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  • 134 篇 中文
检索条件"主题词=会计电算化课程"
134 条 记 录,以下是21-30 订阅
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改革会计电算化课程教学模式探索——基于微课的翻转课堂理念
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山西财税 2017年 第11期 61-62页
作者: 陈立新 山西大学商务学院
会计电算化课程作为高等院校财会类专业学生的一门专业必修核心课,对于培养应用型本科人才有着非常重要的作用。在传统的教学模式下,主要是以老师为主体进行课程讲解,学生课堂参与度非常少。近年来,随着翻转课堂教学模式在各大高校的广... 详细信息
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高职会计电算化课程教学现状分析
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中国乡镇企业会计 2012年 第7期 228-229页
作者: 郑丽 郭芙蓉 董海婷 重庆工业职业技术学院
目前,会计电算化课程作为各高职院校的一门必修课,在教学中主要采用讲授法、实验法和案例法等等。如何通过改革教学,使教学既适应现代信息技术的发展,又能提高学生的综合素质,适应工作的需要,具有现实的意义。
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会计电算化课程与其他课程的配合与发展
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财会月刊(下) 2005年 第2期 79-80页
作者: 陈冰 北京工商大学会计学院
会计教学改革应从课程设置、教学内容和教学方法几个方面着手,打破"满堂灌"的传统教学模式,建立教师、学生互动式的新型教学模式.
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高职会计电算化课程考核方式的探索与实践
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课程教育研究 2014年 第10期 227-228页
作者: 李娟 陕西省行政学院财务管理系
本文通过分析传统课程考核方式的弊端,针对会计电算化课程的教学目标,提出了适应会计电算化课程考核方式,形成性考核与期末考核并重、学校考核与行业职业技能鉴定结合的考核体系,并对实施效果进行了分析。
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高职院校会计电算化课程教学特色研究
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考试周刊 2013年 第44期 164-165页
作者: 盛香林 广州康大职业技术学院
会计电算化》作为高职院校会计电算化专业开设的一门核心课程,是集计算机知识、会计知识、管理知识为一体的复合性交叉学科。通过课程高仿真企业工作情境的学习,情景教学、任务驱动、角色扮演、成果展示等特色教学环节的尝试与创新,&q... 详细信息
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课余小班教学对会计电算化课程的学生“五能力”的实证研究
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财经界(学术版) 2018年 第17期 63-64页
作者: 徐晓燕 李菲 兰素英 广西工商学校 广西大学行健文理学院
本文对会计电算化课程的课余小班实验班学生前后进行了研究。通过进行两配对T样本检验的结果表明,课余小班对学生的主动学习能力、人际交流能力、团队合作能力、主动探索学习能力、创新能力有明显的提高,说明课余小班能促进学生... 详细信息
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关于高职会计电算化课程教学的几点思考
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网络财富 2008年 第5期 143-144页
作者: 谢小春 湖南化工职业技术学院 湖南株洲412004
随着计算机信息技术在会计领域的应用越来越广泛和深入,会计电算化课程已经成为各个学校财经类专业必须开设的专业核心课程。高职教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建
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“一体”教学模式在中职会计电算化课程中的应用
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教育科学论坛 2017年 第18期 71-73页
作者: 熊静 四川省达州市职业高级中学 四川达州635000
分析中职学校会计电算化课程采用"一体"教学模式的必要性,然后介绍会计电算化课程"一体"教学模式的实施要求和手段,最后指出了"一体"教学过程中应避免出现的问题。
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浅析基于慕课的会计电算化课程的“渐进”教学模式
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中国科技经济新闻数据库 教育 2020年 第1期 00270-00271页
作者: 王小捷 海南省财税学校 海南 海口 570100
近年来,随着信息技术的快速发展,其在教育领域的应用也逐渐广泛起来。本文主要就基于慕课的会计电算化课程的“渐进”教学模式予以讨论,以期使会计电算化课程的教学质量得到有效的提升。
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基于社会企业需求视角下会计电算化课程教学创新改革研究
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大众投资指南 2021年 第26期 126-127页
作者: 颜雪艳 河源技师学院 广东 河源 517000
新时代背景下,会计电算化课程作为技工学校培养会计财务行业专业人才的"主战场",精准定位社会企业需求,创新改革教学模式无疑对提升会计电算化课程教学质量具有重要作用.换言之,以社会企业需求为视角为会计电算化课程教学提... 详细信息
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