检索结果-内蒙古大学图书馆

新教育时代电子杂志（教师版） 2024年第11期 82-84页

作者：马超刘静陶宝泉李文新湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳 441053 湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳 441053 湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳 441053 湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳 441053

在新工科视域下,交通设备与控制工程专业创新能力的提升成为当前工程教育的关键问题.首先,通过优化课程体系,引入前沿科技和实践项目,确保学生紧跟行业发展.其次,建立跨学科交叉平台,促进不同学科的融合,培养学生全面的工程素养.进一步... 详细信息

在新工科视域下,交通设备与控制工程专业创新能力的提升成为当前工程教育的关键问题.首先,通过优化课程体系,引入前沿科技和实践项目,确保学生紧跟行业发展.其次,建立跨学科交叉平台,促进不同学科的融合,培养学生全面的工程素养.进一步强化创新文化建设,设立创新导师制度和举办创新赛事,激发学生的创新潜力.最后,加强产学合作与实习机会,让学生参与真实工程项目,提高其实际操作能力.实践研究结果表明,采用这些策略能够显著提升学生的创新能力,使其更好地适应新工科背景下的工程实践需求.

关键词：新工科创新能力交通设备与控制工程

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“三高四新”美好蓝图下交通设备与控制工程专业人才实践创新能力培养

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第12期 078-081页

作者：黄刚于惠钧贾林杨能普陈红湖南工业大学轨道交通学院湖南株洲412000

加快建设高水平本科教育、全面提升应用型人才培养质量,工程实践创新能力是关键。以湖南工业大学交通设备与控制工程专业人才培养为例,针对存在的问题,从人才培养体系、产教融合培养模式、导师团队指导模式等三个方面对我校交通设备与... 详细信息

加快建设高水平本科教育、全面提升应用型人才培养质量,工程实践创新能力是关键。以湖南工业大学交通设备与控制工程专业人才培养为例,针对存在的问题,从人才培养体系、产教融合培养模式、导师团队指导模式等三个方面对我校交通设备与控制工程专业本科生的工程实践创新能力培养进行积极改革和探索,形成具有地方特色的工程实践创新能力人才培养模式。

关键词：实践创新能力交通设备与控制工程人才培养

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专业认证背景下交通设备与控制工程专业课程体系优化——以湖北文理学院为例

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科技风 2022年第32期 34-36页

作者：刘静马超马强李文新湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室湖北襄阳441053 湖北文理学院汽车与交通工程学院湖北襄阳441053

推行工程教育专业认证对我国高校各专业提升专业建设内涵、提高人才培养质量非常重要。本文以湖北文理学院交通设备与控制工程专业为例,围绕专业认证标准与要求,结合就业市场需求、学校办学目标与专业发展定位,进一步优化专业培养目标... 详细信息

推行工程教育专业认证对我国高校各专业提升专业建设内涵、提高人才培养质量非常重要。本文以湖北文理学院交通设备与控制工程专业为例,围绕专业认证标准与要求,结合就业市场需求、学校办学目标与专业发展定位,进一步优化专业培养目标、知识与能力要求、课程体系、实践教学体系等,为专业可持续、高质量发展打下基础。

关键词：专业认证交通设备与控制工程课程体系实践体系

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“新工科”背景下线上线下教学模式研究——以交通设备与控制工程专业为例

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教育教学论坛 2021年第27期 161-164页

作者：曹洪斌吉林建筑科技学院交通工程学院吉林长春130114

"新工科"教育的应用型人才培养,在我国高等院校人才培养体系中占有举足轻重的地位,以"新工科"背景下交通设备与控制工程专业课程建设为例,基于有效教学结构和一体化教学模式建立起"CDIO+BOPPPS"的教学框... 详细信息

"新工科"教育的应用型人才培养,在我国高等院校人才培养体系中占有举足轻重的地位,以"新工科"背景下交通设备与控制工程专业课程建设为例,基于有效教学结构和一体化教学模式建立起"CDIO+BOPPPS"的教学框架和教育体系,用以分析交通设备与控制工程专业课程线上线下教学模式的特征,从而探索建立符合当下新工科应用型专业特点的课前、课堂、课后线上线下混合式教学模式,为我国同类院校工科专业应用型人才的培养模式提供参考。

关键词： CDIO+BOPPPS 教学模式交通设备与控制工程新工科

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专业认证下地方高校交通设备与控制工程专业建设研究--以湖北文理学院为例

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科技视界 2021年第35期 81-82页

作者：刘静马强马超张健陈阵湖北文理学院汽车与交通工程学院湖北襄阳441053

专业认证是地方高校应用型专业提高教育教学水平的重要抓手,文章以湖北文理学院交通设备与控制工程专业为例,针对专业建设中存在的普遍问题,从人才培养定位、课程体系、实践教学体系、教育教学改革、师资队伍建设等几个方面提出了建议对... 详细信息

专业认证是地方高校应用型专业提高教育教学水平的重要抓手,文章以湖北文理学院交通设备与控制工程专业为例,针对专业建设中存在的普遍问题,从人才培养定位、课程体系、实践教学体系、教育教学改革、师资队伍建设等几个方面提出了建议对策,旨在提升交通设备与控制工程专业人才培养质量,为相关专业建设提供参考。

关键词：专业建设专业认证人才培养交通设备与控制工程

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