检索结果-内蒙古大学图书馆

高职会计电算化教学中存在的问题及对策

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现代经济信息 2009年第7期 153-153页

作者：陈静福建师范大学

会计电算化课程是各学校财经类专业必须开设的专业核心课程,但高职类院校在会计电算化教学中存在不少问题,需要采取一些针对性的措施来提高促进之。

关键词：高职院校会计电算化教学实践教学

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关于独立学院会计电算化教学的探讨

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中国乡镇企业会计 2008年第7期 167-168页

作者：王宇谭广平柳林高南昌大学科学技术学院江西陆军预备役师后勤部

一、独立学院会计电算化教学的现状随着高等教育的发展，独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院，通过几年的办学实践，在不断规范办学行为的同时，不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段，独立... 详细信息

一、独立学院会计电算化教学的现状随着高等教育的发展，独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院，通过几年的办学实践，在不断规范办学行为的同时，不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段，独立学院的定位已确定为教学型学院，培养的是应用型人才。独立学院三本教育作为本科的末端，高职的前端，即在确保基础理论教学和本科教育本质特征的刚性要求前提下，突出实践环节教学和动手能力的培养。

关键词：会计电算化教学独立学院能力的培养基础理论教学实践环节教学高等教育办学模式应用型人才

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项目教学法在“会计电算化”课程中的应用

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人口与经济 2011年第S1期 119-120页

作者：谭茜石家庄经济学院

会计电算化课程是会计专业中操作性很强的一门学科,传统教学都是教师利用多媒体为学生示范,然后学生模仿老师做有关的练习。这样的学习显得很死板,不但激发不了学生们的学习积极性,反而造成学习效率不佳。

关键词：会计电算化教学项目教学法会计电算化课程教学方法调动学生会计专业学习积极性院校教师实践操作

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如何培养高职高专会计电算化实用人才

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中国乡镇企业会计 2012年第5期 220-221页

作者：金剑忠苏州旅游与财经高等职业技术学校

一、高职高专的会计电算化教学的目标定位合理化高职高专的计算机教学的课程教学目标的定位主要取决于合理、科学的专业培养目标,而合理、科学的专业培养目标应建立在科学的社会岗位的现实需求及其发展方向上,现代的学生必须具备四种最... 详细信息

一、高职高专的会计电算化教学的目标定位合理化高职高专的计算机教学的课程教学目标的定位主要取决于合理、科学的专业培养目标,而合理、科学的专业培养目标应建立在科学的社会岗位的现实需求及其发展方向上,现代的学生必须具备四种最基本的学习能力,即学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存,

关键词：会计电算化教学专业培养目标高职高专实用人才学会认知计算机教学课程教学现实需求

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中职学校《会计电算化》案例教学法探讨

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师道：教研 2012年第10期 119-119页

作者：伍绮嫦台山市培英职业技术学校

中等职业学校会计电算化教学,主要是让学生熟练应用通用会计软件完成企业日常账务处理,在教学过程中,除了教会学生如何应用电算化软件进行初始化设置、账务管理,对企业日常经济业务及全部账务处理流程用电脑完成,还要将会计处理技术和... 详细信息

中等职业学校会计电算化教学,主要是让学生熟练应用通用会计软件完成企业日常账务处理,在教学过程中,除了教会学生如何应用电算化软件进行初始化设置、账务管理,对企业日常经济业务及全部账务处理流程用电脑完成,还要将会计处理技术和企业实际情况结合起来,是一门应用性很强的学科。学生碰到的困难不仅仅是电脑操作问题,而更多是由于学生没有实际工作经验,因此在学习课本时,往往会感到枯燥无味、被动,具有一定的难度。