检索结果-内蒙古大学图书馆

数学通报 1996年第11期 3-7页

作者：夏炎江苏省苏州中学

实验手段的教学价值探讨夏炎（江苏省苏州中学２１５００７）１一个值得思考的问题．科学是一种活动，教一个活动的最好方法是演示，学一个活动的最好方法是做．这里的演示不仅仅指的是教师的讲解和板书，这里的做也不单纯是指“做习题... 详细信息

实验手段的教学价值探讨夏炎（江苏省苏州中学２１５００７）１一个值得思考的问题．科学是一种活动，教一个活动的最好方法是演示，学一个活动的最好方法是做．这里的演示不仅仅指的是教师的讲解和板书，这里的做也不单纯是指“做习题”，而是要求教师创设一种环境和气氛...

关键词：实验手段价值探讨苏州中学数学教育数学归纳法

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体育电影《温情橄榄球》的人文主义价值探讨

引用

芒种（下半月） 2013年第1期 219-220页

作者：李三强石占祥保定职业技术学院

电影《温情橄榄球》改编于《弱点:比赛进程》,讲述了美国橄榄球联盟选秀球员迈克尔·奥赫的真实经历。这部电影的制作和投资是经过深思熟虑的,其电影的成功之处不仅是它能用幽默的语言触动人的心灵,里面还包含着体育的无穷魅力。一... 详细信息

电影《温情橄榄球》改编于《弱点:比赛进程》,讲述了美国橄榄球联盟选秀球员迈克尔·奥赫的真实经历。这部电影的制作和投资是经过深思熟虑的,其电影的成功之处不仅是它能用幽默的语言触动人的心灵,里面还包含着体育的无穷魅力。一、影片介绍与人物赏析投资人在电影娱乐等方面的投资上也有很独特的眼光,这部电影有很完美的剧情。

关键词：体育电影价值探讨女演员人性光辉体育教育扮演者人类情感中产阶级家庭体育学校物欲横流

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文件物质成分的检验及其结论的证据价值探讨

文件物质成分的检验及其结论的证据价值探讨

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作者：徐惠中国政法大学

学位级别：硕士

本文除前言和结论之外，正文共分四章。第一章介绍仪器分析方法。可疑文件多是通过对文件物质成分的检验来加以识别，对文件物质成分进行检验需要运用仪器分析的方法。文件检验技术中的仪器分析方法主要包括三个部分：一是光学检验方法... 详细信息

本文除前言和结论之外，正文共分四章。第一章介绍仪器分析方法。可疑文件多是通过对文件物质成分的检验来加以识别，对文件物质成分进行检验需要运用仪器分析的方法。文件检验技术中的仪器分析方法主要包括三个部分：一是光学检验方法，按照波长范围划分为紫外区检验、可见区检验和红外区检验，分别加以介绍；二是光谱技术方法，传统的光谱分析方法很多，主要介绍了三种常用的方法：紫外－可见分光光度法、红外光谱法和拉曼光谱法；三是色谱技术方法，主要用于分离、识别混合物的成分，介绍了其中的薄层色谱法和高效液相色谱法。第二章对笔者进行的实验及其结果进行了说明。以42种不同型号的各类圆珠笔、签字笔为实验样品，选取了LCW型文件检验仪和傅立叶变换红外光谱仪两种红外技术方法对样品进行检验，对实验现象进行分析、推理后得出初步实验结果，并对两种实验结果进行了简单的对比分析。第三章对检验中使用的仪器分析方法进行了比较分析。首先对仪器分析方法各自的性能适用特点分别进行了较为详细的描述，对影响检验结论的诸多可能情况进行了一定程度的分析；然后对它们进行对比分析，得出：各种仪器分析方法各有所长，一种检验方法并不能解决文件物质成分检验中存在的所有问题，针对不同的情况应采取不同的检验方法，不同的检验方法对检验结论会产生不同的影响。第四章对运用仪器分析方法进行文件物质成分检验的检验结论的证据价值进行探讨，是本文着墨最多的一章。首先对检验结论的证据效力进行了分析，从证据能力和证明力两方面加以说明；其次对检验结论的法定证据形式的归属进行探讨，提出在一定的条件下可以将检验结论计入勘验笔录，同时探讨了仪器分析方法的运用对鉴定对象产生的影响；最后论述了文件检验结论在法庭质证、认证中应该注意的问题，确保有问题的或不可靠的检验结论不被法庭采纳和采信，以期作出正确的裁决。

