检索结果-内蒙古大学图书馆

教育理论与实践 2025年第11期45卷 61-64页

作者：罗雄广东技术师范大学广东广州510450

交往行动理论是对主体间性、主体关系和合理化的主体行动的研究理论。在教学交往实践中受主观客观多重因素的影响,学生在语言、行为和心理上均可能会表现出“假象主体”状态。造成交往行动理论视域下课堂教学中的学生“假象主体”归因是... 详细信息

交往行动理论是对主体间性、主体关系和合理化的主体行动的研究理论。在教学交往实践中受主观客观多重因素的影响,学生在语言、行为和心理上均可能会表现出“假象主体”状态。造成交往行动理论视域下课堂教学中的学生“假象主体”归因是:存在以“理解”为目的的语言交往障碍;学生学习过程缺乏主动控制的行为实践;学生多感官学习的自我感知离散状态。教师要提升学生作为受教育者的主体能动性,需要消除教学交往实践中的“假象主体”,创造从目的性交流到达成理解效度的话语实现,促进认知主体性到实践主体性的行为转变,强化从知识逻辑发生到心理发生的感官赋能。

关键词：交往行动理论教学交往实践学生假象主体

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交往行动理论与公民记者虚拟空间的行为规则探析

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现代传播（中国传媒大学学报） 2012年第4期34卷 159-160页

作者：申金霞中国传媒大学教务处

哈贝马斯的交往行动理论强调人类行动中的交往作用,将＂交往行动＂定义为＂通向理解的交往＂,这一理论的核心概念是交往理性。哈贝马斯主张跳出主体—客体二分法的传统意识哲学范式,引入语言范式的交往理性,旨在将现代文明引入柳暗花明... 详细信息

哈贝马斯的交往行动理论强调人类行动中的交往作用,将＂交往行动＂定义为＂通向理解的交往＂,这一理论的核心概念是交往理性。哈贝马斯主张跳出主体—客体二分法的传统意识哲学范式,引入语言范式的交往理性,旨在将现代文明引入柳暗花明的新境界。因此,哈贝马斯的交往行动指＂至少两个主体之间以生活世界为背景、以语言为媒介、

关键词：交往行动理论行为规则虚拟空间意识哲学范式记者公民哈贝马斯交往理性

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交往行动理论视域下教师共同体的生成逻辑与实现路径

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教育理论与实践 2024年第34期44卷 46-51页

作者：游子欢严海华中师范大学教育学院湖北武汉430079 武昌理工学院马克思主义学院湖北武汉430223

建设教师共同体是打造新时代高素质专业化教师队伍、促进教育和谐发展的重要举措。从社会哲学维度和语言哲学维度来看,交往行动理论将现代社会发展的症结归结于人们的社会生活和人际交往的公共领域,认为人们交往行为的合理与否是影响个... 详细信息

建设教师共同体是打造新时代高素质专业化教师队伍、促进教育和谐发展的重要举措。从社会哲学维度和语言哲学维度来看,交往行动理论将现代社会发展的症结归结于人们的社会生活和人际交往的公共领域,认为人们交往行为的合理与否是影响个体发展和社会团结的关键因素。这一重要观点为我们反观当前教师共同体所面临的实践困境提供了新的研究视角。在交往行动理论视域下,鼓励教师共同体成员之间开展交往活动具有必要性与可行性。真正教师共同体的生成应以交往为始基,通过引导教师进行合理交往,最终达成教师专业发展的职业愿景。未来教师共同体的建构需从创设理想话语情景、建立主体间性关系、彰显民主性对话等核心要素出发,努力构建教师共同体内部的交往关系,促进教师间的良性互动与理解认同,推动个体与群体的共同发展。

关键词：交往行动理论教师共同体理想话语情景主体间性关系民主性对话

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交往行动理论视野中学校文化建设的现实困境与变革路径

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教学与管理 2024年第18期 41-44页

作者：徐烨佳华中师范大学教育学院武汉430079

学校文化建设是我国文化强国战略的重要组成部分。当前,我国学校文化建设正遭遇着由系统殖民引起的离境之忧、主体中心逻辑造就的生成之困和从“成人”到“治人”的体用之殇。哈贝马斯交往行动理论为重塑学校文化生态提供了有益启示。... 详细信息

