检索结果-内蒙古大学图书馆

现代职业教育 2020年第48期 190-191页

作者：邬丽华郑州卫生健康职业学院护理系

在医疗卫生保健体系逐渐完善的背景下,对儿科护理专业教学提出新要求与新标准,既要确保学生积累丰富的专业知识、熟练掌握护理技能,还需学生具备良好的职业精神与服务意识。基于此,学校需结合目前的教学现象,将多站点仿真实训教学科学... 详细信息

在医疗卫生保健体系逐渐完善的背景下,对儿科护理专业教学提出新要求与新标准,既要确保学生积累丰富的专业知识、熟练掌握护理技能,还需学生具备良好的职业精神与服务意识。基于此,学校需结合目前的教学现象,将多站点仿真实训教学科学地应用到儿科护理教学中,既要认识到多站点仿真实训教学的应用价值,还需形成科学的应用策略。即最大化发挥案例分析站仿真实训情境,全面提高实践教学效能。基于高效可行的护士站模拟场景,帮助学生建立正确的职业观。善用护理评估站实训平台,有效培养学生的护理理念与服务意识。

关键词：多站点仿真实训教学儿科护理教学应用

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《水污染治理技术》仿真实训教学探索

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职业教育研究 2012年第12期 175-176页

作者：童新金晶台州科技职业学院浙江台州318020

《水污染治理技术》课程实践教学是通过校内实训和校外实训完成的。针对目前实践教学存在的不足,对课程部分实践教学内容探索采用仿真教学的形式。本文从课程仿真教学内容、仿真教学具有的优势以及仿真教学的不足等多方面入手,探讨仿真... 详细信息

《水污染治理技术》课程实践教学是通过校内实训和校外实训完成的。针对目前实践教学存在的不足,对课程部分实践教学内容探索采用仿真教学的形式。本文从课程仿真教学内容、仿真教学具有的优势以及仿真教学的不足等多方面入手,探讨仿真教学在该课程中的应用,并对仿真教学的教学方法等进行优化创新。

关键词：水污染治理技术仿真实训教学

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信息技术对中职会计仿真实训教学的影响

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西部素质教育 2018年第7期4卷 127-127,129页

作者：陈丽梅福建省三明市农业学校福建三明365500

文章结合当前中职会计教学实际,对当前中职会计仿真实训教学存在的问题进行了分析,并探索了信息化教学对中职会计仿真实训实践的影响,即信息技术促进学与练的提高;互联网促进技能与就业接轨;促进整合课程;增强学生对财务管理的训练。

关键词：信息化教学中职会计仿真实训教学

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基于CIPP模式的高职汽车专业虚拟仿真实训教学评价研究

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时代汽车 2023年第24期 43-45页

作者：易娇湖南汽车工程职业学院湖南省株洲市421001

培养高职汽车技能型人才需要完善培养目标和提升教学质量,汽车专业虚拟仿真实训教学是实现这一目标的有效手段。因此,对现有汽车专业虚拟仿真实训教学模式与组织过程进行科学有效的评价,并进行科学合理的汽车专业虚拟仿真实训教学评价... 详细信息

培养高职汽车技能型人才需要完善培养目标和提升教学质量,汽车专业虚拟仿真实训教学是实现这一目标的有效手段。因此,对现有汽车专业虚拟仿真实训教学模式与组织过程进行科学有效的评价,并进行科学合理的汽车专业虚拟仿真实训教学评价体系构建,将对推进人才培养的技能目标产生积极的现实意义。本文以CIPP模式为背景,旨在探讨如何构建高职院校汽车专业虚拟仿真实训教学环节的评价体系,以期提升汽车专业虚拟仿真实训教学各环节的教学效能。

关键词： CIPP模式汽车专业仿真实训教学评价体系

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基于FluidSIM软件的液压传动系统仿真实训教学探索

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职业教育研究 2013年第2期 168-170页

作者：卢志芳於红梅湖北科技职业学院湖北武汉430074

对基于FluidSIM软件的液压传动系统仿真实训教学的目的及意义进行了介绍,详细阐述了液压传动系统仿真实训的设计思路和内容,并以实例从专业的角度介绍了仿真实训教学的实施过程。学生作为学习的主体,在教师引导下,通过实训项目将理论与... 详细信息

对基于FluidSIM软件的液压传动系统仿真实训教学的目的及意义进行了介绍,详细阐述了液压传动系统仿真实训的设计思路和内容,并以实例从专业的角度介绍了仿真实训教学的实施过程。学生作为学习的主体,在教师引导下,通过实训项目将理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和操作技能,还培养了学生团结协作、解决问题的能力。

关键词： FluidSIM软件液压传动系统仿真实训教学

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小议多站点仿真实训教学在儿科护理教学中的应用

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中国保健营养（中旬刊） 2014年第4期24卷 2478-2479页

作者：胡志辉成都大学中职部四川成都610000

目的:研究和探讨在儿科护理教学中应用多站点仿真实训教学法的教学效果.方法:随机选择我校中专护理专业2012级的207名学生,按照班级将他们分成对照组(103例)和观察组(104例)两组.分别采用传统教学法和多站点仿真实训法进行教学,并就两... 详细信息