关键词：黑色圆珠笔光学检验仪器分析方法检验结论文件检验技术签字笔签字笔墨水文件检验仪勘验笔录光谱技术可疑文件物质成分价值探讨

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FSE序列在腹部MRI的应用价值探讨

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实用放射学杂志 1997年第3期 38+41-38+41页

作者：李长青海南省人民医院留医部ＭＲ室

ＦＳＥ序列在腹部ＭＲＩ的应用价值探讨李长青磁共振成像以其高的软组织对比度，高的空间分辨率、可任意方向切层以及完全无辐射损伤等优点，在腹部得到广泛应用。但由于呼吸、肠蠕动及大血管搏动的影响，使腹部ＭＲ图像，特别是传统自... 详细信息

ＦＳＥ序列在腹部ＭＲＩ的应用价值探讨李长青磁共振成像以其高的软组织对比度，高的空间分辨率、可任意方向切层以及完全无辐射损伤等优点，在腹部得到广泛应用。但由于呼吸、肠蠕动及大血管搏动的影响，使腹部ＭＲ图像，特别是传统自旋回波脉冲序列（ＣＳＥ）的Ｔ２加权...

关键词：序列腹部躯干 MRI FSE 自旋回波价值探讨空间分辨率空间分辨力磁共振成像血管搏动伪影

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红色文化遗产视野下马家洲集中营旧址的价值探讨

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南方文物 2020年第2期 253-257页

作者：温葵珍胡阿明江西吉安市文物局江西吉安市新干县博物馆

马家洲集中营旧址位于江西省吉安市泰和县马市镇仙桥村委松山村,其主体建筑是由一栋祠堂和四幢民房稍加修缮、改扩建而成,占地面积约5000平方米,松山村西侧的105国道边还有一棵见证国民党枪杀共产党人和爱国志士的“先烈古樟”。马家洲... 详细信息

马家洲集中营旧址位于江西省吉安市泰和县马市镇仙桥村委松山村,其主体建筑是由一栋祠堂和四幢民房稍加修缮、改扩建而成,占地面积约5000平方米,松山村西侧的105国道边还有一棵见证国民党枪杀共产党人和爱国志士的“先烈古樟”。马家洲集中营是抗日战争时期江西省政府主席熊式辉派江西省特种工作委员会(简称特办处及其特务机构)在临时省会泰和县所设,当时对外名为“江西省青年留训所”的一处私密监狱。

关键词：特务机构占地面积江西省吉安市抗日战争时期江西省政府价值探讨主体建筑松山村

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依托地方文化开发校本课程的价值探讨

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教学月刊·中学版(外语教学) 2014年第1期 27-29页

作者：赵寅芬绍兴市第一中学

地方文化作为人类文明的重要组成部分,不仅蕴含着丰富的文化积淀,而且在世界的变迁、社会的演进和嬗变中,也昭示着某种时代精神和现代意识。文化与课程有着天然的血肉联系,作为学校教育核心内容的课程必然与当地的社会文化处于互动之中... 详细信息

地方文化作为人类文明的重要组成部分,不仅蕴含着丰富的文化积淀,而且在世界的变迁、社会的演进和嬗变中,也昭示着某种时代精神和现代意识。文化与课程有着天然的血肉联系,作为学校教育核心内容的课程必然与当地的社会文化处于互动之中。作为基础教育工作者,我们有责任遵循国家课程标准和学生身心发展规律,深入挖掘文化资源

关键词：校本课程优良传统地方课程开发绍兴黄酒课程开发能力价值探讨

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茶艺在德育教育中的价值探讨

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福建茶叶 2016年第2期38卷 184-185页

作者：任朋辉石家庄幼儿师范高等专科学校河北石家庄050228

茶艺作为一种文化在我国历史发展过程中一直发挥着不可替代的德育作用,展示了我国丰富的茶文化底蕴和民族特色。在现在德育为先的背景下,如何发挥茶艺的重大价值,值得我们深入探讨。本文首先概述了茶艺对于学生兴趣和实践动手能力的影响... 详细信息

