检索结果-内蒙古大学图书馆

情感读本 2025年第15期 178-180页

作者：汪奇斌重庆三峡学院马克思主义学院重庆 404100

中华优秀传统文化蕴含丰富的且契合现代社会要求的观念和智慧,中学生处于发展身心发展的黄金时期,中学思政课教育要充分挖掘系统融入,以启迪学生智慧,发展道德品质,增强文化自信,促进文化传播.本文从中华优秀传统文化融入中学思政课堂... 详细信息

中华优秀传统文化蕴含丰富的且契合现代社会要求的观念和智慧,中学生处于发展身心发展的黄金时期,中学思政课教育要充分挖掘系统融入,以启迪学生智慧,发展道德品质,增强文化自信,促进文化传播.本文从中华优秀传统文化融入中学思政课堂的意义入手,分析当前传统文化融入中学思政课程过程中存在的问题,提出科学的教学策略,提升当代中学思政教学水平,满足青少年全面发展需求.

关键词：优秀传统文化有机融入中学思政课堂

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基于优秀传统文化社会责任人力资源管理研究

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知识经济 2025年第7期707卷 172-174页

作者：张松瑞京唐城际铁路有限公司河北唐山063000

当前,世界正面临着经济、社会、生态环境等复杂问题的挑战,现代商业发展逐渐从专注于经济增长转变为关注可持续的商业战略,社会责任人力资源管理也日渐兴起。相较于西方国家而言,中国的社会责任人力资源管理更加注重优秀传统文化的浸润... 详细信息

当前,世界正面临着经济、社会、生态环境等复杂问题的挑战,现代商业发展逐渐从专注于经济增长转变为关注可持续的商业战略,社会责任人力资源管理也日渐兴起。相较于西方国家而言,中国的社会责任人力资源管理更加注重优秀传统文化的浸润,强调儒家“仁爱”思想、“和文化”以及道家“天人合一”等思想的运用,以人际友好、尊重自然的方式开展组织管理活动,通过心理契约引导员工行为转变,以促进组织深化发展。文章在研究中先梳理了社会责任人力资源管理的兴起与发展,然后结合中华优秀传统文化以及组织社会责任人力资源管理现状,分析了其中存在的主要问题,最后从主要内涵、基本框架、评价体系等方面提出了具体的策略。

关键词：优秀传统文化社会责任人力资源管理 “天人合一” “仁爱”思想

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中华优秀传统文化育人理念深入大学英语教育的实践研究

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海外英语 2025年第1期 145-147页

作者：闫歆丽内蒙古医科大学

社会的飞速发展与全球化的来袭使新时代的大学英语教育面临着严峻的挑战和机遇。我国优秀传统文化在现代教育中已成为教师和学者关注的焦点。作为大学开设的通识必修课，英语教育在高校育人工作中具有重要地位。现代英语教学不仅要传授... 详细信息

社会的飞速发展与全球化的来袭使新时代的大学英语教育面临着严峻的挑战和机遇。我国优秀传统文化在现代教育中已成为教师和学者关注的焦点。作为大学开设的通识必修课，英语教育在高校育人工作中具有重要地位。现代英语教学不仅要传授知识，更要注重学生能力及文化素养的培养和提升。因此，为使学生全面发展，培养其社会责任意识，树立文化自信，有必要在大学英语教育中融入优秀传统文化，从而助推国家软实力建设。

关键词：大学英语教育优秀传统文化实践策略母语文化

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“第二个结合”视域下中华优秀传统文化融入应用型本科课程的路径研究

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进展 2025年第8期 243-245页

作者：张静河南工学院河南省新乡市453003

近年来,随着“第二个结合”理论的正式提出,即将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相融合,这一理念为在应用型本科课程中融入中华优秀传统文化提供了新的视角和方法。文章首先分析了在“第二个结合”的视角下,将优秀传统文化引入到... 详细信息

近年来,随着“第二个结合”理论的正式提出,即将马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相融合,这一理念为在应用型本科课程中融入中华优秀传统文化提供了新的视角和方法。文章首先分析了在“第二个结合”的视角下,将优秀传统文化引入到应用型本科教育中的重要性,并提出了相应的整合策略,包括重新构建课程框架、扩大教学资源范围、创新教学手段以及建立评估机制。通过这些措施,在新时代背景下,旨在为高等教育注入新的动力,培养出既掌握专业技能又深刻理解中华文化的复合型人才。

关键词： “第二个结合” 优秀传统文化应用型本科课程融入路径

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小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探讨

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第1期 31-33页

作者：郭淑玲沧州市青县马厂镇曾官屯小学

随着时代的发展和社会的进步，我国对于文化传承的重视程度日益提高。教育作为文化的载体和传播的重要媒介，其功能已经远远超出了传统的传授知识的范畴。如何在教学过程中传承中华民族优秀传统文化成为当前教育面临的一大课题。数学学... 详细信息

随着时代的发展和社会的进步，我国对于文化传承的重视程度日益提高。教育作为文化的载体和传播的重要媒介，其功能已经远远超出了传统的传授知识的范畴。如何在教学过程中传承中华民族优秀传统文化成为当前教育面临的一大课题。数学学科在教学实践中往往更注重理论讲解和逻辑训练。因此，在小学数学教学中巧妙地融入优秀传统文化元素显得尤其重要和迫切。

关键词：小学数学优秀传统文化策略

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文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学路径探究

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学周刊 2025年第10期10卷 86-89页

作者：郑玉婷眉山职业技术学院技师教育学院四川眉山620000

优秀传统文化不仅是中华民族精神的根基,更是我们文化自信的重要来源。在高职英语学习中融入优秀传统文化元素,不仅能够增强学生对祖国文化的认同感,同时还能拓宽其国际视野,有效提升学生的跨文化交际能力,为他们在全球化背景下的职业... 详细信息

