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  • 5 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学
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  • 1 篇 法学
    • 1 篇 法学

主题

  • 5 篇 价值归位
  • 1 篇 教学场域
  • 1 篇 人文赋能
  • 1 篇 新闻摄影
  • 1 篇 民俗信仰
  • 1 篇 话语策略
  • 1 篇 歌师精神
  • 1 篇 文本解读
  • 1 篇 实践错位
  • 1 篇 “动手做”栏目
  • 1 篇 权利对标
  • 1 篇 侗歌艺术
  • 1 篇 审美化生存
  • 1 篇 法源归入

机构

  • 1 篇 广州大学
  • 1 篇 西南大学
  • 1 篇 广西钦州学院
  • 1 篇 无锡日报报业集团
  • 1 篇 江苏省连云港市墟...
  • 1 篇 广西民族大学

作者

  • 1 篇 张泽忠
  • 1 篇 liu yunsheng
  • 1 篇 韦芳
  • 1 篇 zhang zezhong
  • 1 篇 刘云生
  • 1 篇 wei fang
  • 1 篇 练维维
  • 1 篇 荣维东
  • 1 篇 王凌莉

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=价值归位"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
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民俗信仰价值归位与民法典权利对标——十年来凶宅交易纠纷裁判反思(2010-2019)
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政法论丛 2021年 第4期 114-126页
作者: 刘云生 广州大学法学院 广东广州510006
以民法典实施为背景,以2010-2019年凶宅交易纠纷裁判个案为对象,探讨凶宅禁忌的价值归位、法源归入、权利对标等问题。主张凶宅禁忌包蕴债因性、物权性、人格性三种权利,属于正当的民俗信仰,是民族精神和人格尊严的集中表达,理应归入法... 详细信息
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“实践错位”与“价值归位”——“动手做”栏目的教学问题及其解决路径
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教育研究与评论(小学教育教学) 2016年 第9期 26-33页
作者: 王凌莉 江苏省连云港市墟沟小学
苏教版小学数学教材新增了"动手做"这一特色栏目,为培养学生创新精神和实践能力、积累数学活动经验提供了更为重要的载体。然而,实际教学中,教师对"动手做"这一栏目内容的性质、目标、教学形式及评价等方面的认识不是很一致,对"动... 详细信息
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“文本解读”的价值归位
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教育研究与评论(中学教育教学) 2017年 第8期 5-8页
作者: 荣维东 西南大学文学院
"文本解读"是语文教育中的一个前沿和热点问题。原因有三:一是当代社会崇尚自由、个性、创造的时代精神的需求;二是针对新课改以来出现的"泛人文""轻文本"语文教学倾向的一种反拨;三相关学科理论的快速发展。由于语文教育面临较... 详细信息
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AI时代新闻摄影的话语策略、价值归位和人文赋能
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城市党报研究 2024年 第8期 63-66页
作者: 练维维 无锡日报报业集团
AI时代,新闻摄影面临着生存、觉醒、变革等诸多不可回避的课题。以年轻态话语策略,确立求真求实的传播规制;以内涵式价值归位,建构向善向上的叙事意象;以情感型人文赋能,推动唯美唯新的范式转换,中国新闻摄影要实现真正意义上的信息连... 详细信息
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艺术化生存的淡化与侗族歌师的精神皈依——侗歌艺术传承研究系列(七)
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广西民族研究 2010年 第1期 134-140页
作者: 张泽忠 韦芳 广西民族大学文学院 教授南宁530006 广西钦州学院 讲师钦州535000
在社会转型期,侗族社会以歌唱为重要乐生手段的艺术化生存方式发生了日趋淡化的变化,因而,侗歌艺术传承场域如何实现现代性转型,有侗歌"活态"仓库之称的歌师为此担当着重任。然而,当下传统型歌师、民间新型歌师、学者型歌师... 详细信息
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