检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：郑丽霞中国石油大学（华东）

学位级别：硕士

产学研合作模式是指在一定制度条件下,产学研合作各方为实现各自的目标,对资金、设备、人员、科学技术等资源的优化配置以及对成果的合理分配所采取的合作方式,选择恰当的产学研合作模式对实现产学研合作预期目标至关重要。深入研究我... 详细信息

产学研合作模式是指在一定制度条件下,产学研合作各方为实现各自的目标,对资金、设备、人员、科学技术等资源的优化配置以及对成果的合理分配所采取的合作方式,选择恰当的产学研合作模式对实现产学研合作预期目标至关重要。深入研究我国石油高校与企业产学研合作模式,对促进我国石油高校科技成果转化和合作企业持续发展与创新具有重要意义。\n 本文首先对产学研合作模式的国内外研究现状进行综述:继而分析了美国、德国、日本等国外产学研合作的成功模式,并对国内合作培养人才模式、共建产学研合作平台模式、技术转让模式、委托研究模式、校企战略联盟模式五种模式进行总结。以此为基础,应用统计调查研究方法和实地研究方法,通过问卷调查、深度访谈等方式充分了解石油高校与企业产学研合作的现状,发现目前石油高校与企业产学研合作主要采用前四种传统模式,应用的各种产学研合作模式既体现出一定的优势,但也存在一定的不足,且实施中普遍存在着合作双方合作积极性不够高、石油高校通用专业参与不足、合作企业类型较为单一、全方位战略联盟尚未形成等问题,对导致这些问题的原因进行详尽分析。针对存在问题,借鉴国内外成功的产学研合作新兴模式,从石油高校的特色出发,提出主干专业带动通用专业共同参与模式、校企全方位战略联盟模式两种创新模式,给出两种新模式的定义,分析其优势所在。最后,提出石油高校与企业产学研合作创新模式实施的保障措施,包括建立长效的产学研合作激励机制、加强石油高校与企业间的交流沟通、建立合理的利益分配机制等。

关键词：石油高校产学研合作模式校企战略联盟激励机制利益分配机制

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重庆市两江新区产学研合作模式中政府职能研究

重庆市两江新区产学研合作模式中政府职能研究

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作者：毛媛园西南交通大学

学位级别：硕士

在我国大力推进创新驱动发展战略的背景下,产学研合作模式已经成为了我国势在必行的发展之路。当下,我国产学研合作模式的发展水平仍有待极大的提升。同时,由于地方政府对产学研合作中自身定位有偏差,导致地方政府在职能发挥过程中会出... 详细信息

在我国大力推进创新驱动发展战略的背景下,产学研合作模式已经成为了我国势在必行的发展之路。当下,我国产学研合作模式的发展水平仍有待极大的提升。同时,由于地方政府对产学研合作中自身定位有偏差,导致地方政府在职能发挥过程中会出现越位、缺位或是权责不清的情况。除此之外,学术界也较少将研究视角放在产学研合作中地方政府具体应该发挥哪些职能,如何发挥这些职能,如何在产学研合作中进行自身职能的转变和优化上。因此,地方政府在产学研合作模式中如何进行自身职能的定位、如何发挥好相关职能、如何优化职能是本论文需要解决的重要问题。本论文以产学研合作模式发展作为出发点,从公共管理角度,对产学研合作模式和地方政府职能相关理论进行梳理、归纳总结。深入探讨地方政府在产学研合作中的职能定位、具体要求并结合重庆市两江新区的实际案例进行分析,将地方政府在产学研合作中的职能定位作为评价维度,总结重庆市两江新区产学研合作中的地方政府职能所存在的问题,并针对性地提出了对策和建议。通过本论文的研究,可以发现在重庆市地方政府职能发挥作用下,地方政府对两江新区产学研合作的重视与支持力度逐年加大,促使区域内高新技术市场也日益活跃,区域内产学研合作基地也日益完善。同时,将产学研合作中地方政府的具体职能作为评价维度,会发现重庆市两江新区产学研合作中政府职能方面还存在有相关法规政策不健全、政府财政投入不足、研发基础薄弱、科技成果转化水平低下、配套中介服务体系建设滞后等问题。针对以上存在的问题,从地方政府职能范围出发,本论文提出了地方政府需要进一步发挥引导职能,完善相关法律和政策保障体系,完善产学研融资体系;地方政府需要进一步发挥服务职能,完善产学研中介服务体系、推动区域内构建产学研合作有利环境;地方政府需要进一步发挥保障职能,完善产学研人才培养体系,加快构建产学研合作创新平台等相关对策和建议。以此促进产学研合作中地方政府职能的优化和转变,并且推动区域内产学研合作健康、有序运行。

