检索结果-内蒙古大学图书馆

政府资助、产学研互动对企业创新绩效的影响——基于广东省调研数据的实证研究

当代经济科学 2016年第5期38卷 99-105页

作者：胡军燕陈子虹周明泽金芸华南理工大学经济与贸易学院广东广州510006 华南理工大学工商管理学院广东广州510006

政府资助产学研合作旨在促进企业自主创新能力的提升,为检验实践中政府资助是否达到预期目标,本文基于广东省部产学研问卷调查数据,将企业创新绩效划分市场表现绩效与研发储备绩效两种,探讨政府资助、产学研互动程度对不同类型企业创新... 详细信息

政府资助产学研合作旨在促进企业自主创新能力的提升,为检验实践中政府资助是否达到预期目标,本文基于广东省部产学研问卷调查数据,将企业创新绩效划分市场表现绩效与研发储备绩效两种,探讨政府资助、产学研互动程度对不同类型企业创新绩效的影响。结果表明:政府资助对研发储备绩效具有显著正向影响,对市场表现绩效的影响不显著;产学研互动程度对市场表现绩效有正向但不显著影响,且抑制了研发储备绩效,意味着需要通过政府资助产学研合作来达到促进企业研发储备绩效的目的;但产学研互动程度在政府资助和企业创新绩效关系中的作用是非线性的,只有达到某个门槛值才能发挥正向的作用,且研发储备绩效的门槛值高于市场表现绩效。基于此,提出相应对策建议。

关键词：政府资助产学研互动创新绩效

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煤炭产业与高校、科研院所产学研互动浅探

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煤炭工程 2007年第12期39卷 96-99页

作者：米金科王贺朝王信用中国矿业大学江苏徐州221116

高校、科研机构和企业的联合互动是加速高新技术产业化和传统产业高新技术化进程,提高企业自主创新能力和企业竞争能力的重要途径。论文仅针对煤炭企业产学研联合互动中存在的主要问题,提出了产学研互动的对策和建议,并在此基础上,提出... 详细信息

高校、科研机构和企业的联合互动是加速高新技术产业化和传统产业高新技术化进程,提高企业自主创新能力和企业竞争能力的重要途径。论文仅针对煤炭企业产学研联合互动中存在的主要问题,提出了产学研互动的对策和建议,并在此基础上,提出了产学研联合互动的网络模型。

关键词：煤炭行业产学研互动合作互动平台创新机制

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高职教育应产学研互动促进专业发展

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教育与职业 2005年第33期 58-59页

作者：刘明新常州机电职业技术学院

高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路.本文结合实践经验,从以下四个方面阐述了"产学研互动,打造品牌专业"的理念:以行业为背景,促进专业发展;加强校企合作,深化人才培养模式改革;着力培养"... 详细信息

高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路.本文结合实践经验,从以下四个方面阐述了"产学研互动,打造品牌专业"的理念:以行业为背景,促进专业发展;加强校企合作,深化人才培养模式改革;着力培养"双师型"教师;从"双证书"培养入手,搭建企业需求人才的桥梁.

关键词：高等职业教育校企合作产学研互动专业建设

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产学研互动与科技成果转化绩效——特定组织氛围的调节作用研究

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三明学院学报 2020年第4期37卷 30-39页

作者：吴志平虞红霞王启亮宜春学院政法学院江西宜春336000 浙江师范大学经济与管理学院浙江金华321004

通过层次回归分析法,对杭州地区217家科技型企业的问卷调查数据进行统计分析,实证研究了产学研互动对科技成果转化绩效的影响作用,以及在不同特定组织氛围情景下,产学研互动对科技成果转化绩效作用效果的变化。研究结果表明,互惠知识分... 详细信息

通过层次回归分析法,对杭州地区217家科技型企业的问卷调查数据进行统计分析,实证研究了产学研互动对科技成果转化绩效的影响作用,以及在不同特定组织氛围情景下,产学研互动对科技成果转化绩效作用效果的变化。研究结果表明,互惠知识分享、资源优化配置和最优同步行动均对科技成果转化绩效具有显著的促进作用,而特定组织氛围对产学研互动与科技成果转化绩效之间的关系具有调节效应,即特定组织氛围越好,产学研互动对科技成果转化绩效的促进作用越强。最后,指出研究对管理实践的启示,并对研究的理论意义与局限性进行了讨论。

关键词：产学研互动科技成果转化绩效特定组织氛围

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科研人员再次参与产学研互动的影响因素研究 ——基于广东省企业科技特派员计划的实证分析

科研人员再次参与产学研互动的影响因素研究 ——基于广东省企业...

