检索结果-内蒙古大学图书馆

中国社会科学报

作者：赵琪

本报综合外媒报道当前，世界人口已经超过80亿，虽然这是人类进步的表现，但也带来更多隐忧。为了解人口增长对全球可持续发展的影响，加拿大达尔豪斯大学（Dalhousie University）经济学院教授塔兰·伊斯坎（Talan Iscan）、姆里... 详细信息

本报综合外媒报道当前，世界人口已经超过80亿，虽然这是人类进步的表现，但也带来更多隐忧。为了解人口增长对全球可持续发展的影响，加拿大达尔豪斯大学（Dalhousie University）经济学院教授塔兰·伊斯坎（Talan Iscan）、姆里蒂卡·沙姆苏丁Mrittika Shamsuddin)和国际发

关键词：人口增长模式人口增长率

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设计学历案,凸显“在学习”和“真学习”——以湘教版高中地理必修Ⅱ“人口增长模式”为例

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地理教学 2019年第6期 34-36,33页

作者：陈作允沈丹丹嘉兴市第一中学浙江嘉兴314050 浙江海盐元济高级中学浙江嘉兴314300

学历案,即关于学习经历或过程的教学方案,它关注"何以学会",实现了课堂情境中的"在学习""真学习",学习效率高。本文以湘教版高中地理必修Ⅱ"人口增长模式"为例,从凸显"在学习""... 详细信息

学历案,即关于学习经历或过程的教学方案,它关注"何以学会",实现了课堂情境中的"在学习""真学习",学习效率高。本文以湘教版高中地理必修Ⅱ"人口增长模式"为例,从凸显"在学习""真学习"的维度设计教学过程,体验"何以学会"的经历,并归纳方案设计原则。

关键词：学历案人口增长模式高中地理

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国民性与社会性格:集体表征或群体谬误

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学术月刊 2024年第7期56卷 104-118页

作者：周晓虹南京大学江苏南京210023

有关国民性与社会性格研究的臧否,一直是社会唯实论者和唯名论者争论的焦点。在社会心理学百余年的历史中,产生了诸多以群体心理为主题的卓越研究,其中尤推戴维·理斯曼的《孤独的人群》。理斯曼以18世纪前后的两次大革命和20世纪... 详细信息

有关国民性与社会性格研究的臧否,一直是社会唯实论者和唯名论者争论的焦点。在社会心理学百余年的历史中,产生了诸多以群体心理为主题的卓越研究,其中尤推戴维·理斯曼的《孤独的人群》。理斯曼以18世纪前后的两次大革命和20世纪上半叶开始的消费革命为界碑,将西方的历史分为三个时段,其间的人口增长呈现出底部相对平缓、中部陡升、顶部再度平缓的S型曲线,依序为“高增长潜力”“过渡型增长”和“初期人口减少”三个阶段。与此相应,人们也呈现出传统导向、内在导向和他人导向三种性格类型,而消费主义宰制了当代美国人他人导向的社会性格。值得关注的是,在略晚开启但更为迅疾的中国社会转型中,人口增长模式和社会性格嬗变之间似乎也呈现出相似的关联趋势。

关键词：集体表征人口增长模式社会转型性格嬗替中国体验

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详析“人口增长模式”

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试题与研究 2013年第27期 57-60页

作者：郭军凯

一、考纲分析课程标准对"人口增长模式"部分的要求是"分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布"。从近几年的高考来看,就考查内容上,人口数量的变化、人口增长模式以及不同国家的人口问题是考查的重点;就考查形式... 详细信息

一、考纲分析课程标准对"人口增长模式"部分的要求是"分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布"。从近几年的高考来看,就考查内容上,人口数量的变化、人口增长模式以及不同国家的人口问题是考查的重点;就考查形式上,此类试题以选择题为主要题型,并以坐标图、柱状图、区域图、人口年龄结构金字塔图、曲线(折线)图等方式呈现相关信息;就考查能力上,此类试题侧重考查人口增长、人口问题的影响因素,对读图能力、分析能力和逻辑推理能力要求较高。就2013年的高考来看,"人口增长模式"类试题多以人口统计图表为背景,考查学生的知识迁

关键词：人口增长模式人口年龄发展中国家北美洲老年人口人口死亡率人口自然增长率人口出生率金字塔图人口比重

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技术变迁与人口从爆发式增长向持续负增长转变——以中国人口发展过程为例

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社会科学论坛 2023年第4期 205-216页

作者：周文贵州财经大学经济学院贵州贵阳550025

中国人口在过去几十年增长快速且人口规模庞大,但人口负增长时代即将来临。该文研究了技术进步和技术革命在这个过程中的作用,发现在大规模技术革命以前,技术进步对人口容量提升有限,社会长期处于“马尔萨斯陷阱”之中。技术革命则推动... 详细信息

中国人口在过去几十年增长快速且人口规模庞大,但人口负增长时代即将来临。该文研究了技术进步和技术革命在这个过程中的作用,发现在大规模技术革命以前,技术进步对人口容量提升有限,社会长期处于“马尔萨斯陷阱”之中。技术革命则推动了人口容量、死亡率和预期寿命的转变,导致人口爆发式增长。但随着科技革命深入发展,最后引发了生育的转变,生育水平持续下降,人口快速增长的长期动力不复存在,将进入持续负增长。新中国成立后,由于努力吸收几次工业革命成果进行社会主义建设,中国先后经历了人口容量大幅提升、死亡率快速降低、预期寿命延长、生育水平下降发展的过程。当前中国人口发展已经完全脱离了“马尔萨斯陷阱”,即将进入负增长区间,因而未来中国人口战略的重点应当是如何促使人口在下降到一定规模后保持稳态发展。