关键词：政府职能产学研合作模式职能定位职能优化

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企业产学研合作模式与组织二元学习的关系研究

企业产学研合作模式与组织二元学习的关系研究

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作者：王梦婷浙江工商大学

学位级别：硕士

在快速变化的市场环境下,企业不仅需要通过利用式学习来保持自身已有竞争力,而且需要开展探索式学习来发现未来发展机会。组织二元学习对企业生存发展的重要性已经得到众多学者的认同。在开放式创新背景下,产学研合作作为企业获取外部... 详细信息

在快速变化的市场环境下,企业不仅需要通过利用式学习来保持自身已有竞争力,而且需要开展探索式学习来发现未来发展机会。组织二元学习对企业生存发展的重要性已经得到众多学者的认同。在开放式创新背景下,产学研合作作为企业获取外部创新资源的重要途径,为企业提供了良好的学习机会。但组织二元学习的已有研究较少涉及此情境,产学研合作模式与组织二元学习之间的关系研究亦较鲜见。本文在借鉴产学研合作模式和组织二元学习相关研究的基础上,围绕“产学研合作模式与组织二元学习的关系”这一研究主题展开分析。首先,通过对现有产学研合作模式与组织二元学习相关文献的梳理,从交互频率、持续时间、投入资源等关系强度的三个特征出发,将我国企业常用的六种产学研合作模式分为强关系产学研合作模式和弱关系产学研合作模式两类。其次,分别阐述两类产学研合作模式与探索式学习、利用式学习之间的关系,初步构建了两者关系的概念模型。然后,在此框架的基础上,运用案例研究方法,深入分析四家公司典型产学研合作项目所采用的合作模式及其体现的组织学习本质,对提出的概念模型进行检验。最后,进一步以宁波海天塑机公司为研究对象开展纵向案例研究,探讨了具有不同关系强度特征的产学研合作模式与组织二元学习的演化关系。通过上述研究工作,本文主要得出如下结论：首先,通过对四家企业的多案例研究,验证了本文提出的概念模型并得到了如下结论：(1)从总体上看,弱关系产学研合作模式有利于企业的探索式学习,强关系产学研合作模式有助于企业的利用式学习；(2)委托研究模式、会议模式、创新型人才联合培养模式更有利于企业探索、寻求新知识,即更有利于企业的探索式学习；(3)合作研发模式、共建实体模式、咨询顾问模式及应用型人才培养模式更有利于企业挖掘、精炼现有知识,即更有利于企业的利用式学习。其次,通过对宁波海天塑机公司近50年产学研合作历程的纵向单案例研究发现：具有不同关系强度特征的产学研合作模式与组织二元学习存在显著的演化关系。从技术咨询顾问到成果转化,从技术转移到联合攻关,从单纯的研发项目合作到共建实体,在产学研合作模式转变的过程中,海天塑机与学研方合作关系强度由弱变强,到强弱兼顾。这些强关系产学研合作模式和弱关系产学研合作模式的运用为海天进行技术创新、组织二元学习提供了必要的资源和信息。企业应根据自身发展情况,选择合适的产学研合作模式与学研方开展技术创新活动,进而促进组织二元学习的进行。

