果观察组用药依从率及健康知识知晓率均显著高于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论互动达标理论在双相情感障碍护理中效果显著,能够有效提升用药依从性,强化患者健康意识,提升护理质量,值得推广。

关键词：互动达标理论常规护理双向情感障碍

来源：评论

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