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作者：黄昕暨南大学

学位级别：硕士

2008年起广东省开始实施企业科技特派员行动,积极引导广东省内外的大学、研究机构派出科技人员到广东省内的企业开展技术联合攻关等产学研互动活动。截至2017年,十年间,该计划共吸引了来自全国各省份386所大学和科研机构的5668名科研人... 详细信息

2008年起广东省开始实施企业科技特派员行动,积极引导广东省内外的大学、研究机构派出科技人员到广东省内的企业开展技术联合攻关等产学研互动活动。截至2017年,十年间,该计划共吸引了来自全国各省份386所大学和科研机构的5668名科研人员共计8630人次参与到广东省内3683家不同企业开展产学研互动。纵观过去这十年间以广东省企业科技特派员行动为代表的产学研互动人次记录发现,有近40%的特派员存在重复参与互动的现象。而学术界的研究目前尚停留于科研人员参与一次互动的情况,至今还未有学者关注过再次参与互动这一现象。为探究产生再次参与产学研互动现象的原因,本文以产学研互动创新理论为基础,获取4962名特派员的再次参与互动记录作为研究样本,建立了离散时间风险模型和竞争风险模型,引入学研机构、企业和个人三个方面的因素展开探索。研究结果表明:(1)从时间维度来看,科研人员在首次参与了产学研互动之后,随着时间的推移,再次参与互动的概率将会不断下降;(2)从地理区域边界的结果上看,来自省内的科研人员再次参与互动的倾向更高,但倾向于与同一企业互动的科研人员不受地理区域边界的影响;(3)从院校层次的结果来看,一般大学的科研人员比高层次大学的科研人员更倾向于再次参与互动;(4)从企业技术创新能力方面看,科研人员更倾向于与发表了更多专利数量的企业再次互动;(5)从个人研究导向的结果来看,发表更多国际论文的科研人员更倾向于与同一企业再次互动,发表更多国内论文或专利的科研人员更倾向于与不同企业互动。

关键词：产学研互动学企人员流动企业科技特派员再次参与离散时间风险模型

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创新生态系统中产学研互动价值共创博弈研究

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沈阳工业大学学报（社会科学版） 2023年第1期16卷 57-64页

作者：邹华刘旭何得雨沈阳工业大学管理学院沈阳110870

创新生态系统中各类成员之间存在着相互联系、相互渗透的依存关系。考虑政府的政策扶持以及科技中介机构的创新服务作用,基于创新生态系统中创新型企业、高校、科研院所间互动关系,构建价值共创演化博弈模型,探讨各主体演化过程中策略... 详细信息

创新生态系统中各类成员之间存在着相互联系、相互渗透的依存关系。考虑政府的政策扶持以及科技中介机构的创新服务作用,基于创新生态系统中创新型企业、高校、科研院所间互动关系,构建价值共创演化博弈模型,探讨各主体演化过程中策略选择情况及共同作用下博弈系统稳定均衡情况,并通过仿真探讨价值共创过程中策略选择的影响因素。结果表明:成员间价值共创参与意愿相互制约;产学研双方受合作创新收益和分配、选择合作研发付出的成本、向科技中介机构支付的中介费用以及政府的奖惩力度影响;相比学研方,企业方对创新收益、合作成本、中介费用、惩罚力度更加敏感。基于此,针对创新激励机制、合作创新成本、政策环境等提出建议。

关键词：创新生态系统价值共创演化博弈博弈仿真产学研互动

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漓江上游手工产业自主设计创新与产学研互动

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美术教育研究 2015年第19期 109-110 113页

作者：毛雄飞桂林电子科技大学

漓江上游流域在环境保护方面至今仍然存在一些生态隐患和矛盾。文章因地制宜地探讨该区域文化产业发展,认为除了有法可依的政策措施,正确的产业引导是从内在层面化解环境保护压力的手段。而产学研互动,发展设计优先型手工产业,则是根据... 详细信息

