检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第3期 014-017页

作者：王文雅衡水开放大学河北衡水 053000

随着信息技术的迅速发展,线上教育已成为高等教育的重要形式之一,尤其在开放大学中,线上教学模式的应用更加广泛。会计课程作为开放大学的基础课程,如何在保证教学质量的同时,提高学生的学习效果,是当前亟待解决的问题。基于此,本文分... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,线上教育已成为高等教育的重要形式之一,尤其在开放大学中,线上教学模式的应用更加广泛。会计课程作为开放大学的基础课程,如何在保证教学质量的同时,提高学生的学习效果,是当前亟待解决的问题。基于此,本文分析了开放大学会计课程线上教学模式的实施意义以及目前存在的问题,并提出了几点优化策略,旨在提升学生的学习积极性、增强课堂参与感,并通过有效的学习评估机制,促进学生综合素质的提升。

关键词：开放大学会计课程线上教学模式优化策略

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基于案例教学法的教育会计课程教学效果提升路径探析

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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2025年第4期 068-071页

作者：李敏蒙城建筑工业中等专业学校安徽亳州 233500

随着教育教学改革的不断深入,案例教学法因其贴近实际、注重实践的特点,在教育会计课程中得到广泛应用。然而,现有教学效果仍存在一些问题,如案例设计不够多样、教师实施能力有待提升、学生参与度不足以及评价反馈机制不完善。本文结合... 详细信息

随着教育教学改革的不断深入,案例教学法因其贴近实际、注重实践的特点,在教育会计课程中得到广泛应用。然而,现有教学效果仍存在一些问题,如案例设计不够多样、教师实施能力有待提升、学生参与度不足以及评价反馈机制不完善。本文结合实际教学案例,探讨了基于案例教学法的教育会计课程教学效果问题,并提出构建高质量案例资源库、开展专项教学培训、设计多元化实践活动及完善评估反馈机制的提升路径。旨在通过优化教学模式,提高学生实践能力,助力会计专业教育质量的全面提升。

关键词：案例教学法会计课程教学效果提升路径

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新文科背景下会计课程思政“234”模式探索

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财务管理研究 2025年第1期 168-172页

作者：杨金键陈蕾陈宇凡武汉纺织大学武汉430200

随着“大智移云物区”等新技术和实体经济的深度融合,国家提出了新文科教育理念,鼓励跨学科融合,突出能力培养,并在提升能力的同时立德树人,重视专业知识和思政教育的交叉渗透。通过对现有文献的研究,结合会计课程思政的相关调查,发现... 详细信息

随着“大智移云物区”等新技术和实体经济的深度融合,国家提出了新文科教育理念,鼓励跨学科融合,突出能力培养,并在提升能力的同时立德树人,重视专业知识和思政教育的交叉渗透。通过对现有文献的研究,结合会计课程思政的相关调查,发现存在课程思政主体不明确、教学过程贯通不足、课程思政体系不健全和思政元素挖掘不丰富等问题。根据调查结果和会计课程思政的经验总结,探索会计专业课程“234”思政模式,明确贯穿全教学过程的课程思政师生两级主体地位,建立三大维度的课程思政体系,挖掘多元化的思政元素。

关键词：新文科会计课程思政元素 “234”模式

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会计课程模拟教学初探

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海南大学学报（人文社会科学版） 1991年第1期9卷 27-31页

作者：漆绮慧

传统灌输式教学方法的弊端已为大家所公认。革除弊端的方法何在?正为许多教师所探索。为寻求教学方法改革的出路,笔者在会计教学上举行了一次模拟教学。模拟教学法在会计学上的应用还是少见的。初次尝试虽有许多不足之处,但在打破“你... 详细信息

传统灌输式教学方法的弊端已为大家所公认。革除弊端的方法何在?正为许多教师所探索。为寻求教学方法改革的出路,笔者在会计教学上举行了一次模拟教学。模拟教学法在会计学上的应用还是少见的。初次尝试虽有许多不足之处,但在打破“你讲我听”僵化的格局,活跃教学气氛、充分调动学生主观能动性方面,却有一定的收效。过程会计课程的专业性、实践性很强,光有理论知识,不能实际操作的学生是不受社会欢迎的。各机关、企事业单位都希望分配来的大学生是那种既有经济头脑与系统理论知识,更能尽快上岗工作、独挡一面的会计人员。模拟教学就是秉承这一宗旨进行的。下面是对这次会计模拟教学现场的概述:

关键词：理论知识模拟教学法会计课程会计模拟教学教学方法改革会计教学调动学生模拟环境实际操作实践性

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会计课程教学存在的问题及改革途径

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教育与职业 2015年第15期 77-79页

作者：刘颖德州职业技术学院

随着市场经济的发展,知识成为经济的主要支撑力量,当前社会对会计人才的需求量十分巨大,会计课程教学面临更大的挑战和机遇。会计课程教学主要是培养应用型的会计人才,帮助企业财务实现科学化管理。提高会计教学的教学质量关键在于教学... 详细信息

随着市场经济的发展,知识成为经济的主要支撑力量,当前社会对会计人才的需求量十分巨大,会计课程教学面临更大的挑战和机遇。会计课程教学主要是培养应用型的会计人才,帮助企业财务实现科学化管理。提高会计教学的教学质量关键在于教学形式方法的改进。新时期,会计教学要充分发挥学生的主动性、积极性,以学生的学为主,以教师的教为辅。文章分析了当前会计课程教学存在的一些问题,提出教学形式和方法改革的措施,即构建创新型会计教学模式,运用"讨论式"教学法进行会计课程教学,进行实验教学,拓宽现有的教学内容。

关键词：会计课程教学形式教学方法改革

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会计课程案例教学法研究

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四川会计 2002年第12期 55-56页

作者：陈红英祝焰华中科技大学管理学院

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会计课程设置的乱象与统整——基于30所高校会计专业会计课程设置的调查

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广东商学院学报 2009年第6期24卷 90-93,97页

作者：葛敬东广东商学院会计学院广东广州510320

通过调查国内30所高校本科会计专业的会计课程设置情况,发现由于缺乏课程划分标准,以致会计类课程设置达31门之多,建议以社会资本流程作为划分会计课程的依据,建构会计课程的逻辑体系。

关键词：会计课程划分标准社会资本流程课程体系

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成本管理会计课程教改管见

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高等工程教育研究 2000年第2期48卷 93-94页

作者：冉秋红武汉大学商学院会计系

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高校会计课程研究性教学模式及其应用

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财会通讯（上） 2013年第3期 44-46页

作者：王娟甄国红吉林工程技术师范学院

创新型国家建设需要创新性人才，这客观上要求高校更新教学理念、改革传统的教学模式和教学方法，构建以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的研究性教学模式和方法体系，解决教师研究性的“教”和学生研究性的“学”的问题。... 详细信息

创新型国家建设需要创新性人才，这客观上要求高校更新教学理念、改革传统的教学模式和教学方法，构建以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向的研究性教学模式和方法体系，解决教师研究性的“教”和学生研究性的“学”的问题。由此，追踪研究性教学的理论内涵、探讨其在学科教学中的实际应用便成为高校教育教学改革的一项重要内容。

关键词：研究性教学模式会计课程高校应用教育教学改革创新型国家建设创新性人才教学理念

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关于财政税务专业会计课程的思考

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中山大学学报（社会科学版） 1998年第S1期38卷 205-209页

作者：肖晓玲

本文从专业体系及市场需求两方面着手，就财政税务专业会计课程的重要性、教育目标及课程设计三方面进行了论述。

关键词：财政税务会计课程

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