茶艺作为一种文化在我国历史发展过程中一直发挥着不可替代的德育作用,展示了我国丰富的茶文化底蕴和民族特色。在现在德育为先的背景下,如何发挥茶艺的重大价值,值得我们深入探讨。本文首先概述了茶艺对于学生兴趣和实践动手能力的影响,然后分析茶艺在德育教育中发挥的巨大作用,最后从家庭、学校和社会三个层面提出了相关的改良措施。

关键词：德育教育茶艺文化价值探讨

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B超和PTC在诊断胆管疾病时的价值探讨

引用

中国医学影像技术 1991年第1期7卷 59-60页

作者：徐月旨廉锡伟无锡市第二人民医院

B超和PTC综合诊断的方法,提高了胆管疾病的术前诊断率,为手术和其他治疗提供了较为可靠的依据。本文收集有完整的B超、PTC诊断和术后病理诊断的30例胆管疾病病例作分析。男性19例,女性11例。本组中胆管疾病B超诊断符合率为53.3%,PTC诊... 详细信息

B超和PTC综合诊断的方法,提高了胆管疾病的术前诊断率,为手术和其他治疗提供了较为可靠的依据。本文收集有完整的B超、PTC诊断和术后病理诊断的30例胆管疾病病例作分析。男性19例,女性11例。本组中胆管疾病B超诊断符合率为53.3%,PTC诊断符合率为100%。讨论①B超对胆囊结石,胆囊肿瘤的诊断,方法简便,并优于X线检查。

关键词：胆管疾病 PTC 价值探讨诊断符合率胆囊肿瘤胆总管癌胆囊结石诊断率声像图病理诊断

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初中语文主题式对话的价值探讨及其教学策略研究

初中语文主题式对话的价值探讨及其教学策略研究

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作者：祝文芳湖北大学

学位级别：硕士

随着素质教育的不断深化以及教育改革的推进,人们越来越重视学生主体的发展和教师队伍的建设,对学生的知识、技能、态度和教师的质量、地位、管理等方面提出了诸多新的要求,师生之间的互动交往逐渐转向一种新的局面。然而,教师的意识淡... 详细信息

随着素质教育的不断深化以及教育改革的推进,人们越来越重视学生主体的发展和教师队伍的建设,对学生的知识、技能、态度和教师的质量、地位、管理等方面提出了诸多新的要求,师生之间的互动交往逐渐转向一种新的局面。然而,教师的意识淡化和理解误读、学生的认知缺陷和思想局限等因素冲击了师生之间的意义交流,某种程度制约了学生主动性的发展,阻碍了教师教学经验的发挥。在这个背景下,主题式对话逐步凸现出来,并在教育实践中变得越来越重要。主题式对话蕴含着教师智慧和学生意识,它不仅是知识传承的坚实桥梁,更是师生之间进行精神交流的有效途径。它能较好地梳理教师、学生、文本、教室之间的关系,促进学生的主动性、创造性的发展,凸显教师的教学机智,因此,对课堂教学和师生交往的发展有一定的研究价值和现实意义。主题式对话与语文课堂的紧密结合,必然要求彰显语文学科素养,从主题内容的设计、主题式对话活动的开展、主题式对话教学的评价等方面改善主题意识缺失和对话教学低效的问题,进一步加强教师的主题整合能力,唤醒学生的主题意识和话语权意识,极力创造一个充满意义、思考的课堂氛围,推动师生对话从传统表层对话走向现代意义对话与深层对话。本文通过文献分析、问卷调查、案例研究、访谈观察等研究方法,以前人的研究成果为基础,以语文学科教学现状为例,探寻主题式对话在教学活动中的正向价值,分析主题式对话存在的现实问题,并提出相应的改进策略。全文具体可分为四个章节,第一部分是绪论,主要阐述了研究背景、研究意义、研究目的等内容,并结合国内外现状对主题式对话作了背景梳理。第二部分是相关理论阐释和价值探讨,主要包括主题式对话的理论基础、价值、特征和实施原则等内容。第三部分是主题式对话的现状透视,主要以初中语文教学为例,利用问卷调查、教师访谈及观察法对主题式对话的运用情况进行了实际探查,涉及到主题式对话的现状调查、问题分析和影响因素分析。第四部分是改进策略的提出,从对话主题的选择、主题式对话的实施到主题式对话的评价三个层面出发,提出具体的改进策略,力求为初中语文主题式对话的教学运用提供帮助。

