检索结果-内蒙古大学图书馆

中国皮革 2025年第3期54卷 42-45,50页

作者：向仲攀王晶陕西国防工业职业技术学院陕西西安710300

如何实现高质量就业是当前我国政府、高校等主体开展教育研究需要面对的主要问题之一。本文总结了高质量就业的基本内涵、现实逻辑、衡量因素等,从专业认同感塑造、职业生涯规划、专业技能学习等人才培养的具体方法入手,深度分析了高质... 详细信息

如何实现高质量就业是当前我国政府、高校等主体开展教育研究需要面对的主要问题之一。本文总结了高质量就业的基本内涵、现实逻辑、衡量因素等,从专业认同感塑造、职业生涯规划、专业技能学习等人才培养的具体方法入手,深度分析了高质量就业驱动下该专业人才培养模式的转化与创新思路等,旨在为我国皮革专业人才培养与就业质量的提升提供借鉴。

关键词：高质量就业皮革专业人才培养模式创新思路

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新质生产力与高职院校服装智造人才培养模式新探

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纺织科技进展 2025年第1期47卷 76-80页

作者：朱文艺陶颖彦陈英江阴职业技术学院江苏江阴214400

围绕新质生产力的核心要素及发展趋势,分析全球服装智造行业的概况及面临的机遇与挑战。探讨新质生产力对高职院校服装智造专业人才培养模式的影响与意义,总结现阶段我国高职院校在服装智造人才培养方面存在的问题,提出新质生产力发展... 详细信息

围绕新质生产力的核心要素及发展趋势,分析全球服装智造行业的概况及面临的机遇与挑战。探讨新质生产力对高职院校服装智造专业人才培养模式的影响与意义,总结现阶段我国高职院校在服装智造人才培养方面存在的问题,提出新质生产力发展下服装智造人才培养的新变化、新要求,并探讨相应的改革策略。结合长三角地区高职院校服装智造人才培养模式实践案例,深入分析新质生产力背景下的产业需求,强调高职院校服装专业人才培养模式改革的必要性和紧迫性,构建高职院校服装智造人才培养模式的框架,以适应服装产业的技术变革和市场需求,为相关领域的教育实践和政策制定提供理论支撑和实践指导。

关键词：新质生产力高职院校服装智造人才培养模式

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“新医科+新工科”背景下的医药院校生物制药专业人才培养模式

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大学教育 2025年第4期 126-130页

作者：郝岗平潘国军刘兆玺李艳玲郭淼郭东会高丽君山东第一医科大学生命科学学院山东泰安271016

在“新医科+新工科”背景下,生物制药专业一流人才培养的关键是创新人才培养模式。文章结合国家生物制药专业认证标准和相关规定以及“新医科+新工科”背景下生物制药专业人才培养体系的创新与实践建设策略,以山东第一医科大学生物制药... 详细信息

在“新医科+新工科”背景下,生物制药专业一流人才培养的关键是创新人才培养模式。文章结合国家生物制药专业认证标准和相关规定以及“新医科+新工科”背景下生物制药专业人才培养体系的创新与实践建设策略,以山东第一医科大学生物制药专业建设为例,从培养方案制定并完善、一流专业建设、课堂教学改革、实践体系优化、考核评价创新几个方面,介绍了该校对生物制药专业创新型、应用型、复合型人才培养模式的有益探索,以期为“新医科+新工科”背景下的生物制药专业建设提供实践参考。

关键词： “新医科+新工科” 医药院校生物制药专业人才培养模式专业建设

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课程思政视角下播音主持人才培养模式的构建

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年第1期 038-041页

作者：刘勃希四川电影电视学院四川成都610036

本研究探讨了在课程思政视角下播音主持人才培养的必要性及其面临的挑战,旨在为培养高素质的播音主持专业人才提供有效的策略。首先,分析了思政教育与专业知识融合的困难、课程思政理论研究的不足、体制机制建设的难题、学生学习主动性... 详细信息

本研究探讨了在课程思政视角下播音主持人才培养的必要性及其面临的挑战,旨在为培养高素质的播音主持专业人才提供有效的策略。首先,分析了思政教育与专业知识融合的困难、课程思政理论研究的不足、体制机制建设的难题、学生学习主动性不足及教学模式单一等问题。接着,提出了五条构建策略,包括知识交融与思政共进、理论研究与实践创新、机制完善与协同育人、主动学习与探究驱动以及模式创新与教学变革,以期通过多维度的措施提升播音主持人才的整体素质与思想道德水平。

关键词：课程思政播音主持人才培养模式

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人工智能背景下汽车保险与理赔人才培养模式创新研究

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时代汽车 2025年第1期 87-89页

作者：周唤雄甘肃交通职业技术学院甘肃兰州730070

随着科技的不断发展,人工智能在各行各业中已经被广泛使用,汽车保险行业也不例外,近年来人工智能技术应用也取得了显著的成效;在此背景下,高职院校如何创新性地培养学生使其掌握更尖端的人工智能技术为客户办理各项保险与理赔业务,以满... 详细信息

随着科技的不断发展,人工智能在各行各业中已经被广泛使用,汽车保险行业也不例外,近年来人工智能技术应用也取得了显著的成效;在此背景下,高职院校如何创新性地培养学生使其掌握更尖端的人工智能技术为客户办理各项保险与理赔业务,以满足汽车保险行业对掌握人工智能技术人才的需求;文章拟对此问题进行深入探讨并提出建议对策。

关键词：人工智能汽车保险与理赔人才培养模式创新研究

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产教融合驱动下的技工院校工学一体化人才培养模式创新

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2025年第1期 021-024页

作者：鞠淑华淄博市技师学院山东淄博255000

在社会迅猛发展的时代背景下,对复合型人才的需求逐渐增大,如何合理运用工学一体化人才培养方式提升学生技能、成为社会广泛研究的热点话题之一,在此期间,技工院校管理人员应革新思想,用辩证发展的眼光去看待问题,采用适当方式构建科学... 详细信息

