检索结果-内蒙古大学图书馆

作者：李婧东北师范大学

学位级别：硕士

在第二语言教学中,技能培养一般分听、说、读、写、译五个方面,从语言交际的角度来看,说的技能培养尤为重要。本论文针对口语课的重要地位及对对外汉语初级班的学生及教师分别进行的调查问卷及访谈,阐释了目前国内对外汉语口语教学的现... 详细信息

在第二语言教学中,技能培养一般分听、说、读、写、译五个方面,从语言交际的角度来看,说的技能培养尤为重要。本论文针对口语课的重要地位及对对外汉语初级班的学生及教师分别进行的调查问卷及访谈,阐释了目前国内对外汉语口语教学的现状,做出了教学改革的尝试。任务型语言教学法是20世纪80年代外语教学研究者经过大量的研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学理论。该理论是20年来交际教学思想的一种发展形态,它遵循“在做中学”原则,把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。通过文献阅读,本文介绍了任务型语言教学法的缘起、发展历程,评述了任务型语言教学法的理论基础、核心概念,阐明了任务型语言教学法的特点及实施步骤,并深入探讨任务型语言教学法的任务类型及设计原则。本人依据任务型语言教学法的教学模式,采用行动研究法,以初级阶段对外汉语口语教学为例,搜集学生反馈意见,对教学实践进行总结,指出任务型语言教学法在课堂运用中对教师、学生的要求及在具体操作中可能存在的问题。最后提出,在教学中可以吸收和利用任务型语言教学的优势,为对外汉语口语课堂教学服务,更加完善我们对外汉语口语的课堂教学,不断地提高学习者汉语的交际能力。

关键词：任务型语言教学法任务对外汉语教学初级口语

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

任务型语言教学中“任务”的定义及其教学原则

引用

教育进展 2018年第6期8卷 711-717页

作者：严欢付蛟蛟王鑫遵义医学院国际教育学院贵州遵义

上世纪八十年代初西方英语教育界出现了一种新的教学理念——任务型语言教学法,由于该方法强调在运用中习得语言,因此在语言教学中颇受欢迎。国内对任务型语言教学法的研究开始于上世纪末,目前还处于初始阶段。经过十几年的发展,该教学... 详细信息

上世纪八十年代初西方英语教育界出现了一种新的教学理念——任务型语言教学法,由于该方法强调在运用中习得语言,因此在语言教学中颇受欢迎。国内对任务型语言教学法的研究开始于上世纪末,目前还处于初始阶段。经过十几年的发展,该教学法引起了一些国内二语教育界教师的注意,也有很多教师尝试在二语课堂上采用任务型教学法进行教学,但由于对任务的定义及其教学原则了解得不透彻,使得很多任务型教学课堂流于形式。鉴于此,本文在大量阅读相关文献的基础上,梳理了任务型教学法的历史发展、各家对任务的定义及任务型教学法的教学原则。希望从根本上掌握任务型教学法的精髓,以期更多教师能正确广泛地应用该教学法,促进课堂教学效果。

关键词：任务型语言教学法任务定义教学原则

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

任务型语言教学法在对外汉语教学中的应用——基于汉语课堂教学示范初级口语课的分析

引用

语言与翻译 2011年第2期 73-77,80页

作者：陈文博北京语言大学研究生部北京100083 新疆农业大学中国语言学院乌鲁木齐830052

本文基于汉语课堂教学示范初级口语课的分析,介绍任务型语言教学法及其在对外汉语教学中的应用。任务型语言教学法强调"在做中学,在用中学",通过向学生提供各种不同的任务进行课堂活动,达到在真实的语境中培养学生口语能力的... 详细信息

本文基于汉语课堂教学示范初级口语课的分析,介绍任务型语言教学法及其在对外汉语教学中的应用。任务型语言教学法强调"在做中学,在用中学",通过向学生提供各种不同的任务进行课堂活动,达到在真实的语境中培养学生口语能力的目的,适合以培养留学生汉语交际能力为主旨的对外汉语教学。

关键词：任务型语言教学法任务对外汉语教学:交际能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

任务型语言教学法在高职大学英语课堂的应用

引用

职业 2011年第18期 29-30页

作者：张晓宁宝鸡职业技术学院凤翔师范分院

一、任务型语言教学法的基本概念任务型语言教学法(Task-based Language Teaching)是指在教学活动中教师围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问及协商等各种语言形式来完成任务,... 详细信息

一、任务型语言教学法的基本概念任务型语言教学法(Task-based Language Teaching)是指在教学活动中教师围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问及协商等各种语言形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的。让学生通过完成任务来掌握英语这一想法是1987年由印度的普拉布首次提出并实施的,发展至今成为语言学家

关键词：任务型语言教学法教学模式高职大学英语语言交际能力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

任务型语言教学法在英语泛读教学中的运用