检索结果-内蒙古大学图书馆

任务分析理论下的小学语文学习任务群设计探析——以《在牛肚子里旅行》一课为例

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新教师 2025年第1期 85-86页

作者：林依妹福建省福州市长乐区古槐中心小学龙田校区

本文以《在牛肚子里旅行》这篇课文为例,探讨学习任务群在实际教学中的运用,让学生通过问题的提出、问题的解决和问题的评价等过程,深化对课文内容的理解,提升学习效果。

关键词：任务分析小学语文学习任务群

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合成孔径雷达卫星系统任务分析方法研究

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电子与信息学报 2006年第4期28卷 619-623页

作者：吴炜琦张育林国防科技大学航天与材料工程学院长沙410073

系统地总结了围内外合成孔径雷达(SAR)卫星的发展现状及趋势,提出了大视角双侧视SAR卫星的新概念。针对SAR卫星有效载荷的特点,从用户需求分析和关键约束条件入手,研究了卫星轨道设计与覆盖性能分析方法,总结了雷达波位参数设计和系统... 详细信息

系统地总结了围内外合成孔径雷达(SAR)卫星的发展现状及趋势,提出了大视角双侧视SAR卫星的新概念。针对SAR卫星有效载荷的特点,从用户需求分析和关键约束条件入手,研究了卫星轨道设计与覆盖性能分析方法,总结了雷达波位参数设计和系统性能分析方法,提出了SAR卫星系统星地一体化任务分析方法。通过计算机仿真,对大视角双侧视SAR卫星概念进行了初步可行性分析。

关键词：合成孔径雷达卫星系统任务分析性能分析

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天基激光清除空间碎片任务分析

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系统工程与电子技术 2019年第6期41卷 1374-1382页

作者：王卫杰李怡勇罗文张飞舟张江航天工程大学北京101416 北京应用物理与计算数学研究所北京100083 西安卫星测控中心陕西西安710043

从天基激光技术参数和空间碎片清除需求两方面对天基激光碎片清除任务展开研究。基于激光支持爆轰波的传播机理,分析激光烧蚀推力的变化规律,揭示了短脉宽激光适用于碎片清除任务的原理,推导建立了激光烧蚀碎片的推力模型。对影响推力... 详细信息

从天基激光技术参数和空间碎片清除需求两方面对天基激光碎片清除任务展开研究。基于激光支持爆轰波的传播机理,分析激光烧蚀推力的变化规律,揭示了短脉宽激光适用于碎片清除任务的原理,推导建立了激光烧蚀碎片的推力模型。对影响推力的典型激光参数进行研究,比较归纳了激光功率密度和光斑直径的通用求解模型,构建了最佳耦合条件下碎片速度增量与冲量耦合系数、脉冲个数之间的数学模型。从碎片尺寸和轨道区域两方面分析了将太阳同步轨道1～10cm碎片作为清除对象的必要性,基于清除任务的合理性提出天基激光和碎片在"偶遇"条件下的作用模式,给出了清除距离和清除时间窗口。运用轨道动力学知识建立了基于近地点高度增量的天基激光碎片清除效果评估模型,案例分析表明了天基激光清除碎片的可行性。研究成果可为相关技术研究和任务设计提供参考。

关键词：天基激光空间碎片清除任务分析速度增量脉宽

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任务分析与教师的教学技能成长

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心理科学 2004年第1期27卷 66-68页

作者：吴红耘皮连生苏州科技大学教务处苏州275000 华东师范大学心理系上海200062

本文结合笔者多年从事教师培训的经验 ,提出在我国课堂教学设计中需要引进并逐渐推广任务分析技术。其目的是引导教师学习现代学习论和教学论 ,使其教学行为受现代学习与教学心理学原理的支配 ,加快专业技能的成长。为此本文先介绍任务... 详细信息

本文结合笔者多年从事教师培训的经验 ,提出在我国课堂教学设计中需要引进并逐渐推广任务分析技术。其目的是引导教师学习现代学习论和教学论 ,使其教学行为受现代学习与教学心理学原理的支配 ,加快专业技能的成长。为此本文先介绍任务分析技术的起源与发展 ,然后论述任务分析对促进教师的教学技能成长的作用。

关键词：任务分析教师教学技能教学设计教学行为沟通学习论教学实验

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先进火力支援系统/SPATR发动机一体化设计——约束分析与任务分析

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固体火箭技术 2011年第3期34卷 269-272,289页

作者：陈湘蔡元虎黄兴鲁陈玉春屠秋野西北工业大学动力与能源学院西安710072

通过导弹/发动机一体化设计的计算,验证了SPATR发动机在先进火力支援系统(AFSS—Advanced Fire SupportSystem)中的可用性。利用飞航导弹/涡扇发动机一体化设计思路,建立了AFSS/SPATR发动机一体化设计的约束分析和任务分析模型,并给出... 详细信息

