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技工学校会计综合实训产教融合方法探讨
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广东教育（职教） 2021年 第9期 80-82页
作者： 刁春玲 兴宁市高级技工学校
会计作为一门实践操作性很强的专业,在实训中开展产教融合具有重要的意义。但由于会计工作的特殊性、保密性等,导致产教融合的推进尤为困难,针对技工学校而言,如何使传统会计专业焕发出新活力,更好地培养出符合企业需求的会计人才,是当... 详细信息
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基于虚拟仿真技术的《会计综合实训》课程教学模式研究
现代教育与应用
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现代教育与应用 2024年 第8期2卷 181-183页
作者： 王夏静 李亚南 保定职业技术学院 河北保定071000
本文主要对虚拟仿真技术下高职会计专业《会计综合实训》课程教学模式开展研究,目的在于寻找到一种相对较为理想的教学模式,作为高职会计专业开展会计综合实训课程教学的参考,并能为新形势下高等职业院校培养更多符合社会需要的职业型... 详细信息
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高职院校会计综合实训教学改革研究——基于创新创业视角
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现代商贸工业 2020年 第32期41卷 138-139页
作者： 姚琳 刘羽天 安徽商贸职业技术学院会计系 安徽芜湖241000 安徽商贸职业技术学院艺术设计系 安徽芜湖241000
在当前时代背景下,创新创业精神教育逐步融入高职人才教育中已成为一种趋势。会计专业实践性强,培养学生创新的意识和创业的能力至关重要。把创新创业教育与专业教育结合应在高职会计专业改革中得到重视。如何进行创新创业导向的会计综... 详细信息
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以代理记账工作室为载体进行高职院校会计综合实训的产教融合模式研究
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产业创新研究 2020年 第20期 173-174页
作者： 吴怡玲 苏州健雄职业技术学院 江苏太仓215411
目前,产教融合是高职院校发展的新途径。只有将产业需求、行业标准、企业工作流程与教学相结合,才能培养出满足社会需求的应用型人才。会计综合实训作为高职院校会计专业的一门专业核心课程,需要突破传统的教学模式才能更好地培养人才... 详细信息
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基于蓝墨云平台的应用性本科会计综合实训移动教学模式设计
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知识经济 2020年 第19期 123-124页
作者： 陆旭冉 广西大学行健文理学院 530000
应用型本科的是顺应新时代背景下的要求而提出的,也表明国家对于本科院校的划分更为细化,对于人材培养的要求更有层级。对于应用型定位的本科院校,一定要加强实践教学课程。会计学是一门实践性很强的学科,开展会计实训就是实现实践教学... 详细信息
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新常态下高职“会计综合实训”课程教学改革研究
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柳州职业技术学院学报 2020年 第5期20卷 74-76页
作者： 卢旎 李静 柳州职业技术学院 广西柳州545616
从高职“会计综合实训”课程教学现状入手,分析了新常态下“会计综合实训”课程教学中存在的问题,提出了校企合作开发课程教材及实训平台、采用翻转课堂教学模式等相关建议,以提高课程的实训成效。
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手工账与电算化相结合的会计综合实训探究
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广西教育 2020年 第10期 52-53页
作者： 徐晓燕 胡继凤 广西工商学校
本文针对中职学校会计综合实训课程教学方法比较单一、教学课时和教学内容安排不合理、资源配置不完善等问题,提出手工账与会计电算化相结合的会计综合实训教学方法,论述两种方式相结合的教学设计,并分析普通手工账和手工与电算化相结... 详细信息
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“金课”背景下基于知识图谱的“会计综合实训”课程教学研究
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当代会计 2020年 第7期 5-8页
作者： 张崇友 郑君 重庆经贸职业学院财经学院
为深入贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》文件精神,在智能财务、大数据等背景下,会计行业正面临史无前例的巨大变革。作为向市场输送会计技术技能型人才的高职院校,必须迎合新时代富有创新性地推进人才培养质量的不断提高,而决定人... 详细信息
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基于KA理论视角的高职会计综合实训改革研究
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中国商论 2020年 第20期 187-188页
作者： 张春想 安徽商贸职业技术学院会计系
《会计综合实训》课程属于实践类课程,是学生毕业上岗前最后一次模拟,是会计人才培养中的关键环节。随着互联网技术的不断发展,传统会计综合实训模式已无法满足职业需求。本文基于KA理论分析会计综合实训课程存在的问题,构建一个基于财... 详细信息
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《会计综合实训》课程“导学-翻转”教学模式探索
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教育艺术 2022年 第10期 68-68页
作者： 朱珍 宁静知 广西玉林财经学校 广西玉林农业学校
经济的发展势必会带动教育教学的发展,为提高教学效率,教学方式也在一定程度上发生了改变。翻转课堂,契合“教师为主导,学生为主体”的教学理念,在任何一个阶段的教育中都非常适用,为教育教学提供了新的思路。将翻转课堂的教学模式运用... 详细信息
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