在社会迅猛发展的时代背景下,对复合型人才的需求逐渐增大,如何合理运用工学一体化人才培养方式提升学生技能、成为社会广泛研究的热点话题之一,在此期间,技工院校管理人员应革新思想,用辩证发展的眼光去看待问题,采用适当方式构建科学完整的人才培养机制,促进学生全面发展。基于此,笔者结合实际情况,首先简单说明了产教融合驱动下的技工院校工学一体化人才培养模式应用的重要性;其次介绍了技工院校工学一体化模式面临的挑战及原因;最后从不同角度分析了产教融合驱动下的技工院校工学一体化人才培养模式创新对策,希望能够给同行提供一定的参考价值。

关键词：产教融合技工院校工学一体化人才培养模式创新策略

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基于现代学徒制模式下坭兴陶创新创业人才培养模式研究

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天工 2025年第7期 104-108页

作者：黄尔忠张彰广西职业技术学院广西机电职业技术学院

深入剖析坭兴陶行业的现状与人才需求,全面阐述现代学徒制的内涵,以及其在坭兴陶人才培养中的适用性。在此基础上,系统构建创新人才培养模式,涵盖培养目标、主体角色、过程设计、课程体系以及教学资源等方面。同时,提出包括政策法规、... 详细信息

深入剖析坭兴陶行业的现状与人才需求,全面阐述现代学徒制的内涵,以及其在坭兴陶人才培养中的适用性。在此基础上,系统构建创新人才培养模式,涵盖培养目标、主体角色、过程设计、课程体系以及教学资源等方面。同时,提出包括政策法规、师资队伍、质量监控等多方面的实施保障措施,以及成效评估体系。旨在为坭兴陶领域制定可持续的人才培养方案,推动产业创新发展与文化传承。

关键词：现代学徒制坭兴陶创新创业人才培养模式产教融合

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高职电子商务专业人才培养模式改革研究——基于“1+X”证书制度

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船舶职业教育 2025年第2期13卷 56-58页

作者：桑丽潞安职业技术学院山西长治046022

随着电子商务尤其是跨境电商产业的快速发展,相关企业对电子商务专业人才的职业能力要求不断提高。“1+X”证书制度是推动职业教育发展的重要举措,在分析“1+X”证书制度对高职教育的价值的基础上,针对当前高职电子商务专业人才培养中... 详细信息

随着电子商务尤其是跨境电商产业的快速发展,相关企业对电子商务专业人才的职业能力要求不断提高。“1+X”证书制度是推动职业教育发展的重要举措,在分析“1+X”证书制度对高职教育的价值的基础上,针对当前高职电子商务专业人才培养中存在的不足,对“1+X”证书制度下电子商务人才培养模式改革策略进行研究,为提高电子商务专业人才培养质量提供借鉴。

关键词： “1+X”证书制度高职教育电子商务人才培养模式

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“双元制”人才培养模式的研究与实践——以苏州健雄职业技术学院为例

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沙洲职业工学院学报 2025年第1期28卷 12-15页

作者：赵勇苏州健雄职业技术学院江苏太仓215411

“双元制”是由企业和职业学校共同实施的人才培养模式,结合太仓市德资企业实际,简述苏州健雄职业技术学院对德合作、产教融合、专业建设的基本概况。重点提出“双元制”的合作育人“双元”联动、工学交替“三站”互动、政府行业“多方... 详细信息

“双元制”是由企业和职业学校共同实施的人才培养模式,结合太仓市德资企业实际,简述苏州健雄职业技术学院对德合作、产教融合、专业建设的基本概况。重点提出“双元制”的合作育人“双元”联动、工学交替“三站”互动、政府行业“多方”协同的人才培养实践,强调“双元制”人才培养要实现“树木”到“森林”的规模化、“联合”到“联动”的一体化、“实训”到“实战”的数字化、“建立”到“建成”的标准化、“出圈”到“出海”的国际化的建设建议,为职业院校创新“双元制”人才培养模式提供参考。

关键词：双元制人才培养模式职业院校

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新质生产力视角下园艺专业人才培养模式改革与创新研究

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智慧农业导刊 2025年第4期5卷 112-116,121页

作者：涂攀峰李娟化青珠宋雯佩李彩琴张宪智黄建昌仲恺农业工程学院广州510225

随着园艺产业向智能化、数字化方向转型,行业对专业人才提出更高的要求。传统的园艺专业人才培养模式已难以适应这一变化,亟需通过改革创新,培养具备扎实理论基础、现代技术应用能力和创新思维的复合型人才。该文在新质生产力视角下,分... 详细信息

随着园艺产业向智能化、数字化方向转型,行业对专业人才提出更高的要求。传统的园艺专业人才培养模式已难以适应这一变化,亟需通过改革创新,培养具备扎实理论基础、现代技术应用能力和创新思维的复合型人才。该文在新质生产力视角下,分析当前园艺专业人才培养中存在的实践教学薄弱、产学研结合不紧密、教育内容更新滞后、教学方法单一等问题。针对这些挑战,该文提出强化实践教学、深化产学研合作、更新课程内容、创新教学方法和建立创新能力培养平台等改革路径,旨在提升学生的实践能力、跨学科思维和创新素养,以满足现代园艺产业对高素质人才的需求。通过这些改革措施,高校园艺教育将更好地适应行业发展的趋势,为园艺产业的智能化、数字化转型提供有力的人才支撑。

关键词：新质生产力园艺人才培养模式创新能力数字化转型

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