学校文化建设是我国文化强国战略的重要组成部分。当前,我国学校文化建设正遭遇着由系统殖民引起的离境之忧、主体中心逻辑造就的生成之困和从“成人”到“治人”的体用之殇。哈贝马斯交往行动理论为重塑学校文化生态提供了有益启示。其主要观点将以语言为媒介的交互活动作为系统进化的动力源泉,将“U”“D”原则作为系统优化的外部保障,将“非强迫共识”作为系统规范的本质属性。基于此提出我国学校文化建设的变革路径,要强化其底层逻辑,完善其对话规则,遵循其人本指向。

关键词：交往行动理论学校文化建设言语交互以人为本文化认同度

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交往行动理论对思想政治教育的启示

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人民论坛（中旬刊） 2014年第1期 218-219页

作者：吴静西南石油大学

哈贝马斯交往行动理论认为人们在遵守基本的语言互动规范和要求的前提下,交流双方在互动的过程中将形成一种关系,并表现出相互沟通的精神、视界融合以及道德同情等交往关系。以交往行动理论来指导思想政治教育沟通,可以在教育过程中实... 详细信息

哈贝马斯交往行动理论认为人们在遵守基本的语言互动规范和要求的前提下,交流双方在互动的过程中将形成一种关系,并表现出相互沟通的精神、视界融合以及道德同情等交往关系。以交往行动理论来指导思想政治教育沟通,可以在教育过程中实现教育主体的平等性,教育内容的真实性和可接受性,最终取得更好的教育效果。

关键词：哈贝马斯交往行动理论思想政治教育沟通

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交往行动理论视域下自媒体平台对社会的影响与问题研究 ——以微博对青少年的影响为例

交往行动理论视域下自媒体平台对社会的影响与问题研究 ——以微...

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作者：岳阳渤海大学

学位级别：硕士

人和人之间不能缺少交流和沟通，人类作为群居性动物，无论是肢体上的沟通还是语言上的交流都是满足人类生存的前提条件。随着时代的变迁，人类交往方式也跟随交往工具的改变而改变。作为第一生产力的科学技术在知识经济时代具有重要的... 详细信息

人和人之间不能缺少交流和沟通，人类作为群居性动物，无论是肢体上的沟通还是语言上的交流都是满足人类生存的前提条件。随着时代的变迁，人类交往方式也跟随交往工具的改变而改变。作为第一生产力的科学技术在知识经济时代具有重要的地位和作用，它渗透到政治、经济、文化各个领域中，并发挥了巨大的能量。随着互联网技术的不断进步，网络社会交往的普及，人们从传统的交往方式发展到现在以网络为依托的各种交往方式。作为科技发展的新产物，自媒体将互联网与用户终端连结在一起，成为了社会交往的一种重要沟通方式。近年来，以微博为代表的自媒体已经成为人们公共生活中不可或缺的交流平台。这个以个人为单位的自媒体正在中国社会中发挥出越来越大的影响力和冲击力。它不仅在很多方面对传统的纸面或电子媒体构成冲击，也在不停挤占新媒体其他应用形态的市场，其功能正在前所未有的凸显出来。作为社会化媒体的重要类型，微博以迅猛的速度发展成为主流的网络媒体，并成为推动事件、公共议题乃至社会运动的重要力量。尽管目前看来微博技术的发展还存在很多问题，但随着它在技术上的不断进步和更新，在不久的以后必定会在各个领域中充分发挥它的积极作用。对于青少年来说，他们的成长迫切需要微博平台的正能量。但是随着它的大众化，自然就容易滋生一些问题，对社会产生负面的影响。目前，微博刚刚起步，缺乏管理经验，相关法律法规不完善，其发展面临诸多难题和挑战，本文基于哈贝马斯的交往行动理论为基础，阐述应如何规范自媒体平台的健康发展以及对未来发展趋势的展望。

关键词：交往行动理论自媒体微博

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交往行动理论视野下的师专学生管理 ——对一所师专学校的个案研究

交往行动理论视野下的师专学生管理 ——对一所师专学校的个案研究

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作者：王长倩南京师范大学

学位级别：硕士

在哈贝马斯交往行动理论的观照下,通过对一所五年制师范学校为个案的调查研究,我们不难发现在当前师专学生管理中主要存在以下几个主要问题:1、学生管理中的“工具理性”价值取向;2、学生管理中主体的缺失与异化;3、学生管理中交往的阻... 详细信息

