检索结果-内蒙古大学图书馆

警务实战需求下实验实训教学体系的构建与优化——以公安院校交通管理工程专业为例

山西警察学院学报 2025年第1期33卷 121-128页

作者：王素芝山西警察学院山西太原030401

随着交通管理工作的日益复杂化,公安交通管理工程专业人才需求日益增长。为更好地满足警务实战需求,构建与优化实验实训教学体系显得尤为重要。本文以公安院校交通管理工程专业为例,探讨了实验实训教学体系构建与优化的路径,明确了交通... 详细信息

随着交通管理工作的日益复杂化,公安交通管理工程专业人才需求日益增长。为更好地满足警务实战需求,构建与优化实验实训教学体系显得尤为重要。本文以公安院校交通管理工程专业为例,探讨了实验实训教学体系构建与优化的路径,明确了交通管理工程专业学生应具备的基本能力和技能。建立以道路交通管理、事故调查处理、交通安全宣传、虚拟仿真交通控制等为主要内容的实验实训课程体系。通过不断优化、完善实验实训教学内容、方法和设施,可以更好地培养具备实战能力和创新精神的高素质人才,为交通管理工作的高效开展提供有力支撑。

关键词：交通管理工程实验实训教学体系构建专业人才培养

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新工科视角下交通管理工程实践教学改革探讨——以贵州警察学院为例

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贵州警察学院学报 2025年第2期37卷 1-7页

作者：刘飞贵州警察学院贵州贵阳550000

为了促进公安院校交通管理工程向新工科专业发展,提高学生实践能力,通过文献研究法分析当前交通管理工程专业实践教学现状和新工科对实践教学的要求,并以贵州警察学院为例,采用问卷调查法收集2024届毕业生对大学4年实践教学效果的评价... 详细信息

为了促进公安院校交通管理工程向新工科专业发展,提高学生实践能力,通过文献研究法分析当前交通管理工程专业实践教学现状和新工科对实践教学的要求,并以贵州警察学院为例,采用问卷调查法收集2024届毕业生对大学4年实践教学效果的评价情况。结果表明,贵州警察学院交通管理工程实践教学存在毕业实习和寒暑假见习内容没有规划、学习杂乱和寒暑假时间占用太多的问题;专业必修课实践教学存在教学、实践、实战与实际需求之间的矛盾,教学实践周的实践内容与课程实训内容重合、考勤较少、讲座多等问题。最后,有针对性地提出重构实践教学体系和优化实践教学内容与学分的实践教学改革建议。

关键词：新工科交通管理工程实践教学教学改革

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高质量发展背景下交通行为学课程实践教学环节设计探讨——以广东警官学院交通管理工程专业为例

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广州市公安管理干部学院学报 2025年第1期35卷 54-57页

作者：刘兴华张勇刚赵力萱广东警官学院治安与交通管理学院

中国社会发展迅速,城市交通管理压力逐渐增大,对公安交管专门人才的培养提出了更高要求,在高等教育高质量发展的背景下,需要对交通管理工程专业相关课程的实践环节进行教学改革。文章以广东警官学院交通管理工程专业的“交通行为学”课... 详细信息

中国社会发展迅速,城市交通管理压力逐渐增大,对公安交管专门人才的培养提出了更高要求,在高等教育高质量发展的背景下,需要对交通管理工程专业相关课程的实践环节进行教学改革。文章以广东警官学院交通管理工程专业的“交通行为学”课程实战化实践教学环节为例,根据该课程的特点和教学目标,分析了原有实践环节的不足,结合“新工科”和OBE理念,提出了实战化实践教学环节的改革思路、实践教学模式设计、考核和反馈机制,并进行了初步实践,可为交通管理工程专业同类型课程的实践教学改革提供借鉴。

关键词：交通管理工程高质量实践教学实战化

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交通管理工程专业人才培养目标及其能力知识结构的思考

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北京警察学院学报 2019年第4期 112-115页

作者：何庆高爱霞北京警察学院

针对当前公安交通管理工程专业人才培养目标中存在的“本科教育对理论的关注和公安实战部门对实践知识的需求之间的矛盾”“本专业的工科背景与公安交通的执法职能之间的矛盾”,应根据公安交通管理部门的职能定位,构建公安交通管理部门... 详细信息

针对当前公安交通管理工程专业人才培养目标中存在的“本科教育对理论的关注和公安实战部门对实践知识的需求之间的矛盾”“本专业的工科背景与公安交通的执法职能之间的矛盾”,应根据公安交通管理部门的职能定位,构建公安交通管理部门人才的能力知识结构模型,明确说理执法能力是适应复杂交通管理工作的高层次人才所需,以此化解上述两个矛盾,并对人才培养目标的能力和知识结构提出了优化建议。

关键词：应用型本科教育人才培养目标交通管理工程说理执法

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交通管理工程专业核心课程成绩数据挖掘

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电脑与电信 2021年第12期 62-65页

作者：郁烨江苏警官学院治安管理系江苏南京210031

交通管理工程专业旨在培养从事道路交通管理工作的专门人才。对2015级和2016级交通管理工程专业学生所学12门专业核心课程的成绩数据进行相关分析与主成分分析,结果表明:车辆与驾驶人管理、道路交通秩序管理、道路交通事故预防与处理3... 详细信息