通过导弹/发动机一体化设计的计算,验证了SPATR发动机在先进火力支援系统(AFSS—Advanced Fire SupportSystem)中的可用性。利用飞航导弹/涡扇发动机一体化设计思路,建立了AFSS/SPATR发动机一体化设计的约束分析和任务分析模型,并给出了算例和分析。简述了AFSS任务剖面和约束条件的给定、导弹的质量组成及SPATR发动机模型。对AFSS的约束分析和任务分析计算结果表明,建立的AFSS/SPATR发动机一体化约束分析与任务分析模型合理可行;采用SPATR的AFSS具有超音速飞行能力(H=3～5 km,Ma=1.8),比采用固体火箭发动机的导弹航程更远,并具有盘旋待机能力。

关键词：先进火力支援系统(AFSS) 固体推进剂空气涡轮火箭发动机(SPATR) 一体化设计约束分析任务分析

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基于深度强化学习的任务分析方法

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系统仿真学报 2024年第7期36卷 1670-1681页

作者：龚雪彭鹏菲荣里郑雅莲姜俊海军工程大学湖北武汉430033 武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室湖北武汉430072

针对任务分析中任务协同交互耦合度高、影响因素繁多等问题,提出了基于序列解耦与深度强化学习的任务分析方法,实现了复杂约束条件下的任务分解及任务序列重构。设计了基于任务信息交互的深度强化学习环境,基于目标网络与评估网络损失... 详细信息

针对任务分析中任务协同交互耦合度高、影响因素繁多等问题,提出了基于序列解耦与深度强化学习的任务分析方法,实现了复杂约束条件下的任务分解及任务序列重构。设计了基于任务信息交互的深度强化学习环境,基于目标网络与评估网络损失函数间的差值改进SumTree算法,实现任务间的优先级评估;将激活函数运行机制引入深度强化学习网络,提取任务特征,提出贪婪激活因子,优化深度神经网络参数,确定智能体最优状态,从而进行智能体状态转换。通过经验回放生成多目标任务执行序列图。仿真实验结果表明,该方法能生成最佳调度下的可执行任务图;且相对于静态情景,该方法对动态情景有较好的自适应性,在领域任务筹划中具有良好的推广应用前景。

关键词：任务分析强化学习评估网络贪婪因子耦合任务激活函数

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任务分析在物理教学中的应用研究

任务分析在物理教学中的应用研究

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作者：陈刚华东师范大学

学位级别：博士

本文试图把任务分析的理论和技术引入我国的物理教学中，使我国的物理教学更加符合学与教的规律。在本文的第一章中，首先介绍任务分析的起源、定义；接下来讨论了两种适合课堂教学的任务分析方法；然后讨论了任务分析方法在教学设... 详细信息

本文试图把任务分析的理论和技术引入我国的物理教学中，使我国的物理教学更加符合学与教的规律。在本文的第一章中，首先介绍任务分析的起源、定义；接下来讨论了两种适合课堂教学的任务分析方法；然后讨论了任务分析方法在教学设计中以及在诊断学生学习困难方面的作用，由此强调任务分析是教学设计中重要一环，是沟通学习论与教师教学行为的桥梁；在本章的最后介绍本研究的基本思路。不同的学习类型需要不同形式的教学，也就需要不同任务分析方法。因此，在第二章中首先通过对学习分类理论、问题解决和认知策略有关研究的分析讨论，提出物理学习(认知领域)的分类，该分类提出 1．应将结构化的知识作为一项必须的学习内容； 2．问题可分为：结构良好的问题和结构不良的问题； 3．认知策略可以分为：与具体认知活动相关的认知策略；指向认知本身的认知策略-元认知策略。随后讨论了该分类对物理教学的启示。在本章的最后通过一个实例讨论该分类的应用。由于定义性概念、定理和定律等命题知识是物理教学的主要内容，所以在第三章中首先通过研究，表明物理命题主要是运用推理策略获得的(归纳推理策略中的求同策略、差异策略和共变策略，演绎推理策略)；然后通过实验等方法研究使用策略需要的条件；最后依据前面的研究提出适合物理命题学习的任务分析方法。第四章主要探讨物理命题教学的任务分析方法在教学设计中的应用，通过研究，发现 1．学习层级分析，有助于教师合理安排教学层次并把握学生的起点能力； 2．命题获得策略分析 2．1有助于教师合理安排命题教学的教学过程；2．2 有助于教师选择适当的教学方式-讲授式还是启发式；2．3 有助于教师选择适当的教学实例。在第五章中包含有三个教学实验：其一：物理命题学习的任务分析方法教学效果研究。研究表明：运用该分析方法开发出的教案，实际组织教学后，不仅有助于学生对结论命题的记忆，更重要的是，可以使学生对与该命题获得相关的过程有清晰地把握，避免学生对结论命题的机械记忆；同时学生习得的命题知识有较好的保持性。其二：以策略为目标的教学实验—强方法教学实验研究。研究表明： 1．对于解决物理问题的强方法，结合具体的物理问题进行教学，可以收到良好的效果，学习者可以习得，能够有效地促进同类问题的解决； 2．行动部分的高度相似但条件部分差异较大的程序性知识之间，并不能出现有效地迁移。其三：以策略为目标的教学实验—弱方法教学实验研究。研究表明：集中介绍分析法并不会在短期内有效提高学生解决物理问题的能力。在总结与展望这一部分中，回顾本研究的主要工作及特点，并对我国物理教学中如何引进任务分析做了探讨。