漓江上游流域在环境保护方面至今仍然存在一些生态隐患和矛盾。文章因地制宜地探讨该区域文化产业发展,认为除了有法可依的政策措施,正确的产业引导是从内在层面化解环境保护压力的手段。而产学研互动,发展设计优先型手工产业,则是根据现状纠察产业结构偏差,以设计推动漓江上游手工产业自主创新的有效途径。

关键词：漓江上游手工产业自主设计创新产学研互动

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科学竞赛与产学研互动提高学生能力的创新与实践

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中国教育技术装备 2013年第21期 59-61页

作者：范大明田丰伟刘小鸣赵建陈卫江南大学食品学院

构建并实践常规教学、产学研互动和科学竞赛相结合的三维一体实践教学模式,利用国家对科学竞赛的立项支持以及企业、科研机构在设备、场所等方面的优越条件,立足于学校的学生培养体制,结合校企合作的实际情况,从学生荣誉感和责任感两方... 详细信息

构建并实践常规教学、产学研互动和科学竞赛相结合的三维一体实践教学模式,利用国家对科学竞赛的立项支持以及企业、科研机构在设备、场所等方面的优越条件,立足于学校的学生培养体制,结合校企合作的实际情况,从学生荣誉感和责任感两方面调动学生积极性,培养具有优良的综合素质、扎实的专业基础、宽阔的知识领域且具有开拓精神和创新能力的人才,满足我国食品工业对人才的需求。

关键词：科学竞赛产学研互动实践教学

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发挥行业特色与优势实现产学研合作互动创新区域经济社会服务体系

发挥行业特色与优势实现产学研合作互动创新区域经济社会服务体...

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第一届高校科技创新高层论坛

作者：杨育林燕山大学

在建校87年、独立办学47年的历程中，燕山大学始终保持着鲜明的行业特色和办学传统，并依托雄厚的科研实力，为区域经济社会发展和科技进步做出了突出贡献。它坚持产学研互动，推动科研成果转化，直接为区域经济社会发展服务;发挥行业... 详细信息

在建校87年、独立办学47年的历程中，燕山大学始终保持着鲜明的行业特色和办学传统，并依托雄厚的科研实力，为区域经济社会发展和科技进步做出了突出贡献。它坚持产学研互动，推动科研成果转化，直接为区域经济社会发展服务;发挥行业特色与优势，找准服务方向，促进区域经济社会快速发展;跟踪科技创新步伐，创新区域经济社会服务体系，不断提升服务能力和水平。

关键词：高等院校行业特色产学研互动服务体系科技创新

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参与产学研合作对科研人员学术论文发表的影响——区域边界和院校层次的调节作用

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技术经济 2020年第11期39卷 183-191页

作者：胡欣悦何俊文汤勇力汤敏慧暨南大学管理学院广州510632 暨南大学科学技术研究处广州510632

当前文献对参与产学研互动是否会正向或负向影响科研人员的学术绩效尚未形成一致结论。本文搜集了参加广东省企业科技特派员计划的共3524名科研人员的相关数据,考察了参与学企人员流动形式的产学研互动对其学术绩效的影响,包括对国际和... 详细信息

当前文献对参与产学研互动是否会正向或负向影响科研人员的学术绩效尚未形成一致结论。本文搜集了参加广东省企业科技特派员计划的共3524名科研人员的相关数据,考察了参与学企人员流动形式的产学研互动对其学术绩效的影响,包括对国际和国内论文发表的影响。研究发现,参与学企人员流动对学术绩效既有正向促进作用,也有负向削弱效应。结果表明:参与科技特派员计划对特派员国际论文发表的促进作用大于国内论文;参与后,特派员国际论文发表的增长速率有显著增加,而国内论文发表的增长速率却明显减低;且高层次院校特派员参与计划比一般院校特派员获得更高的国际论文产出;本地科研人员参与计划能够比区域外人员获得更高的国际论文产出。研究结论对平衡科研人员学术研究和创新成果转化活动的政府产学研政策、学研机构行政机制和企业管理策略都具有重要参考价值。

关键词：产学研互动科技特派员学术绩效区域边界院校层级

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