关键词：人口增长模式技术革命马尔萨斯陷阱人口负增长

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“人口与城市”教材内容对比分析

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课程教材教学研究（中教研究） 2019年第5期 7-16页

作者：王燕西山区实验中学

以《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)为依据,结合'人口与城市'在高中地理必修2所处的位置,通过四大版本教材内容结构体系的对比,分析其中内容呈现方式的异同,可以为该内容教学提供依据和方法,更好地指导教... 详细信息

以《普通高中地理课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)为依据,结合'人口与城市'在高中地理必修2所处的位置,通过四大版本教材内容结构体系的对比,分析其中内容呈现方式的异同,可以为该内容教学提供依据和方法,更好地指导教学,引导学生学习。纵观高中地理四大版本必修教材(人教版、湘教版、鲁教版、中图版),皆以自然地理、人文地理和区域地理三个模块为主,三个模块相互联系,反映出现代地理科学的完整系统。

关键词：人口增长模式地域文化城乡景观人口分布人口迁移人口合理容量内部空间结构湘教版教材内容人口移动地域结构鲁教版

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创新地理教学方法，全面提升核心素养

创新地理教学方法，全面提升核心素养

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2019全国教育教学创新与发展高端论坛

作者：李远亮江苏省盐城市滨海县五汛中学

核心素养是指学生们所应该具备适应社会发展能力的品格。随着时代不断的进步,对于人才的要求也越来越高,其中核心素养就是人才所必须具备的一种重要指标。地理学科在高中教学期间是非常重要的一门基础自然学科,通过合理的培养学生的地... 详细信息

核心素养是指学生们所应该具备适应社会发展能力的品格。随着时代不断的进步,对于人才的要求也越来越高,其中核心素养就是人才所必须具备的一种重要指标。地理学科在高中教学期间是非常重要的一门基础自然学科,通过合理的培养学生的地理核心素养,将可以有效地激发学生们学习的积极性,从而不断适应新课程改革的教学要求,以此来促进学生全面的发展。

关键词：地理教学方法地理核心素养区域认知地理实践能力交通运输线人口增长模式全面提升

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“人口与地理环境”专题

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地理教育 2018年第11期 29-35页

作者：王凌四川省宜宾市第三中学校 644000

一、直击高考(表1)二、思维构建知识网络(图1)重点剖析1.人口增长模式人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的,据此划分为原始型、传统型和现代型。从时间上看,区域人口增长模式可以逐渐由原始型发展为现代型。人口增长... 详细信息

一、直击高考(表1)二、思维构建知识网络(图1)重点剖析1.人口增长模式人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率共同决定的,据此划分为原始型、传统型和现代型。从时间上看,区域人口增长模式可以逐渐由原始型发展为现代型。人口增长模式的变化首先是由死亡率下降开始的。(1)人口增长模式的主要特点、影响和分布(表2)。(2)人口增长模式的判别方法。

关键词：地理事物环境人口容量人口增长模式坐标图人口合理容量地理环境人口迁移人口年龄

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人口的变化

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试题与研究 2017年第36期 19-25+84-85页

作者：周国林

人口及其变化是人文地理的核心知识,也是近年来高考地理考查的重点内容之一。人口问题是环境问题、发展问题的根源,是人地关系中最基本的问题。城市的发展、聚落的形态、人类各种产业活动,包括工业、农业、商业、交通等,都与人口有关。... 详细信息

人口及其变化是人文地理的核心知识,也是近年来高考地理考查的重点内容之一。人口问题是环境问题、发展问题的根源,是人地关系中最基本的问题。城市的发展、聚落的形态、人类各种产业活动,包括工业、农业、商业、交通等,都与人口有关。高考中有关人口知识的命题,一般以材料导入,图像或统计图表为载体,侧重考查学生的读图分析能力、归纳总结

关键词：粮食增产传统型人口增长模式人口老龄化问题环境承载力人口迁移人口出生率读图分析能力

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人口问题考点突破

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试题与研究 2016年第36期 25-32+84-85页

作者：焦方芹汪玉新

一、考纲解读1.学会判断不同的人口增长模式,描述不同阶段人口增长特征,并能分析人口时空分布规律。2.理解影响人口容量的因素及人口合理容量的实际意义。3.掌握我国人口迁移的特点,理解影响人口迁移的因素和人口迁移对地理环境的影响... 详细信息

一、考纲解读1.学会判断不同的人口增长模式,描述不同阶段人口增长特征,并能分析人口时空分布规律。2.理解影响人口容量的因素及人口合理容量的实际意义。3.掌握我国人口迁移的特点,理解影响人口迁移的因素和人口迁移对地理环境的影响。4.能够结合实例说明地域文化对人口迁移的影响。5.能够运用资料、图表等探究分析不同人口增长模式的特点及地区分布。二、考点解读考点1不同人口增长模式及其转变

关键词：环境人口容量人口迁移人口比重人口自然增长率人口增长模式人口问题人口出生率解题思路

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