关键词：任务分析教学设计认知策略学习分类物理教学物理命题

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任务分析在语文数学中的应用研究--将我国语文教学建立在现代学习论和教学论基础上的一次尝试

任务分析在语文数学中的应用研究--将我国语文教学建立在现代学习...

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作者：姚夏倩华东师范大学

学位级别：博士

该论文试图把任务分析的理论与技术引入中国语文数学中,使中国的语文教学更加符合学与教规律,改变语文教学\"少、慢、差、费\"的现象,使之走上科学化的道路.第一部分主要介绍了任务分析在国外的起源与发展以及中国的引进与应... 详细信息

该论文试图把任务分析的理论与技术引入中国语文数学中,使中国的语文教学更加符合学与教规律,改变语文教学\"少、慢、差、费\"的现象,使之走上科学化的道路.第一部分主要介绍了任务分析在国外的起源与发展以及中国的引进与应用,强调任务分析是教学设计中重要后环,是沟通学习论与教师教学行为的桥梁.第二部分应用任务分析的理论分析语文学科中的学与教规律.该论文的第三部分用任务分析观重新分析中国语文教学经验.第四部分以认知策略为主要目标的教学实验.论文的最后部分对语文数学的改革提出了一些建设性的意见,并对中国语文数学设计中如何引进任务分析作了探讨.

关键词：任务分析教学设计教学目标认知策略语文数学

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任务分析理论与化学教学设计

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中国教育学刊 2000年第2期 49-51页

作者：毕华林卢巍山东师范大学

任务分析是教学设计的重要环节 ,是促进教学设计科学化的一门重要技术。它包括3方面的内容 :分析学习结果的类型 ;确定学生的起点能力 ;

关键词：中学化学教学设计任务分析

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任务分析在初中生物实验教学设计中的应用研究

任务分析在初中生物实验教学设计中的应用研究

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作者：应蒙蒙南京师范大学

学位级别：硕士

生物学是以实验为基础的一门科学,因此生物学实验在生物教学中具有重要作用。但从目前的初中生物实验教学现状来看,生物学实验教学的作用并未得到充分的体现。为了使初中生物实验教学能够发挥其作用,本文第一次将任务分析引入初中生物... 详细信息

生物学是以实验为基础的一门科学,因此生物学实验在生物教学中具有重要作用。但从目前的初中生物实验教学现状来看,生物学实验教学的作用并未得到充分的体现。为了使初中生物实验教学能够发挥其作用,本文第一次将任务分析引入初中生物实验教学设计中,以期探讨出一种切合实际而有效的提高实验教学效果的方法。\n 本研究首先采用文献研究法,结合初中生物实验教学的特点,运用任务分析,进行了实验教学目标的层次分析、教学对象的分析、教学方法的分析和教学的测量与评价的分析;然后,采用实验研究法进行了以动作技能和概念为学习目标的教学实验,主要研究在实验教学实践中,运用任务分析后,教师在教学设计上的变化是否对学生的学习产生促进作用。\n 通过理论探讨和实证研究,本文论证了任务分析应用于初中生物实验教学设计,有助于教学效果的提高。其中在实证研究中,研究结果表明以动作技能为学习目标的教学效果,经任务分析后的教学设计与传统的教学设计效果相当;以概念学习为目标的教学效果,经任务分析后的教学设计优于传统的教学设计。\n 当然,本研究还存在许多不足之处,比如,对以问题解决为目标的教学内容而言,任务分析方法是否也能帮助教师合理地安排教学,从而产生较好的教学效果,还需要进一步研究。

关键词：任务分析初中生物实验教学教学设计

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