关键词：产学研合作模式探索式学习利用式学习关系强度

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产学研合作模式下高职农村流通类人才培养机制的探讨

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教师 2013年第8期 27-28页

作者：林国安姜华斌湖南商务职业技术学院

当前，产学研合作教育正在我国高校特别是高等职业技术学院逐步展开与深入。通过产学研合作模式下人才培养有效机制的探讨，高职教育能充分利用学校、企业、科研单位的教育资源和优势，把传授知识的课堂教育和直接参加生产、科研实践相... 详细信息

当前，产学研合作教育正在我国高校特别是高等职业技术学院逐步展开与深入。通过产学研合作模式下人才培养有效机制的探讨，高职教育能充分利用学校、企业、科研单位的教育资源和优势，把传授知识的课堂教育和直接参加生产、科研实践相结合，使该模式成为高职院校培养具有高素质和创新能力的农村流通类人才的理想教育模式。

关键词：产学研合作模式有效机制高校高职教育

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产学研合作模式下高职农村流通类人才培养机制的探讨

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教师 2013年第13期 29-30页

作者：林国安姜华斌湖南商务职业技术学院

随着技术的进步和体制能量的释放．我国农村已基本摆脱了过去短缺经济的约束，进入到过剩经济阶段，因而农产品能否顺利地通过流通领域而向消费领域过渡成为现阶段“三农”问题的核心．破解这一矛盾的钥匙便是建立农村现代流通服务网络... 详细信息

随着技术的进步和体制能量的释放．我国农村已基本摆脱了过去短缺经济的约束，进入到过剩经济阶段，因而农产品能否顺利地通过流通领域而向消费领域过渡成为现阶段“三农”问题的核心．破解这一矛盾的钥匙便是建立农村现代流通服务网络体系．其中最紧缺的就是农村流通类专业人才。高职院校应该顺应这一趋势，依托自身优势，结合地域特色．积极发展新农村流通类人才培养专业，构筑相应的人才培养机制，为新农村建设输送合格人才。怎样在新形势下构建合理的人才培养机制，以适应社会发展的需求．是高职院校面临的新课题。

关键词：人才培养机制农村流通高职院校产学研合作模式服务网络体系 “三农”问题新农村建设短缺经济

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产学研合作模式对知识转移绩效的影响研究

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产业与科技论坛 2009年第8期8卷 133-134页

作者：周蓉顺德职业技术学院经济管理学院

通过实证方法研究三种产学研合作模式对知识转移绩效的影响。实证研究结果表明,在合作模式中,技术转让的合作模式比联合开放的合作模式对知识转移绩效的影响更明显,共建实体对知识转移绩效无显著影响。因此,企业在选择产学研合作模式时... 详细信息

通过实证方法研究三种产学研合作模式对知识转移绩效的影响。实证研究结果表明,在合作模式中,技术转让的合作模式比联合开放的合作模式对知识转移绩效的影响更明显,共建实体对知识转移绩效无显著影响。因此,企业在选择产学研合作模式时,应重点选择技术转让模式,联合开放其次,而共建实体模式应慎重考虑。

关键词：产学研合作模式知识转移绩效比较研究

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产学研合作模式及成效探讨

产学研合作模式及成效探讨

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高校科技管理研究会2011年学术年会

作者：陈桂兵穆效荣马跃西南交通大学科技处，四川成都 610031

本文分析了国内外产学研合作的产生与发展现状、产学研合作的模式，结合学校产学研工作实际，对新形势下学校产学研合作模式及成效进行简要阐述。

关键词：高等教育产学研合作模式技术创新管理机制

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产学研合作模式中价格契约的激励作用——基于关系契约的视角

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湖南科技学院学报 2011年第7期32卷 107-110页

作者：宁宝超李萍中南大学商学院湖南长沙410083

产学研合作研发模式是目前我国企业采用的主流研发模式之一,研发人员的主观能动性决定合作成败,因此如何有效的激励研发人员成为关注的焦点。价格契约能有效防止学研方的机会主义行为,是产学研合作中重要的激励手段。借助博弈论的基本原... 详细信息