优秀传统文化不仅是中华民族精神的根基,更是我们文化自信的重要来源。在高职英语学习中融入优秀传统文化元素,不仅能够增强学生对祖国文化的认同感,同时还能拓宽其国际视野,有效提升学生的跨文化交际能力,为他们在全球化背景下的职业发展奠定坚实的文化基础。文章以文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学的实施路径为主题展开探究,阐述了优秀传统文化的概念与特征,分析文化自信背景下优秀传统文化融入高职英语教学的价值,再结合实践能力提出具体的实施路径,以期不断促进高职英语课程教学的改革与创新,全面提高学生的职业综合素养。

关键词：过程性评价高职英语教学评价体系优秀传统文化

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核心素养视角下优秀传统文化在少数民族地区乡村初中劳动教育应用研究

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长江丛刊 2025年第8期 152-154页

作者：冯莉杨延刚谭芳芳怀化师范高等专科学校怀化师范高等专科学校怀化师范高等专科学校

随着社会的发展和教育的改革变革,核心素养被纳入到当前的教育改革当中.尤其是在少数民族地区,如何将学校中的优秀传统文化与劳动教育有机结合,发扬优秀传统文化,陶冶学生高尚的人格,提升学生核心素养是一个亟待解决的问题.因此,研究者... 详细信息

随着社会的发展和教育的改革变革,核心素养被纳入到当前的教育改革当中.尤其是在少数民族地区,如何将学校中的优秀传统文化与劳动教育有机结合,发扬优秀传统文化,陶冶学生高尚的人格,提升学生核心素养是一个亟待解决的问题.因此,研究者从核心素养视角出发,将从优秀传统文化在少数民族地区乡村初中劳动教育中的价值、少数民族地区乡村初中劳动教育中的优秀传统文化应用现状入手,进一步提出有关优化策略.

关键词：核心素养优秀传统文化乡村初中劳动教育

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弘扬中华优秀传统文化坚定文化自信——以茶文化旅游为例

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中国民族博览 2025年第1期 134-136页

作者：张茜山西通用航空职业技术学院山西大同037000

茶与旅游共同具有“文化”属性。茶文化是中华优秀传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史底蕴和深厚的人文内涵。茶文化旅游是体验经济背景下茶文化与旅游相结合的新形式。立足新时代,以茶文化旅游弘扬茶文化、坚定文化自信,对于传承中华文... 详细信息

茶与旅游共同具有“文化”属性。茶文化是中华优秀传统文化的瑰宝,蕴含着丰富的历史底蕴和深厚的人文内涵。茶文化旅游是体验经济背景下茶文化与旅游相结合的新形式。立足新时代,以茶文化旅游弘扬茶文化、坚定文化自信,对于传承中华文明、提升国家文化软实力具有重要意义。本文从茶文化及茶文化旅游的内涵出发,阐述了茶文化旅游的重要意义,包括加深文化认知、凝聚文化认同、增强文化自信等方面。在此基础上,提出了一系列增强文化自信的茶文化旅游发展策略,涵盖挖掘茶文化内涵、讲好中国茶故事、创新茶文化旅游形式、打造特色茶文化旅游品牌、搭建国际茶文化交流平台等方面。

关键词：茶文化旅游优秀传统文化文化自信弘扬策略

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“大思政课”视域下优秀传统文化融入小学数学教学的实践

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安徽教育科研 2025年第4期 44-46页

作者：王悦聂梓芮合肥市六安路小学翠微分校安徽合肥230000

随着基础教育课程改革的不断深入,为贯彻落实立德树人根本任务和探索小学数学“大思政”课堂建设,将小学数学与中华优秀传统文化有机结合起来的这一路径探索,不仅可以增加数学课堂的趣味性,提升学生的学习有效性和学科素养,而且对丰富... 详细信息

随着基础教育课程改革的不断深入,为贯彻落实立德树人根本任务和探索小学数学“大思政”课堂建设,将小学数学与中华优秀传统文化有机结合起来的这一路径探索,不仅可以增加数学课堂的趣味性,提升学生的学习有效性和学科素养,而且对丰富学生的文化内涵、拓宽知识广度、提升思想深度和提高学生的综合素养都大有裨益。本文将从深耕教材、开发典型案例、构建融合课程等几个维度,以立德树人为根本,结合课堂教学探索的实际,探索在“大思政课”视域下优秀传统文化融入小学数学教学的实施路径,以期为教育工作者提供一些有益的参考和借鉴,最终服务于学生。

关键词：立德树人小学数学优秀传统文化 “大思政”

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以中华优秀传统文化激发班级德育管理内在动力

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科普童话 2025年第3期 72-74页

作者：杨生进李青霞甘肃省陇南市武都区城关小学甘肃省陇南市武都区东江中心小学

我国历史文化深厚且多元,蕴含了人类几千年来的智慧与价值取向.把卓越的历史文化融入学生道德教育,不仅是对历史文化的继承,也是对未来社会发展的强大保障.德育教育被视为塑造未来社会的重要组成部分,迫切需要进行创新性的构建.优秀传... 详细信息

我国历史文化深厚且多元,蕴含了人类几千年来的智慧与价值取向.把卓越的历史文化融入学生道德教育,不仅是对历史文化的继承,也是对未来社会发展的强大保障.德育教育被视为塑造未来社会的重要组成部分,迫切需要进行创新性的构建.优秀传统文化包含了深厚的哲学观念、道德伦理以及历史故事,是培育学生卓越品格的最佳选择.借由对传统文化的深入研究,学生不只有机会吸收知识,还能塑造正确的价值理念,增强社会责任心,并为未来的自我成长与国家建设打下良好根基.

关键词：优秀传统文化小学班级德育管理

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