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  • 23 篇 期刊文献

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主题

  • 23 篇 价值与使用价值
  • 3 篇 价值和使用价值
  • 3 篇 社会主义
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  • 2 篇 马克思的劳动价值...
  • 1 篇 文献价值
  • 1 篇 新时期

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  • 1 篇 江苏海安县教育局...
  • 1 篇 江汉油田党委宣传...
  • 1 篇 长沙市商业学校
  • 1 篇 中国成本研究会
  • 1 篇 汝州市人事劳动和...
  • 1 篇 北京电子信息产业...
  • 1 篇 中共天津市委党校
  • 1 篇 杭州商学院
  • 1 篇 四川工业学院
  • 1 篇 陕西省社会科学院
  • 1 篇 四川省人事厅培训...

作者

  • 1 篇 谢如岭
  • 1 篇 雷郁鹏
  • 1 篇 陈开泰
  • 1 篇 徐芹
  • 1 篇 陈骥平
  • 1 篇 李欣广
  • 1 篇 窦朝羲
  • 1 篇 蒋南平
  • 1 篇 宋建武
  • 1 篇 王学军
  • 1 篇 任丽江
  • 1 篇 张明
  • 1 篇 杨一平
  • 1 篇 邱允生
  • 1 篇 刘景水
  • 1 篇 易庭源
  • 1 篇 冯曼玲
  • 1 篇 何民生
  • 1 篇 陈伯仁
  • 1 篇 郎昆

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"主题词=价值与使用价值"
23 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
量化全员经营行为 正确处理价值与使用价值的矛盾
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财会月刊 1998年 第12期 3-4页
作者: 易庭源 中国成本研究会
谁能“用尽量少的价值创造出尽量多的使用价值”(李嘉图谱),谁就富强。古今中外,莫不如此。为了说明这个问题,一要论证再生产过程处处存在价值与使用价值的矛盾,二要研究如何正确处理这对矛盾。一、再生产过程处处存在价值使用... 详细信息
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新闻的价值使用价值:一个经济学问题的考察
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新闻爱好者 1995年 第12期 12-13页
作者: 宋建武
近年来,随着我国新闻媒介越来越深入地参与到市场经济的运作之中,关于“新闻的商品性”问题一再被提起,新闻的价值使用价值也因此被论者频繁地谈到.其中的许多议论,都没有准确而科学地使用这一对概念,从而导致了其最终结论的错误.
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使用价值价值不能分离
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徐州教育学院学报 1999年 第2期14卷 11-18页
作者: 陈开泰
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美是一种价值──浅说马克思关于美的思想
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哲学研究 1995年 第5期 48-54页
作者: 潘必新 中央音乐学院美学教研室
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商标管理的发展及对我国市场经济的作用
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社会科学研究 1997年 第6期 44-48页
作者: 蒋南平 四川工业学院管理系
商标管理的发展及对我国市场经济的作用蒋南平中共“十四大”确定了我国经济体制改革的目标是要建立社会主义市场经济体制。这意味着我国经济无论从宏观还是从微观,都将面临根本的变化。而商标管理在我国市场经济的构建中,起着举足轻... 详细信息
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货币·货币五种形态演替变化·货币数量论
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浙江大学学报(社会科学版) 1996年 第1期26卷 37-43页
作者: 张明
货币·货币五种形态演替变化·货币数量论张明劳动分工产生货币货币始于产品交换,产品交换始于劳动分工。一旦人类社会发现,劳动分工能够取得更高的生产率,带来更大的利益,使社会成员获得更多的幸福,那么,货币作为产品交... 详细信息
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正确理解和发展劳动价值论——-对《试论劳动功能价值实体》一文的商榷
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广东社会科学 1990年 第2期 136-140页
作者: 李欣广
《广东社会科学》1988年第4期发表《试论劳动功能价值实体》一文,副题《新型劳动价值论初探》(以下简称《试论》),内容新颖。该文在肯定马克思的劳动价值论揭示了价值实体是人类劳动这一本质问题后,对价值实体是“劳动时间”的观点提... 详细信息
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马克思恩格斯价值理论与劳动价值论关系新探
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黑龙江社会科学 1995年 第4期 27-28页
作者: 胡义成 陕西省社会科学院
在社会主义各国理论界,人们均把马克思主义经济学的价值理论仅仅归结为劳动价值论,并由此批判西方的效用价值论。在我国直至不久以前,一些著名经济学家,也固守着这一“阵地”,并一再批评承认当代效用价值论有一定合理性的看法。
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知识是资本 开发求创新
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四川档案 1999年 第4期 32-33页
作者: 杨一平 四川省人事厅培训处 四川成都610015
档案人员实行资格证书持证上岗制度,这是社会经济发展对档案人员高素质的要求,也是国家对档案系统公共事业重要岗位实行职业准人的需要.
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试论高校图书馆的经济价值
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河北大学学报(哲学社会科学版) 1995年 第2期20卷 142-144页
作者: 谢如岭 任丽江
试论高校图书馆的经济价值观谢如岭,任丽江目前,社会主义市场经济的运行机制正在我国确立,担负着为社会培养经济建设人才的高等学校逐步引入了市场观念,由单一的按国家计划统一招生分配向多渠道、多层次、多形式办学的方向发展,作... 详细信息
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