关键词：主题式对话初中语文价值探讨教学策略

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乳腺癌术后淋巴结复发规律对放疗靶区设计的价值探讨

乳腺癌术后淋巴结复发规律对放疗靶区设计的价值探讨

引用

作者：张思捷桂林医学院

学位级别：硕士

目的:统计并分析乳腺癌术后区域淋巴结复发规律,探讨乳腺癌患者术后放疗靶区的可优化性,为今后乳腺癌患者制定精准、适合的个体化放疗方案提供建议。方法:回顾2013年1月至2022年6月桂林医学院附属医院及第二附属医院收治的乳腺癌患者,... 详细信息

目的:统计并分析乳腺癌术后区域淋巴结复发规律,探讨乳腺癌患者术后放疗靶区的可优化性,为今后乳腺癌患者制定精准、适合的个体化放疗方案提供建议。方法:回顾2013年1月至2022年6月桂林医学院附属医院及第二附属医院收治的乳腺癌患者,筛选出经病理学或PET-CT证实的103例乳腺癌术后区域淋巴结复发患者的临床资料,包括年龄、TNM分期、肿瘤原发部位、复发部位、ER、PR、HER-2状态等,数据分析采用SPSS 25.0软件,组间比较采用卡方检验和费舍尔确切概率法;P<0.05认为差异具有统计学意义。根据复发部位与解剖结构的毗邻关系,使用Eclipse系统分别按RTOG标准及ESTRO标准描绘出区域淋巴结复发部位与放疗靶区的空间关系。结果:在5631例乳腺癌患者中筛选出经病理或PET-CT证实的区域淋巴结复发患者共103例,共计129处亚区存在复发(20例患者存在多个区域复发),复发部位中第I站腋窝淋巴结区共9处(6.9%)、第II站腋窝淋巴结区(含胸肌间淋巴结)共36处(27.8%)、第III站腋窝淋巴结区(锁骨下淋巴结区)共10处(7.8%)、锁骨上淋巴结区共67处(其中锁骨上内侧组淋巴结38处,锁骨上淋巴结外侧组29处),达51.9%,内乳淋巴结区7处(5.4%);锁骨上淋巴结区和第II站腋窝淋巴结区(含胸肌间淋巴结)相较其他部位受累风险较高(P<0.05)具有统计学差异;锁骨上淋巴结外侧组复发的患者共29例(28.2%),其中N0-1患者(n=7,6.7%),N2-3患者(n=22,21.4%),不同N分期的患者锁骨上淋巴结后外侧复发率具有统计学差异(P<0.05),T1-2患者(n=14,13.6%),T3-4患者(n=15,14.6%),不同T分期的患者锁骨上淋巴结后外侧复发率无统计学差异(P=0.148);7例内乳淋巴结复发患者中肿瘤原发灶位于内侧象限(n=5,4.8%),外侧象限(n=2,1.9%),ER(+)患者(n=2,1.9%),ER(-)患者(n=5,4.8%),肿瘤原发部位位于不同象限和不同ER状态的患者与内乳淋巴结引流区复发风险存在统计学差异(P<0.05)。结论:(1)乳腺癌术后复发患者中锁骨上淋巴结后外侧组复发率较高,且位于放射治疗野外,对于N分期较高(N2-3)的患者可考虑将锁骨上淋巴结靶区适当向后外侧扩大。(2)腋窝II组淋巴结复发率较高,考虑可能存在手术及放射治疗均未覆盖到的区域,应采取合适的措施,进一步明确腋窝清扫范围,将未清扫的腋窝II组淋巴结引流区作为放疗靶区。(3)内乳淋巴结引流区复发率较低,不宜作为常规放疗靶区,若患者肿瘤原发部位位于内侧象限或具有ER(-)等高危因素,可考虑将内乳淋巴结区纳入放疗靶区。

关键词：乳腺癌淋巴结复发靶区设计价值探讨

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