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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 教育制度
  • 1 篇 意识形态认同
  • 1 篇 价值的二重性
  • 1 篇 同一性

机构

  • 1 篇 南京大学

作者

  • 1 篇 吴爱武

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=价值的二重性"
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排序:
教育制度与意识形态认同初探
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江苏社会科学 2009年 第1期 41-44页
作者: 吴爱武 南京大学哲学系博士 210046
本文试图寻找教育制度与意识形态认同在当下的困境,揭示出其中的遮蔽与失落,通过教育制度与意识形态认同各自本质的初步探索,以期进行两者之间关系有意义的建构,旨在寻求一种出路。
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