目的:研究和探讨在儿科护理教学中应用多站点仿真实训教学法的教学效果.方法:随机选择我校中专护理专业2012级的207名学生,按照班级将他们分成对照组(103例)和观察组(104例)两组.分别采用传统教学法和多站点仿真实训法进行教学,并就两组学生的学习情况进行统计、评价.结果:观察组在理论测试成绩(85.69±10.01)、综合技能考核成绩(88.37±7.22)以及教学满意率(89.42％)方面均明显高于对照组(75.84±8.16,81.03±5.98,51.46％),组间比较均存在统计学意义(P＜0.05).结论:在儿科护理教学中采用多站点仿真实训教学,能够显著提高学生的学习成绩、综合能力以及对教学的满意率,因此,应该在教学中积极的引入和采用.

关键词：儿科护理教学多站点仿真实训教学应用效果

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中职计算机网络技术仿真实训教学资源的应用探研

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成才之路 2020年第34期 75-76页

作者：刘如林江苏省姜堰中等专业学校江苏姜堰225500

实训教学是中职学校的重要教学内容,运用仿真实训教学资源提高计算机实训教学效率是中职实训教学的创新方式。文章分析虚拟仿真实训教学发展状况,阐述虚拟仿真实训教学资源的主要作用,并从学生主体角度和教师主导角度具体分析仿真实训... 详细信息

实训教学是中职学校的重要教学内容,运用仿真实训教学资源提高计算机实训教学效率是中职实训教学的创新方式。文章分析虚拟仿真实训教学发展状况,阐述虚拟仿真实训教学资源的主要作用,并从学生主体角度和教师主导角度具体分析仿真实训教学的实施策略和要点。

关键词：中职计算机网络技术仿真实训教学教学资源

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护理仿真实训教学对学生创造力的影响

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大家健康(学术版) 2016年第9期10卷 222-223页

作者：徐晨贵州省毕节医学高等专科学校

目的:在护理教学中应用仿真实训教学,探讨其对学生创造力的影响。方法:选取护理学院100名学生作为研究对象,在入选学生中进行仿真实训教学,评价学生教学前后的创造力。结果:仿真实训教学后学生创造力明显优于教学前(P<0.05)。结论:... 详细信息

目的:在护理教学中应用仿真实训教学,探讨其对学生创造力的影响。方法:选取护理学院100名学生作为研究对象,在入选学生中进行仿真实训教学,评价学生教学前后的创造力。结果:仿真实训教学后学生创造力明显优于教学前(P<0.05)。结论:在护理学生中进行护理仿真实训教学可明显提升护生的创造力,改善护生的学习质量。

关键词：护理学生仿真实训教学创造力影响

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高职护理专业仿真实训教学体系的研究

高职护理专业仿真实训教学体系的研究

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2006年浙江省医学教育学术年会

作者：胡野李旭升金华职业技术学院高职教育研究所金华职业技术学院高职教育研究所

护理人员是教育部确定的服务行业技能型紧缺人才之一,其培养应体现“能力本位”的原则。要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性的教学环节。我院的华夏护理实训中心得到了世界银行华夏基金会的赞助,在2005年被评定为“浙江... 详细信息

护理人员是教育部确定的服务行业技能型紧缺人才之一,其培养应体现“能力本位”的原则。要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性的教学环节。我院的华夏护理实训中心得到了世界银行华夏基金会的赞助,在2005年被评定为“浙江省高校校内示范性实训基地”,在2006年被国家教育部、财政部列为“护理专业职业教育实训基地”,并予中央职教专项基金资助。根据现代临床护理实践教学要求,我们在常规实践基地的基础上建设了“仿真医院”实训基地,并对高职护理专业仿真实训教学体系进行了系统的研究。

关键词：仿真实训教学高职护理专业校内实训

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多站点仿真实训教学在护理专业课教学中的应用分析

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健康必读 2020年第8期 81-81页

作者：申洁张淑艳赵文慧鹤壁职业技术学院河南鹤壁 458030

目的:分析多站点仿真实训教学在护理专业课教学过程中的应用效果.方法:在2019年1月开始对护理班学生的护理专业课教学中实施多站点仿真实训教学(实验组),与2019年1月前对护理班学生实施护理专业课教学中的常规教学(参照组)进行对比分析... 详细信息

目的:分析多站点仿真实训教学在护理专业课教学过程中的应用效果.方法:在2019年1月开始对护理班学生的护理专业课教学中实施多站点仿真实训教学(实验组),与2019年1月前对护理班学生实施护理专业课教学中的常规教学(参照组)进行对比分析,两组各自选择护理专业学生55名进行观察,对比两组的教学效果差异.结果:实验组教学后的学生综合护理素养评分、护理理论知识考核评分、护理实践技能考核评分、学生对教学方法的满意度及教学有效性明显优于参照组(P＜0.05),差异具有统计学意义.结论:在护理专业课教学过程中实施多站点仿真实训教学的应用效果较为显著,能提高护生的综合护理素养、理论及实践知识水平,为临床护理奠定坚实的基础.

关键词：多站点仿真实训教学护理专业课教学有效性

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