在哈贝马斯交往行动理论的观照下,通过对一所五年制师范学校为个案的调查研究,我们不难发现在当前师专学生管理中主要存在以下几个主要问题:1、学生管理中的“工具理性”价值取向;2、学生管理中主体的缺失与异化;3、学生管理中交往的阻隔;4、学生管理与现实生活的背离。为解决这些问题,有必要在师专学生管理中建构走向交往的师专学生管理理念:学生管理应以人为目的、以对话为主要手段、回归生活世界、注重发展主体间性。并进一步在操作的层面提出了以下几条策略:1、建立健全民主的学生管理制度;2、广泛建立对话平台;3、以宽容促成理解;4、开发符合学生实际需要的学生管理内容;5、加强学生管理中师生之间的日常交往;6、消解不合理中心。

关键词：交往行动理论师专学生管理交往主体间性生活世界

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从哈贝马斯交往行动理论的视角看高校师生关系的重构

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南京社会科学 2015年第7期 111-116页

作者：徐萍常州大学华罗庚学院

哈贝马斯的交往行动理论强调人的行为不单纯是工具理性的主体-客体关系,更应是基于价值理性的主体-主体的交往行为,并通过真实、真诚、正确的言语实现交往的有效性。高校构建新型师生关系,可借鉴其交往行动理论,通过师生间的思想层面上... 详细信息

哈贝马斯的交往行动理论强调人的行为不单纯是工具理性的主体-客体关系,更应是基于价值理性的主体-主体的交往行为,并通过真实、真诚、正确的言语实现交往的有效性。高校构建新型师生关系,可借鉴其交往行动理论,通过师生间的思想层面上的有效互动,培养有思想、有理想、有精神追求的青年人才。

关键词：交往行动理论工具理性价值理性师生关系重构

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哈贝马斯批判:基于交往行动理论的反思

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中国地质大学学报（社会科学版） 2013年第5期13卷 98-104页

作者：胡翼青解佳南京大学新闻传播学院格拉斯哥大学社会学系

哈贝马斯被公认为法兰克福学派第二代学者的旗手,然而就其思想的发展轨迹与成长经历而言,哈贝马斯只是将自己的学术镀上了一层形式上的法兰克福学派元素。他的理论资源和材料有部分德国古典思想的传统,然而他的价值观是激进的自由主义,... 详细信息

哈贝马斯被公认为法兰克福学派第二代学者的旗手,然而就其思想的发展轨迹与成长经历而言,哈贝马斯只是将自己的学术镀上了一层形式上的法兰克福学派元素。他的理论资源和材料有部分德国古典思想的传统,然而他的价值观是激进的自由主义,他的方法论是功能主义的,而他的意识形态是保守主义的。由于他科学观、启蒙观和理性观均与第一代学者有着较大的分歧而与美国实用主义者心灵相通,因此哈贝马斯不能算是一个法兰克福学派的传人,通过他,美国的学术思想和价值立场渗透进了德国的学术传统。

关键词：交往行动理论哈贝马斯法兰克福学派实用主义

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哈贝马斯交往行动理论视域下的商议式司法

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法学论坛 2015年第2期30卷 63-69页

作者：闫斌山西大学法学院山西太原030006

哈贝马斯的交往行动理论意蕴深邃,它将法律看作动态、开放、互动的行动系统。交往行动的学理资源是语用学;存在方式是商谈;生长土壤是"理想话语情境"。交往行动理论视域下的商议式司法提倡各方当事人以及其他社会民众在有关... 详细信息

哈贝马斯的交往行动理论意蕴深邃,它将法律看作动态、开放、互动的行动系统。交往行动的学理资源是语用学;存在方式是商谈;生长土壤是"理想话语情境"。交往行动理论视域下的商议式司法提倡各方当事人以及其他社会民众在有关具体案件的事实认定和法律适用方面采取真诚互动、沟通协商的方式,从而达成理解与共识。商议式司法具有对话性、程序性、伦理性,其价值在于增强裁判结果的可接受性;克服机械司法的缺陷;促进司法民主;遏制司法腐败。

关键词：哈贝马斯交往行动理论商议式司法

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