产学研合作研发模式是目前我国企业采用的主流研发模式之一,研发人员的主观能动性决定合作成败,因此如何有效的激励研发人员成为关注的焦点。价格契约能有效防止学研方的机会主义行为,是产学研合作中重要的激励手段。借助博弈论的基本原理,立足我国"关系社会"这一社会特征,运用博弈模型对目前产学研合作中的价格契约激励机理进行了分析。分析表明,现行的价格契约制度对研发人员能够起到一定的激励作用,但在实际运用中要结合技术成熟程度以及市场情况采取合理的价格契约形式;关系契约在长期的重复博弈中激励作用明显。在产学研合作研发进行中,企业要重视关系契约对学研方的激励作用。

关键词：产学研合作模式博弈激励关系契约

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论科技价值形成与产学研合作模式的选择

论科技价值形成与产学研合作模式的选择

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作者：王铭越东北大学

学位级别：硕士

产学研合作联盟是指产学研各方在合作创新过程中对资本资源、人力资源、科学技术资源实行资源共享,共同承担风险、使其整体利益超过部分利益之和的共同体。产学研合作之所以具有强大的生命力,是因为它能够通过产学研活动模式使技术价值... 详细信息

产学研合作联盟是指产学研各方在合作创新过程中对资本资源、人力资源、科学技术资源实行资源共享,共同承担风险、使其整体利益超过部分利益之和的共同体。产学研合作之所以具有强大的生命力,是因为它能够通过产学研活动模式使技术价值“内在化”从而保证科技价值转化的实现。产学研合作共分为五种模式：合作开发模式、共建实体模式、一体化模式、技术转让模式、大学科技城模式。在科技成果生产阶段的价值特点决定了合作开发型模式的选择,科技成果成长阶段的价值特点决定了共建实体型或一体化型模式的选择,科技成果扩展阶段的价值特点决定了技术转让型的选择,科技成果融合阶段的价值特点决定了大学科技城模式的选择。对于产学研合作模式的主体特别是企业、研究机构、高校来说,要分别根据自身的消化能力或研发能力、技术本身的特点、合作双方沟通的特点等选择合适的技术联盟形式。在这个过程中,政府合适的政策支持是必不可少的条件。

关键词：科技价值产学研合作产学研合作模式

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广东省产学研合作模式研究

广东省产学研合作模式研究

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作者：刘志强中山大学

学位级别：硕士

我国要建设创新型国家，产学研合作是一项非常重要的举措。高校或者科研单位与企业间的合作融合了经济和技术，把科技成果转化为直接生产力，对于促进企业的生产技术改进、推动产业结构优化升级转型和增强国家的国际经济竞争力都具有非... 详细信息

我国要建设创新型国家，产学研合作是一项非常重要的举措。高校或者科研单位与企业间的合作融合了经济和技术，把科技成果转化为直接生产力，对于促进企业的生产技术改进、推动产业结构优化升级转型和增强国家的国际经济竞争力都具有非常重要的意义。作为改革开放的前沿阵地之一，广东省于三十多年前就已经成长为我国经济第一大省。广东省不断完善产学研合作模式、创新产学研合作模式，并在这一领域取得了极其丰硕的成果，在非常大的程度上促进了广东经济的发展。但与此同时，广东省的产学研合作工作也存在许多需要进一步提升的地方，比如在合作产出的成果，核心科技成果数量为数不多、服务于产学研合作的中介体系不够完善等。为了使产学研合作工作对广东省经济发展的积极推动作用能够在更大程度上得以发挥，针对广东省产学研合作模式和模式，本文进行了深入具体的分析，取得了以下几个方面的进展:\n 1.分析总结了广东省产学研合作的发展历程、现状和需要改进的地方;\n 2.指出利益分配与风险规避是影响产学研合作模式运行的核心因素;\n 3.分析总结了广东省产学研合作的六类典型模式;\n 4.针对具体问题，提出相应的对策建议。

关键词：经济建设产学研合作模式利益分配风险规避

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