检索结果-内蒙古大学图书馆

中国农业会计 2025年第9期35卷 118-120页

作者：张劲松李沐瑶哈尔滨商业大学会计学院

新文科建设的关键是思政引领和数智赋能。大智移云物区时代,数智化对会计学人才培养提出了新的挑战,也为会计类课程的教学模式创新提供了新机遇。如何对会计学类课程教学模式进行创新,以满足新时代对会计人才的需求,是会计教育层面应解... 详细信息

新文科建设的关键是思政引领和数智赋能。大智移云物区时代,数智化对会计学人才培养提出了新的挑战,也为会计类课程的教学模式创新提供了新机遇。如何对会计学类课程教学模式进行创新,以满足新时代对会计人才的需求,是会计教育层面应解决的问题。本文以新时代对数字化背景下会计类课程教学模式的客观诉求为出发点,分析传统的会计类课程教学模式存在的问题,并对会计学类课程进行初步调查,设计“数字+思政”的会计学类课程教学模式,从教学资源、师资队伍、管理与运行机制以及评价体系等角度构建课程质量保障体系,创新会计人才培养体系构建,提高新文科人才培养质量,以此促进新文科教育改革,加快实现教育现代化。

关键词：数智赋能思政引领会计类课程教学模式

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“教学做一体化”的高职会计类课程实践教学模式构建

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教育与职业 2015年第20期 92-94页

作者：梁泉生江西环境工程职业学院商学院

在当前的高职教育中,会计教育质量与实际经济发展需要不相适应,而实践教学质量是提升高职会计教育质量的关键一环。鉴于目前高职会计实践教学中的不足,文章从教学结构的设计、实践地点、实践条件、实践途径等方面探讨了实践教学"12... 详细信息

在当前的高职教育中,会计教育质量与实际经济发展需要不相适应,而实践教学质量是提升高职会计教育质量的关键一环。鉴于目前高职会计实践教学中的不足,文章从教学结构的设计、实践地点、实践条件、实践途径等方面探讨了实践教学"12345"的教学模式及其具体应用。

关键词：教学做一体化高职会计类课程实践教学模式

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谈高校会计类课程教学质量效果的对策

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四川会计 2003年第4期 50-51页

作者：靳能泉四川达县师范专科学校

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会计类课程课堂教学方法浅析

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现代职业教育 2018年第19期 92-93页

作者：脱小杰安阳师范学院

会计类课程,例如基础会计、财务会计、成本会计、管理会计等的学习,听到学生最多的诉求就是一听就会、一看就会,但一做就错!究其原因,学生在学习过程中一知半解逐渐成了常态,于是越往后学,越容易困惑。该问题的解决,有赖于教师在课堂教... 详细信息

会计类课程,例如基础会计、财务会计、成本会计、管理会计等的学习,听到学生最多的诉求就是一听就会、一看就会,但一做就错!究其原因,学生在学习过程中一知半解逐渐成了常态,于是越往后学,越容易困惑。该问题的解决,有赖于教师在课堂教学过程中加以妥善解决。本文从教学形式和教学内容两方面对会计类课程课堂教学方法进行剖析。一、教学形式上,多环节保证对教学内容讲解的深入浅出通过精心设计的课前提问,回顾、总结以前所学内容,帮学

关键词：会计类课程教学方法加权平均法回归直线法

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会计类课程“过程化考核”的实践与思考——以“初级财务会计”课程为例

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黑龙江教育（高教研究与评估） 2016年第9期 24-25页

作者：黄珍文天津工业大学天津300387

文章从会计类课程考核方式存在的问题出发,提出了会计类课程进行过程化考核的实践策略,并分析了过程化考核的实施效果。

关键词：会计类课程过程化考核初级财务会计

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会计类课程线上线下教学模式改革研究

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科学与财富 2022年第1期14卷 157-159页

作者：潘杰济宁职业技术学院经济管理系山东省济宁市 272000

伴随信息技术的快速发展,传统的课堂教学模式需要进行变革,线上线下结合的教学模式成为发展趋势.线上教学模式作为一种新兴的教学模式,有自身的优缺点.本文以线上线下教学模式在会计类课程中的应用为例,探讨如何将现代化的教学方法与传... 详细信息

伴随信息技术的快速发展,传统的课堂教学模式需要进行变革,线上线下结合的教学模式成为发展趋势.线上教学模式作为一种新兴的教学模式,有自身的优缺点.本文以线上线下教学模式在会计类课程中的应用为例,探讨如何将现代化的教学方法与传统的教学模式进行结合,提高教学质量.

