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  • 1 篇 浙江省鄞州高级中...
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作者

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语言

  • 172 篇 中文
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172 条 记 录,以下是51-60 订阅
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仡央语言的动词虚化
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民族教育研究 1999年 第S1期10卷 48-56页
作者: 李锦芳
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《礼记·礼运·小康》一章的文法图解和译白研究
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信阳师范学院学报:哲学社会科学版 1982年 第1期 59-70页
作者: 吴力生
《小康》是一段韵调铿锵的古典作品,作者认为小康社会虽不及大同,但可用礼以安定社会秩序,极力阐述礼对国家社会生活的重要性,认为失之者死,得之者生.现在,我把它的文法图解出来,提出要点,分项说明,同时对文言译白的原则和方法,籍此为... 详细信息
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成语中的特殊语法现象
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广东技术师范大学学报 1986年 第1期 59-64页
作者: 许肇本
成语尽管一般只有四个字组成,但其内部的语法现象却极为复杂,既有一般性的,又有特殊性的。我们要学习成语、掌握成语,便不能不对它的内部结构规律,即其语法现象加以了解。事实上我们对某些成语不理解或理解不透,很大程度上正是由于没能... 详细信息
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初中语文第一册期末总练习题及寒假作业
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中学语文 1983年 第6期 2-11页
作者: 鹤鸣 王廉官
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再论关于泛义动词“为”的误解
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陇东学院学报 1994年 第3期12卷 24-30页
作者: 刘瑞明
词义及其用法是有系统性的,如不明它们的系统性,孤立的就某一环节作释,有时会因论者所持错误方法或根据的事理的不同,词义会被误释得纷纭歧说却也会迷惑而使学者信从,泛义动词"为"字就是一个典型的例子。泛义动词是笔者对一... 详细信息
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《孟子》一书“以”字句型之研究——兼论“以”字词类之归属
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宁夏大学学报(社会科学版) 1986年 第1期 81-90页
作者: 杜桂林
“以”字在《说文解字》中,只列一个讲法:“用也”。 到了清代王引之的《经传释词》,就列了八种讲法。(见“以”字条) 到了今人杨树达氏之《词诠》则开列二十二种讲法。(见《词诠》以字条)横跨名词、代词、动词、指示形容词、副词、连... 详细信息
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古代汉语中方位词的用法
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湖州师范学院学报 1984年 第1期 104-110页
作者: 屠鸿生
方位词,即表示方向和位置的名词,又称方位名词.在现代汉语中方位词是名词的附类,它一般不能单独作句子成分,必须附在别的词或词组后合成表示处所、时间的名词或方位结构.而古代汉语中的方位词在基本意义上尽管与现代汉语的方位词大体相... 详细信息
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关于古汉语词类活用的范围问题
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湖北师范大学学报:哲学社会科学版 1988年 第4期 86-94页
作者: 黄群建
词类活用是指某类词的词性在一定的条件下发生变化,而临时具有另一类词的语法功能的现象。现今语法界判定古汉语词类活用的标准一般有两点:一、词类活用不是一个词所固有的基本功能,而是它的临时性功能;二、所谓词关,就是词性,词类活... 详细信息
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论汉语词序的发展
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学术研究 1979年 第6期 32-37页
作者: 潘允中
一、词序固定是汉语的一大特点,但不是唯一特点在古汉语里,“主语——谓语”和“主——动——”的词序,一般说来是固定的,而且具有很久远的历史传统性,自殷周秦汉一直到现代,基本上都是这样。因此,词序便构成汉语语法的一大特点。例如... 详细信息
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古汉语句式汇释
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 1983年 第1期 130-137页
作者: 胡玉
一、关于古汉语中“之于”句式的图释 王力先生主编的《古代汉语》修订本第三册(以下简称《古代汉语》)在说明词“之”字的用法时,说“有时侯,不是在主谓之间用之字,而是在主语和于字词组之间用之字,这样形成的结构再作句子的主... 详细信息
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