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任务型教学设计在单篇课文教学中的探究
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学语文 2025年 第2期 48-51页
作者： 邹雯兰 江苏省无锡市硕放中学
基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的教学理念,任务型教学被视为一种能够有效提升学生语文核心素养和实践能力的教学方法。实践结果表明,任务型教学设计能够为学生提供真实的语言学习情境,激发其学习兴趣和主动性,促进自主学习和... 详细信息
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任务型教学法在高中英语教学中的应用
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年 第3期 131-134页
作者： 占金菊 云南省普洱市镇沅县第一中学 云南 普洱 666500
高中英语教学作为英语教育的重要阶段,对培养学生的英语综合应用能力具有至关重要的作用。任务型教学法以其独特的教学理念和实践方式,为学生提供了更多实际操作和实践的机会,有助于提高学生的英语应用能力和跨文化交际能力。文章对此... 详细信息
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基于真实情境的初中语文任务型教学创新实践分析
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2025年 第2期 029-032页
作者： 孟驰 江苏省扬州市江都区华君外国语学校 江苏扬州225200
2022语文新课标明确提出:教师应该注重语文教学与生活实际的联系,引导学生开展多样的学习实践,让学生能够将知识准确掌握后实际应用去解决真实问题。由此可见,这些政策的提出,让基于真实情境教学的重要性逐渐得到体现。但是从当前实际... 详细信息
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基于任务型教学法的高职商务英语课程教学策略探究
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海外英语 2025年 第5期 78-80页
作者： 应婷婷 湖南高速铁路职业技术学院 湖南衡阳421002
随着全球一体化进程的加速,英语已逐渐成为学生进行国际交流与职业发展的不可或缺的技能。高职商务英语课程改革积极响应这一时代需求,倡导学生通过参与实际任务或项目来提升英语应用能力。在此背景下,任务型教学模式的引入恰逢其时,它... 详细信息
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初中语文任务型写作教学实践研究
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2025年 第1期 138-140页
作者： 邵璐 陈情情 高青县实验中学
任务型写作模式，是初中语文写作教学的一项核心举措。教学期间，作为教师，需要针对初中语文任务型教学模式进行分析与思考，为学生打造出更多写作学习的机会与尝试，打造出丰富的写作模式。初中语文教学期间，学生作为学习主体，教师... 详细信息
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任务型高级汉语综合课教学——以人物专访为例
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语言教学与研究 2017年 第2期 28-36页
作者： 于天昱 北京语言大学国际汉语教学研究基地 100083 北京语言大学汉语进修学院 100083
高级汉语综合课教学尤为重视培养学生应对复杂语言事件,使用准确、得体、典雅的汉语进行表达的语言交际能力,而任务型教学理念能够较好地为实现本阶段的教学目标服务。本文分析了任务型教学理念在高级汉语综合课教学中的适用性,建构了... 详细信息
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高级汉语任务型第二课堂的构建研究
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语言教学与研究 2020年 第6期 28-36页
作者： 王磊 北京语言大学汉语进修学院 100083
本文从高级汉语第二课堂的现状与问题出发,针对学习者的语言水平和交际需求,构建了任务型第二课堂的组织模式,通过案例阐释了模式的运作机制。实践证明,高级汉语任务型第二课堂可以实现语言学习、运用及文化体验的融合,教学效果比较显著。
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任务型英语写作教学模式研究
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教学与管理（理论版） 2011年 第4期 132-133页
作者： 朱荣兰 吉林大学外国语学院
英语写作是中国英语教学中最薄弱的环节,尽管教师做出了不懈努力,但学生的写作积极性和创造性却始终难以调动起来,学生的写作能力未能达到令人满意的程度。出现这种情况的原因是多方面的,其中写作任务不现实,
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任务型对外汉语词汇教学的探索与实践
任务型对外汉语词汇教学的探索与实践
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作者： 陈积峰 浙江大学
学位级别：硕士
词汇学习是外语学习中最基本也是最重要的环节。因此对外汉语教师必须非常重视词汇的教学。为了帮助汉语学习者更好地学习词汇,掌握词汇,本文根据任务型教学理论提出了任务型词汇教学,探讨在对外汉语课堂中如何运用任务型教学法进行词... 详细信息
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任务型语法教学任务中阶段的实践
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教学月刊（中学版）（教学参考） 2012年 第4期 16-18页
作者： 杨春妹 余姚市舜水中学
一、引言新课程强调培养学生的综合语言运用能力。然而在新课程实施已有相当时间的今天．有些教师依然沿袭着传统的教学方法，片面地认为学生学会了语法就等于学好了英语，许多课堂仍然热衷于语法条目的罗列讲解，割裂语言点，采用刻板... 详细信息
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