交通管理工程专业旨在培养从事道路交通管理工作的专门人才。对2015级和2016级交通管理工程专业学生所学12门专业核心课程的成绩数据进行相关分析与主成分分析,结果表明:车辆与驾驶人管理、道路交通秩序管理、道路交通事故预防与处理3门课程与其它多门课程的成绩都存在较强的相关性,而道路交通规划与组织、交通事故现场勘查与检验鉴定技术、交通执法基本技能实训3门课程则与其他课程的成绩相关程度较低;基于主成分分析所提取出的前两个主成分能够解释12门课程成绩数据中超过50%的方差,并较好地反映出学生的专业素养。

关键词：专业课程课程成绩交通管理工程相关性主成分分析数据挖掘

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交通管理工程专业“制图原理”课程改革与教学实践

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四川警察学院学报 2018年第3期30卷 123-127页

作者：蓝岚何平石臣鹏四川警察学院四川泸州646000

四川警察学院交通管理工程专业是公安部重点专业培育点,为体现专业课程特色,对"制图原理"课程进行了改革与创新。首先,针对原课程名称与专业培养目标不切合的问题,提出了课程新名称"交通管理工程制图"。其次,针对... 详细信息

四川警察学院交通管理工程专业是公安部重点专业培育点,为体现专业课程特色,对"制图原理"课程进行了改革与创新。首先,针对原课程名称与专业培养目标不切合的问题,提出了课程新名称"交通管理工程制图"。其次,针对原课程内容与交通管理工程专业融合不够的问题,主要从两个方面进行了探索与改革:一是构建了基于新名称"交通管理系统工程"的课程内容体系;二是在课程的教学方式、教学手段以及考核方式等方面进行了改革与探索。

关键词：交通管理工程工程制图课程改革

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交通管理工程专业学科归属和课程体系研究

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浙江警察学院学报 2015年第4期27卷 98-101页

作者：何庆崔利韩伟北京警察学院北京102202

尽管教育部将交通管理工程专业列入公安技术类,归属工学门类之下,但在学界,交通管理工程专业到底属于工学、管理学还是法学门类的争议仍然存在并阻碍其发展。从工程、管理和法学知识在公安交通管理工作中的作用的角度看,公安院校交通管... 详细信息

尽管教育部将交通管理工程专业列入公安技术类,归属工学门类之下,但在学界,交通管理工程专业到底属于工学、管理学还是法学门类的争议仍然存在并阻碍其发展。从工程、管理和法学知识在公安交通管理工作中的作用的角度看,公安院校交通管理工程专业是应归属工学门类的多学科交叉专业。在课程体系设置中,应明确专业知识框架和课程体系构建与优化原则,并据此设计主要课程和安排各学期课目,以确保课程教学符合学生认知规律,保证教学质量。

关键词：公安教育交通管理工程专业建设学科归属课程体系

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交通管理工程专业实践教学评价体系的构建

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公安教育 2024年第7期 60-63页

作者：邹存名钟双双陈思宇辽宁警察学院治安管理系辽宁警察学院组织人事处

2020年,教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求实践教学评价应当突出学生的实际操作能力和创新精神,注重对学生综合素质的评价。实践教学评价体系应当与课程目标、教学内容、教学方法、教学过程等相关联,体现课程思政... 详细信息

2020年,教育部印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,明确要求实践教学评价应当突出学生的实际操作能力和创新精神,注重对学生综合素质的评价。实践教学评价体系应当与课程目标、教学内容、教学方法、教学过程等相关联,体现课程思政育人的要求,也应当注重对教师教学质量和效果的评价,促进教师专业发展。

关键词：实践教学评价体系教师专业发展教育评价改革专业实践教学思政育人教学方法交通管理工程课程目标

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交通管理工程专业人才培养模式探讨

交通管理工程专业人才培养模式探讨

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作者：郝正君河南警察学院

交通管理工程专业是区别于交通工程学、交通运输工程学等专业的独立专业,有着自己专属的研究对象,培养的人才目标定位明确,学科定位也逐步清晰。在学院有学历教育向职业教育转型的大背景下,交通管理工程专业人才培养模式也需要发生变革... 详细信息

交通管理工程专业是区别于交通工程学、交通运输工程学等专业的独立专业,有着自己专属的研究对象,培养的人才目标定位明确,学科定位也逐步清晰。在学院有学历教育向职业教育转型的大背景下,交通管理工程专业人才培养模式也需要发生变革,其主要的调整方向存在于专业基础课的调整、专业课程的调整、理论课与实践课所占比例的调整、教学方式的调整四个方面。

关键词：交通管理工程培养模式

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公安院校交通管理工程专业培养目标研究——以中国人民公安大学为例

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贵州警察学院学报 2021年第2期33卷 112-118页

作者：马社强刘东丁立民赵丹中国人民公安大学北京100038

公安院校是培养人民警察的主要阵地,明确培养目标对于促进公安专业实现内涵式发展至关重要。中国人民公安大学交通管理工程专业作为公安技术类专业历经了30多年的发展,分析表明长期将"高级专门人才"作为交通管理工程培养目标... 详细信息

公安院校是培养人民警察的主要阵地,明确培养目标对于促进公安专业实现内涵式发展至关重要。中国人民公安大学交通管理工程专业作为公安技术类专业历经了30多年的发展,分析表明长期将"高级专门人才"作为交通管理工程培养目标已不适应新时代。现阶段我国本科教育致力于素质教育,注重应用型、复合型人才的培养,依据国家、学校以及专业层面对公安专业人才培养目标的主导,研究认为将"高素质复合性应用型交通管理警务人才"作为培养目标更加科学,体现了与时俱进,有助于促进交通管理工程本科专业的建设和发展。

关键词：公安院校交通管理工程培养目标培养规格

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