关键词：线上线下 SWOT分析会计类课程教学模式改革

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思政育人在会计类课程中的教学探索——以高级财务会计课程为例

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北京联合大学学报 2023年第1期37卷 18-24页

作者：周晓惠吴作凤崔婧聂顺江云南民族大学管理学院云南昆明650504 临沂大学商学院山东临沂276000 北京联合大学管理学院北京100101 云南民族大学学术委员会云南昆明650504

会计类课程的思政教学既是会计类专业落实立德树人根本任务的重要环节,也是会计学科加强自身建设的重要内容。基于会计类课程开展思政育人工作的意义与现状,分析会计类课程的思政育人优势,并以高级财务会计课程为例,探索会计类课程的思... 详细信息

会计类课程的思政教学既是会计类专业落实立德树人根本任务的重要环节,也是会计学科加强自身建设的重要内容。基于会计类课程开展思政育人工作的意义与现状,分析会计类课程的思政育人优势,并以高级财务会计课程为例,探索会计类课程的思政教学设计与实施过程。教学实践显示,扎根于会计类课程的专业知识,基于知识模块和典型案例建立教学模块框架,科学合理地设置课程教学流程,是高校思想政治教育融入会计类课程的有效路径。

关键词：课程思政会计类课程教学设计教学实施

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高职市场营销专业会计类课程项目化改革探讨

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当代职业教育 2013年第1期 45-47页

作者：苏洪爱茹华所云南国土资源职业学院云南昆明650217

会计类课程是市场营销专业重要的课程之一。营销专业学生目标岗位群的特性,决定了在会计类课程中开展项目化改革的必要性。通过对营销岗位调研,进一步明确了在营销专业开设会计类课程的目标定位。在对营销岗位工作任务和职业能力分析的... 详细信息

会计类课程是市场营销专业重要的课程之一。营销专业学生目标岗位群的特性,决定了在会计类课程中开展项目化改革的必要性。通过对营销岗位调研,进一步明确了在营销专业开设会计类课程的目标定位。在对营销岗位工作任务和职业能力分析的基础上,设计了适合实际工作任务的教学项目,并以工作过程为依据,开展项目教学内容,让学生在实践中学习,在学习中实践,不断提高他们应用会计知识解决营销问题的能力。

关键词：营销专业会计类课程项目化

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基于工作过程的会计类课程教学设计与实施

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现代商贸工业 2016年第5期37卷 160-161页

作者：刘爽辽宁公安司法管理干部学院辽宁沈阳110031

以国务院提出的高职教育“三对接”中的“教学过程与生产过程”为研究切入点,从工作过程导向的课程设计理念与思路出发,抛开传统“掌握”、“熟悉”、“理解”、“了解”式的束缚,重新构建课程教学内容体系,将设计内容具体化,细致到... 详细信息

以国务院提出的高职教育“三对接”中的“教学过程与生产过程”为研究切入点,从工作过程导向的课程设计理念与思路出发,抛开传统“掌握”、“熟悉”、“理解”、“了解”式的束缚,重新构建课程教学内容体系,将设计内容具体化,细致到将工作过程中的某一环节与教材中理论知识点进行“一对一、对号入座”式的教学设计的研究.

关键词：基于工作过程会计类课程教学设计与实施

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高职院校会计类课程教学方法相关情况调查与分析

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学园 2018年第2期11卷 60-63页

作者：石彬云南财经职业学院

本文运用问卷调查法,通过对云南财经职业学院会计类课程教学方法相关情况的问卷调查,分析当前高职院校会计类课程教学方法实施现状,提出解决问题的相应对策,旨在为高职院校会计类课程教学方法改革提供参考。

关键词：高职院校会计类课程教学方法

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